五年级数学《长方体和正方体的表面积体积》复习课教案
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五年级数学《长方体和正方体的
表面积、体积》复习课教案
【学习目标】
掌握长方体和正方体的特征、表面积和体积计算公式，并
能运用公式解决一些实际问题。
【学习过程】
一、板书课题
师：同学们，今天我们来复习长方体和正方体的表面积、
体积（板书课题）。
二、出示目标
师：通过复习，我们要达到以下目标：掌握长方体和正方
体的特征、表
面积和体积计算公式，并能运用公式解决一些实际
问题。
三、练一练
（一）出示检测要求：要求认真审题，细心做题，把字写
端正。
（二）出示检测题。
1、长方体的铁盒，长18厘米，宽15厘米，高12厘米，
做这个铁盒至少要用多少平方厘米
铁皮？如果不做上盖呢？
2、小军的爸爸做了一个长方体玻璃鱼缸，鱼缸长1.2米，
灾区0
.5米，高0.6米。（1）做这个鱼缸用了多少平方米的玻璃？
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（2）鱼缸的各条棱都用铝合金条镶好，用铝合金多少米？
3、刘刚同学业用硬纸
为班上做了两个粉笔盒：正方体的盒
子棱长是8厘米；长方体的盒子长9厘米，宽8厘米，高7厘米。
问：（1）哪个盒子用纸比较多？
（2）哪个盒子体积比较大？
4、一块方
钢，长2米，横截面是一个边长5厘米的正方形，
这段方钢的体积是多少立方厘米？已知1立方厘米方钢
重7.8
克，这段方钢重多少克？
（三）学生独立完成，师巡视，督促学生都在认真地做题。
四、议一议
（一）同桌对改。
1、教师出示检测题的完整答案，学生同桌对改，得
上分数
（每题25分），并统计做题情况，对全部做对的要给予表扬。
（二）讨论。
1、同桌互相交流，兵教兵，会的学生教不会的。（限时2-3
分钟）
过渡：都弄懂的同学请举手，下面我们一起来看这几道题。
2、看每道题，请做错的同学举手。并让其说出自己错在哪
里？应该怎样做，为什么？
板书：长方体的表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2
正方体的表面积=棱长×棱长×6
长方体的体积=长×宽×高
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正方体的体积=棱长×棱长×棱长
3、让学生更正错题。
过渡：下面，我们就运用今天复习的知识来做作业，比谁
的课堂作业正确率高、字体又端正！
五、练一练
1．一个长方体的食品盒，长10厘米，宽6厘米，高12厘
米。如果围
着它贴一圈商标纸，这张商标纸的面积至少要多少平
方厘米?
2．一间教室的长是8米，宽是
6米，高是4米。要粉刷教
室的屋顶和四面墙壁。除去门窗和黑板面积25．4平方米，粉刷
的
面积是多少平方米?
3．永威小学修建一个长60米，宽40米的长方形操场。先
铺10厘米
厚的三合土，再铺4厘米厚的煤渣。需要三合土和煤
渣各多少立方米?
4．一块长方形铁皮，
长30厘米，宽25厘米。从四个角切
掉边长为5厘米的正方形，然后做成盒子。这个盒子的容积有多<
br>少毫升?
5．有沙土4立方米，要垫在长5米，宽4米的房间里，可
以垫多厚?(用方程解答)
6．学校要建一个长8．5米，宽4米，深1．5米的蓄水池。
这个蓄水池占地面积是多少平方米?它
最多可蓄水多少立方米?
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