男生大图-龙灯

最新部编版二年级语文下册课内阅读专项练习




1. 读一读，回答问题。
我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。
（1）“我”什么时候觉得自己很小? ( )(多选)
（2）你什么时候觉得自己很小(大)?照样子，写一写。
例：我一个人走夜路害怕的时候，我觉得自己很小。
我______的时候，我觉得自己很小。
我______的时候，我觉得自己很大。

2. 阅读重点段落。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影 给溪水染绿了，钓
竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑通一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
这个自然段共有______句话?本段写的是______。

3. 阅读文段，完成练习。
这都是因为弗朗兹长得太像小女孩了。他有一脑袋卷卷的金黄头发，还 有着
矢车菊一样蓝蓝的眼睛和红樱桃似的小嘴。最要命的是，他还长着胖嘟嘟的粉
红脸蛋！本来 大部分人就都认为，只有漂亮的小姑娘才会长成这样，所以他们
都不肯相信，这么漂亮的弗朗兹，怎么可 能是个小男孩呢？
——选自《弗朗兹的故事》
（1）这段话共有______个句子。
（2）根据文段的内容连一连。
卷卷的金黄______ 脸蛋
矢车菊一样蓝蓝的______ 小嘴
红樱桃似的______ 眼睛
胖嘟嘟的粉红______ 头发
（3）文中画横线的句子的意思是______
①这么漂亮的弗朗兹，不可能是个男孩。
②这么漂亮的弗朗兹，应该就是个男孩。

4. 阅读下文，回答问题
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。 把大象赶到一艘大
船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，
往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头
有多重，大象就有多重。”

（1）找出语段中的动词。
（2）曹冲称象的办法好在哪里？（ ）

（3）如果现在让你称出大象的重量，你会怎么做？

5. 读文段，完成练习。
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他______过了九 十九座高山，______过了
九十九条大河，来到东海边。他______上一座大山，______ 上神箭，______开
神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团< br>火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。
羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。羿 又伸手拔箭，准备射下最后一
个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
（1）选择正确答案的序号填入文中。
①登 ②拉 ③蹚 ④翻 ⑤搭
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他______过了九十九座高山，______过了九
十九条大河，来到东海边。他______上一座大山，______上神箭，______开神
弓， 对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火
球到处乱窜，接着，噗噗地掉在 地上。
（2）羿帮助人们脱离苦海的办法是______。
（3）文段主要讲的是______
①羿射下了九个太阳。
②十个太阳炙烤大地。

6. 读文段，完成练习。
李时珍处处留心向父亲学习，二十二岁开始给 人看病，一面行医，一面研究
药物。他（发现、发明）旧的药物书有不少缺点：许多有用的药物没有记载 ；
有些药物只记了个名称，没有说明形状和生长情况；还有一些药物记错了药性
和药效。他想， 病人吃错了药，那多危险啊，于是决定重新编写一部（完整、
完善）的药物书。
（1）在文中括号里选择正确的词语
（发现、发明）______旧的药物书有不少缺点 重新编写一部______（完
整、完善）的药物书
（2）在文中找出下列词语的反义词。
安全——______ 结束——______
（3）旧的药物书有哪些缺点？

（4）李时珍为什么决定重新编写一部药物书？

7. 阅读下文，回答问题
夏天，小熊猫、小猴子、小鸭子和小山羊在玩球，出了好多汗，他们想洗个
澡。
小猴 子上山去找泉水，小熊猫到竹林砍竹子、小鸭子到湖里去采莲蓬，小山
羊到树林里去背回来一捆树枝。大 家动手引来泉水，搭起一个棚子，做好沐浴
喷头。小小的浴室造好了！小动物们多么快乐啊！
（1）因为小动物们______，所以他们想洗个澡。
（2）小动物们是怎样造浴室的呢？
小猴子______ 小熊猫______

小鸭子______ 小山羊______
（3）小动物们快乐的原因是（ ）

8. 阅读下文，并答题。
燕子
燕子是一种秋去春来的候鸟。它那玲珑的小面孔上，嵌着 一对小小的眼睛，
一张嫩黄的小嘴。它背上的毛乌黑发亮。它飞行的时候，尾巴张开，像一把剪
刀似的，飞得又快又稳
燕子喜欢把窝搭在房梁上。搭窝的时候，先飞到田里去把不硬的泥一口 一口
叼回来，用唾沫把泥拌到有黏性时，再一层一层地垒起来。这样，过了几天，
窝就垒好了。 然后，找来一些柔软的毛铺在窝里。燕子妈妈孵小燕子时，孵上
20多天，小燕子就孵出来了。这时老燕 子更忙了，成天捉虫给小燕子吃，盼望
它们快快长大。
燕子常常帮助农民捉害虫，是人类的益鸟，我们千万不可伤害它。
（1）查字典，填空。
“ 孵”字不认识，应用______查字法，查______部首，已知“孵”读fū，不知什么
意思可用 ______查字法。
（2）用“因为……所以……”把第三节的前后句子连接起来。先读一读，再写下
来。
（3）找出文中的比喻句。
（4）短文第______节写了燕子的外形，第______节 写了它的生活习性。写燕子
的习性，主要写了______、______和______这三种，其中 ______写得特别详
细。

9. 阅读下文，回答问题
鹰从高岩直飞而下，把一只羊羔抓走了。
一只乌鸦见到后，非常羡慕，很想效仿。于是，它呼 啦啦地猛扑到一只公羊
背上，狠命地想把公羊带走，然而它的爪子却被羊毛缠住了，拔也拔不出来。尽管它不断地使劲拍打着翅膀，但仍飞不起来。
牧羊人见到后，跑过去将它一把抓住，剪 去它翅膀上的羽毛。傍晚，牧羊人
带着乌鸦回家，交给了他的孩子们。孩子们问这是什么鸟，他回答说： “这确确
实实是乌鸦，可它自己硬要充当老鹰。”

（1）根据自己所知道的，说明鹰为什么能抓走羊羔。
（2）解释词语。
效仿：______

（3）分析乌鸦失败的原因。
（4）读画线的句子，你从中受到什么启发？

10. 阅读短文，完成练习。
《一匹出色的马》节选
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株 柳树下，拾起
一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动

了，就骑着他回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回 到家时，她已经在门
口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
（1）仿写词语。
蹦蹦跳跳：____________
又长又细：____________
（2）联系上下文解释句中画线词。
爸爸不作声 ， 他松开我的手。______
（3）妹妹高兴地跨上“马”，这“马”指的是什么？

11. 阅读下文，回答问题
忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地
问：“你们是谁呀？”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫
我们七星瓢虫 。”
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉
花。她咧开嘴笑啦！
（1）用文中划线词造句。
惊奇：______。
（2）谁治好了棉花姑娘的病？
（3）七星瓢虫长什么样？

12. 阅读下文，回答问题
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，_______放声歌唱。
小鱼儿说： “荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下_______游来游去，捧起一
朵朵_______水花。
（1）将下面三个词语填入文中横线上。
很美很美的 笑嘻嘻地 呱呱地

小()青蛙蹲在荷叶上， ______ 放声歌唱。

小(鱼 儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下______游()来游去，捧(起一朵
朵______ 水花。

（2）荷叶是小青蛙的______。荷叶是小鱼儿的______。
（3）发挥想象，续写《荷叶圆圆》。
小蝴蝶说：“荷叶是我的______。”小蝴蝶______。
小鸟说：“荷叶是我的______。”小鸟______。

13. 阅读下文，回答问题
蚂蚁很忌妒蜜蜂。有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡 嗡”
地飞来飞去采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，小蜜蜂，我问你一个问题。”

“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”

“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳！”
“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了想，笑着说：“这个问题嘛， 我觉得不难回答，因为你们的劳动
是为了自己，我们的劳动却是为了人们……”
蚂蚁 听了小蜜蜂的话，口服心服，对小蜜蜂十分钦佩。他笑嘻嘻地说：“小
蜜蜂，我懂了。谢谢你，你们这样 一心为别人，人们怎会不夸奖你们呢？”

（1）写出下列词语的近义词。
觅食——______ 夸奖——______ 勤劳——______

（2）将文中画横线的句子换种说法，意思不变。
（3）在文中找出一句最能表达中心的句子。
（4）给短文加上一个合适的题目，写在横线上。

14. 读文段，完成练习。
过桥米线已有一百多年的历史。相传，清朝时滇南蒙自县城外有一湖心小
岛，一个秀才 在岛上读书。秀才贤惠勤劳的娘子常常做了他爱吃的米线送去给
他当饭，但等出门到了岛上时，米线已不 热了。后来一次偶然送鸡汤的时候，
秀才娘子发现鸡汤上覆盖着的那层厚厚的鸡油有如锅盖一样，可以让 汤保持温
度，并且在吃的时候再放佐料和米线，还能更加爽口。于是她先把肥鸡、筒子
骨等煮好 清汤，上覆厚厚鸡油；米线在家烫好，而将配料切得薄薄的，到岛上
后用滚油烫熟之后再加入米线，吃起 来鲜香滑爽。此法一经传开，人们纷纷仿
效。因为到岛上要过一座桥，也为纪念这位贤妻，后世就把它叫 作“过桥米
线”。
（1）过桥米线已有______的历史。
（2）鸡油的作用是______。
（3）为什么叫“过桥米线”？


15. 课内阅读。
这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里， 83岁高龄的
邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经
满是 汗珠，仍不肯休息。
（1）选段共______句话。说明这一天天气情况的是第______句。
（2）选段中“格外”一词可以换为______。
（3）用横线画出具体描写邓小平爷爷植树的句子。

16. 阅读短文，完成练习
春天来了，冰雪开始融化了。孩子们在草地上坐着，躺着，打滚，踢球，赛
跑，跳橡皮筋，玩捉 迷藏。冬眠的青蛙、蛇、刺猬等开始出来活动了。春天给
我们带来了生气。我们多么喜欢春天啊！
（1）这段话共有______个句子。
（2）填合适的词
打______ 踢______ 赛______ 跳______ 捉______

（3）短文中最后一句是什么句子？
（4）除了青蛙、蛇、刺猬以外，还有哪些动物会冬眠？

17. 阅读下文，回答问题
中国姓氏有很多，
赵、钱、孙、李，
周、吴、郑、王，
诸葛、东方，
上官、欧阳……
（1）这段文字共有______个姓氏。
（2）“赵”“钱”是______姓，“上官”“欧阳”是______姓。
（3）你还知道哪些姓？写出来。

18. 读《我是个可大可小的人》，说一说你什么时候觉得自己大，什么时候觉
得自己小。
妈 妈爸爸去普陀山玩，我说：“带我去好不好?”他们异口同声地回答说：“你不
能去!你还太小!”临走 前，妈妈嘱咐我：“你在家要听姥姥的话，你已经不小了!”
爸爸也说：“不错，你已经长大了，在家应 该帮助姥姥!”

19. 阅读短文，回答问题。
喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面，它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂
等小昆虫在低空中飞，便喳喳 地叫道：看来世界上数我飞得最高了。
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊，难道 上面还有飞鸟？往上
一看，一群鸽子在头上盘旋，它伸长脖子向喊道：鸽兄，看样子上数你飞得最
高了吧。”
不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一
望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天啊！喜鹊感慨地说。
（1）短文有______个自然段。
（2）读句子，根据文章内容判断对错。
①喜鹊比蝴蝶飞得高。______
②鸽子比喜鹊飞得高。______
③小昆虫在高空中飞。______
（3）喜鹊看到大雁后明白了（ ）（填序号）
①大雁飞得最高。
②大雁飞得最整齐。
③人上有人，天外有天。

20. 课内阅读
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它
浑身发抖了 ，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，
猎狗是个庞大的怪物。可是它不能安然 地站在高高的没有危险的树枝上，一种
强大的力量使它飞了下来。

（1）把文中划线的句子改为感叹句。
（2）老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音？（ ）
（3）文中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量？
（4）写出一句赞美母爱的诗句。

21. 读下面短文，再按要求去做
小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角
形。
小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着
两根又长又弯的胡子呢！
（1）短文共有______个自然段。
（2）第______自然段是写小热带鱼的身子和尾巴是什么样的。
（3）第______自然段是写它的眼睛和嘴巴是什么样的。
（4）小热带鱼的身子是______色的。
（5）小热带鱼的尾巴是______色的。
（6）小热带鱼长着一张______的嘴巴。

22. 读句子。完成练习。 < br>为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带
头向棋盘陀走去。
（1）“斩钉截铁”的意思是______。
（2）一个“走”字铿锵有力，掷地有声，体现出______。
（3）这样写突出了五壮士______。

23. 阅读下文，回答问题
鸭子捉鱼
月牙的影子在水里闪动，小鸭子看见了，以为是一条鱼，赶紧游过去捉。可
是它怎么也捉不到。它明白了，这是月牙的影子，不是鱼。
过了一会儿，一条鱼游过 来。小鸭子想：这一定又是月牙的影子，可别再上
当。它没有去捉，鱼掉转尾巴游走了。
就这样，小鸭子白白放走了一条鱼。
（1）短文有______个自然段。
（2）小鸭子看 见______，以为是______。小鸭子看见一条鱼游过来，又以为是
______。
（3）给划线词换两个意思相近的词语。
小鸭子赶紧游过去捉。______、______
（4）照样子，用划线的词写话。
例：这是月牙的影子，不是鱼。
______是______，不是______。
（5）你想对这只小鸭子说：______。

24. 读一读，完成练习。
互相羡慕
树林里住着长臂猿兄弟，它们整天在树林里嬉戏玩耍，十分逍遥自在。唯一

让它们感到不满足的是，它们每天只能找到一点点食物填充饥饿的肚子。
有一次，长臂猿兄弟闲逛到山脚下的动物园，看见一个笼子里关着一只红毛
猩猩。在红毛猩猩面前，摆了 许许多多的水果和食物。长臂猿弟弟就对哥哥
说： “老哥!我真羡慕那只红毛猩猩的待遇，它每天不 用做任何事情，就有这么
多美味可口的东西吃。”长臂猿哥哥搂着弟弟．无奈地点点头说：“你说得对极
了!”
……这时。笼子里的红毛猩猩无精打采地抬起了头，以羡慕的眼光望着长臂猿
兄弟。心里想：“哎! 。
（1）根据短文内容填空。
______的肚子 ______的水果 ______地点点头
（2）读了短文，我知道“整天”的意思是：____ __，“羡慕”的意思是：
______， “无精打采的意思是：______。
（3）再读第三自然段，想一想红毛猩猩会想些什么?填写在短文中的横线上。
（4）这个故事告诉我们（ ）。（只填序号）

25. 课内阅读，完成下列各题。
春节到，人欢笑，______窗花，______鞭炮.元宵节 ，______花灯，大街小巷
人如潮.
（1）在横线上填上合适的动词。
（2）春节和元宵节各有哪些习俗？
春节：______
元宵节：______
（3）我国很多民族都有自己的传统节日，你还知道哪些？

26. 阅读下文，回答问题
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵 得上
一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。
（1）短文介 绍了太阳______、______的特点，在介绍“大”这个特点时，运用了
______的说明方 法。
（2）写出下列词语的反义词。
远——______ 大——______
（3）用文中划线的关联词写一句话。

27. 漫步古今
材料一：《舟过实仁》宋·杨万里
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
材料二：《村居》清·高鼎
草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟.
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
材料三：《宿新市徐公店》宋·杨万里
篱落疏疏一径深，枝头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
（1）材料一至材料三描写的对象是______，都表 现了儿童______的生活。（四

字短语）
（2）翻译材料一画横线的句子。 ______
（3）选做题(二选一）
A.“张伞使风”“放纸鸢”“追黄蝶”是古代儿童快乐生活的写照，你有类似快乐经
历吗？
请模仿古诗写两句七言诗句展示。
______ ， ______。
B.如果你没有类似的快乐经历，请说出你的感受、想法和原因。
______

28. 读下面的精彩语段，然后回答问题。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿 来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；
有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动 的时候飘飘摇摇；有
的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得
数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
（1）这段话是从______和______两个方面来写鱼的。
（2）请把描写鱼儿好看的句子画上横线。
（3）请把描写鱼儿多的句子画上波浪线。
（4）下列词句是从哪些方面来描写鱼儿好看的？（填序号）
A.样子 B.动作 C.颜色
①全身布满彩色的条纹。______
②游动的时候飘飘摇摇。______
③眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。______

29. 阅读下文，回答问题
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么 道
理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”一天，小猴戴起了妈妈的眼
镜，哟！模模糊 糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地
说：“妈妈和奶奶骗我！”猴妈妈知道了，对 小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老
花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人适合的 东西，对自
己不一定适合。

（1）妈妈适合戴______，奶奶适合戴______。
（2）小猴戴妈妈的眼镜感觉______，戴奶奶的眼镜感觉______。
（3）这篇短文说明的道理是什么？（ ）


30. 阅读短文，回答问题
甘罗
甘罗的爷爷是秦国的宰相。有一天，甘罗看见爷爷在后花园走来走去，不停
地唉声叹气。
“爷爷，您碰到什么难事了？”甘罗问。
“唉，孩子呀，大王不知听了谁的挑唆，硬要吃公鸡 下的蛋，命令满朝文武
想法去找，要是三天内找不到，大家都得受罚。”

“秦王太不讲理了！”甘罗气呼呼地说。他眼睛一眨，想了个主意，说：“爷爷
您别急，我有办法，明天 我替您上朝好了。”
第二天早上，甘罗真的替爷爷上朝了。他不慌不忙地走进宫殿，向秦王施
礼。
秦王很不高兴，说：“小娃娃到这里捣什么乱！你爷爷呢？”
甘罗说：“大王，我爷爷今天来不了啦。他正在家生孩子呢，托我替他上朝
来了。”
秦王听了哈哈大笑：“你这孩子，怎么胡言乱语！男人家哪能生孩子？”
甘罗说：“既然大王知道男人不能生孩子，那公鸡怎么能下蛋呢？”
（1）填空。
当爷爷在后花园走来走去，不停地唉声叹气时，甘罗______。
当“秦王很不高兴，说： ‘小娃娃到这里捣什么乱！你爷爷呢？’”时，甘罗说：
“______。”当秦王听了哈哈大笑时，甘 罗说：“______”从这里可以看出甘罗的
______、______、______。
（2）读短文，想想甘罗用什么办法战胜了秦王？
（3）读了短文之后，你有什么感想？