2019年人教版语文二年级下册 第八单元测试 提优卷
变相体罚-失眠笔记
你想是怎样的人，你就是怎样的人。你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。自己活着，
就是为了使别人活得更美好。非亲有义须当敬，是友无情不可交。鞠躬尽瘁，死而后己。自己的手就是大自然的统
治者。富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重。因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。读书
足以恬情，足以博采，足以长才。爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻读书有时会使人突然明白生活的意
义，使他找到自己在生活中的位置。“必读书要多，案头书要少。”我以为案头只能摆两本书，一本是精读的。另
一本是泛读的，作为调剂。我们和十个人相交，未必有两三位可以成为朋友。从书中所得到的友谊温情，比例却比
较高。读书不可以强读，强读必无效，反而有害，这是读书之第一义。我读书的办法总是以“定量”、“有恒”为
主。不切实际地贪多，既不能理解，又不能忘记。读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中
，产生生命的共鸣，
第八单元测试
一、拼一拼，写一写。
1．yuán
shǐ( )森林，是我们zǔ xiān( )的摇篮。
2．cóng cǐ(
)，太阳每天从dōng fāng( )升起，到xī fāng( )落下。大地上chóng
xīn( )现出了勃勃shēng jī( )。
3．太阳为我们带来了guāng míng( )。
二、拼一拼，写同音字。
gōng ( )箭 ( )劳 ( )人
shì
方( ) ( )界 电( )
jué 自( )
( )心 ( )对
xīn ( )劳 ( )年
( )脏
三、按要求填空。
1．“世”的第四笔是________，“世”可以组
词：________、________；“弓”的第三笔是________，
“弓”可以组词：_
_______、________。
2．“类”是________结构的字，上半部分的“米”，
作偏旁时，最后一笔变成________，“类”
可以组词：________。
四、连一连，写一写。
蹚 神箭 跳 菊花
掏
神弓 数 天象
搭 大河 观 皮筋
拉
鸟蛋 赏 星星
这样的词组我还会写：________________。
五、根据句意，给加粗字选择合适的解释。（填序号）
值：①货物和价钱相当
②遇到，碰上 ③轮流担任一定时间内的工作
1．现在正值假期，很多人都去旅游了。 (
)
2．今天我值班。 ( )
3．这个物品确实值这个价钱。 (
)
功：①功劳，贡(gòng)献较大的成绩 ②功夫 ③成就，成效(xiào)
4．这些劳苦功高的老师们，深受广大人民群众的爱戴。 ( )
5．这次试验终于成功了。 ( )
6．他学习很用功。 ( )
六、照样子，写句子。
例：这是多么大的摇篮啊!
1．_______________________啊！
例：那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？
2.___________________________吗？
七、根据课文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
1．“祖先的摇篮”指的是原始森林。 ( )
2．“只要万物都做它最容易做
的事，这世界就很有秩序了。”其中的“秩序”的意思是有条
理，不混(hùn)乱。 (
)
3．《羿射九日》是一篇童话故事。 ( )
八、阅读短文，完成练习。
你想是怎样的人，你就是怎样的人。你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。自己活着，就是为
了使别人活得更美好。非亲有义须当敬，是友无情不可交。鞠躬尽瘁，死而后己。自己的手就是大自然的统治者。
富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重。因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。读书足以恬
情，足以博采，足以长才。爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻读书有时会使人突然明白生活的意义，使
他找到自己在生活中的位置。“必读书要多，案头书要少。”我以为案头只能摆两本书，一本是精读的。另一本是
泛读的，作为调剂。我们和十个人相交，未必有两三位可以成为朋友。从书中所得到的友谊温情，比例却比较高。
读书不可以强读，强读必无效，反而有害，这是读书之第一义。我读书的办法总是以“定量”、“有恒”为主。不
切实际地贪多，既不能理解，又不能忘记。读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中，产生
生命的共鸣，
你想是怎样的人，你就是怎样的人。你想成为怎样的人，你就会
离这个目标不会太远。自己活着，就是为了使别人活得更美好。非亲有义须当敬，是友无情不可交。鞠躬尽瘁，死
而后己。自己的手就是大自然的统治者。富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重。因为圣人曾经这
样教诲：勤劳远比黄金可贵。读书足以恬情，足以博采，足以长才。爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻
读书有时会使人突然明白生活的意义，使他找到自己在生活中的位置。“必读书要多，案头书要少。”我以为案头
只能摆两本书，一本是精读的。另一本是泛读的，作为调剂。我们和十个人相交，未必有两三位可以成为朋友。从
书中所得到的友谊温情，比例却比较高。读书不可以强读，强读必无效，反而有害，这是读书之第一义。我读书的
办法总是以“定量”、“有恒”为主。不切实际地贪多，既不能理解，又不能忘记。读书不光能补充知识，还可以
通过书籍，使作者与读者在对话中，产生生命的共鸣，
(一)____________
小雏(chú)鸭的眼睛圆溜溜的，像两颗明亮的珍珠。它
的嘴巴扁扁的，黄黄的。嘴巴上
是沙粒般的鼻孔。它全身的绒毛是浅黄色的，一双橘(jú)红色的脚，
走起路来一颠(diān)
一颠的，可爱极了！
小雏鸭吃饭的时候十分有趣。它先把
食物吃进嘴里，然后嚼(jiáo)几下，最后伸长头颈
把食物吞(tūn)下去。小雏鸭每天都能吃一
小盆食物，相当于我们吃的三碗饭。每次吃完饭，
它的肚子就会变得圆鼓鼓的，如同一个大汤碗。
1．短文第( )自然段介绍了小雏鸭的外形。
2．第二自然段是围绕哪句话写的？用“______”在文中画出来。
3．用“
”在文中画出描写小雏鸭吃饭的样子的句子。
4．请给短文选择一个合适的题目。( )
A．吃饭有趣的小雏鸭 B．可爱的小雏鸭 C．漂亮的小雏鸭
(二)伤心的老婆婆
宇宙博士邀(yāo)请了所有星球来家里做客。有太阳公公，月亮姐姐
，还有火星哥哥……
正当大家有说有笑的时候，忽然来了一个老婆(pó)婆。她的头发几乎掉光了，眼
睛也瞎(xi
ā)了，衣服破破烂烂的，上面还有几个小洞。
大家奇怪地问：“你是谁？”老婆婆说：“我是地球呀！”
客人们大吃一惊。太阳公公问：“
你茂密的头发呢？”老婆婆哭着回答：“人类一直砍(k
ǎn)伐(fá)森林，我的头发都没了。”月
亮姐姐问：“你的衣服怎么破了？”老婆婆哭诉道：
“人类不断地排放废(fèi)气，破坏了大气层，
我的衣服上就有这么多的洞。”火星哥哥问：
“那你的眼睛又是怎么瞎的？”老婆婆更伤心了：“人类不
断地朝河里排放废水，乱扔垃圾，
所以我的眼睛就瞎了。”
1．短文中的老婆婆指的是(
)。
A．月亮 B．太阳 C．地球 D．火星
2．照样子，写词语。
破破烂烂___________
有说有笑___________
3．以下不属(shǔ)于文中老婆婆哭诉的内容的是(
)。
A．人类排放废气 B．人类砍伐森林
C．人类捕杀动物
D．人类乱扔垃圾
4．这篇短文是想告诉我们( )。
A．宇宙博士邀请了所有星球来家里做客
B．由于人类的破坏，地球生病了，我们要保护环境，不能再伤害地球
C．由于地球生病了，太阳、月亮、火星等都不认识地球了
九、看图写话。
仔细观
察图片，看一看在小鸟身上发生了什么，展开想象，写一个小故事，题目自拟(n
ǐ)。注意故事要清楚
完整，语句要通顺。不会写的字可以写拼音。
你想是怎样的人，你就是怎样的人
。你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。自己活着，就是为了使别人活得更美好。非亲有义须当敬，是
友无情不可交。鞠躬尽瘁，死而后己。自己的手就是大自然的统治者。富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点
恩惠太看重。因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。读书足以恬情，足以博采，足以长才。爱好读书，就能
把无聊的时刻变成喜悦的时刻读书有时会使人突然明白生活的意义，使他找到自己在生活中的位置。“必读书要多
，案头书要少。”我以为案头只能摆两本书，一本是精读的。另一本是泛读的，作为调剂。我们和十个人相交，未
必有两三位可以成为朋友。从书中所得到的友谊温情，比例却比较高。读书不可以强读，强读必无效，反而有害，
这是读书之第一义。我读书的办法总是以“定量”、“有恒”为主。不切实际地贪多，既不能理解，又不能忘记。
读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中，产生生命的共鸣，
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br>你想是怎样的人，你就是怎样的人。你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。自己活着，就是为了
使别人活得更美好。非亲有义须当敬，是友无情不可交。鞠躬尽瘁，死而后己。自己的手就是大自然的统治者。富
人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重。因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。读书足以恬情
，足以博采，足以长才。爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻读书有时会使人突然明白生活的意义，使他
找到自己在生活中的位置。“必读书要多，案头书要少。”我以为案头只能摆两本书，一本是精读的。另一本是泛
读的，作为调剂。我们和十个人相交，未必有两三位可以成为朋友。从书中所得到的友谊温情，比例却比较高。读
书不可以强读，强读必无效，反而有害，这是读书之第一义。我读书的办法总是以“定量”、“有恒”为主。不切
实际地贪多，既不能理解，又不能忘记。读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中，产生生
命的共鸣，
第八单元测试(提优卷)
一、1．原始 祖先
2．从此 东方 西方 重新 生机
3．光明
二、弓 功
工 式 世 视 觉 决 绝 辛 新 心
三、1．一
示例：世界 世人 示例：弓箭 拉弓
2．上下 、 示例：人类
四、蹚 神箭 跳 菊花
掏 神弓 数
天象
搭 大河 观 皮筋
拉 鸟蛋 赏
星星
示例：玩积木
五、1．② 2．③ 3．① 4．① 5．③
6．②
六、示例：1．这里的景色多美
2．这本漫画书有意思
七、1．√ 2．√ 3．×
八、(一)1．一
2．小雏鸭吃饭的时候十分有趣。
3．它先把食物吃进嘴里，然后嚼几下，最后伸长头颈把食物吞下去。
4．B
(二)1．C 2．示例：高高兴兴 人山人海
3．C 4．B
九、示例：没有家的小鸟
一天，三只小鸟出去找食吃。突然，他们听到远处有巨大的
声响，这是什么声音呢？他
们都很好奇。其中一只小鸟说：“这好像是锯木头的声音。”三只小鸟赶紧往
回飞，可是当他
们飞回去的时候，他们的家已经没有了，那里只剩下光秃秃的树桩。小鸟们看到人们高高
兴
兴地抬着木头离开了，他们却伤心地哭了，因为他们的家没了。
你想是怎样的人
，你就是怎样的人。你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。自己活着，就是为了使别人活得更美好。非
亲有义须当敬，是友无情不可交。鞠躬尽瘁，死而后己。自己的手就是大自然的统治者。富人如果把金钱放在你手
中，你不要对这点恩惠太看重。因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。读书足以恬情，足以博采，足以长才
。爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻读书有时会使人突然明白生活的意义，使他找到自己在生活中的位
置。“必读书要多，案头书要少。”我以为案头只能摆两本书，一本是精读的。另一本是泛读的，作为调剂。我们
和十个人相交，未必有两三位可以成为朋友。从书中所得到的友谊温情，比例却比较高。读书不可以强读，强读必
无效，反而有害，这是读书之第一义。我读书的办法总是以“定量”、“有恒”为主。不切实际地贪多，既不能理
解，又不能忘记。读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中，产生生命的共鸣，