人教版二年级语文下册标点符号专项强化训练
观暖春有感-我爱我的祖国歌词
人教版二年级语文下册标点符号专项强化训练
1. 给下列句子加标点。
①春天的太阳该画什么颜色呢______
②今天下午放学后______我要去奶奶家吃饭______
③小燕子飞得真低啊______
2. 给句子加标点。
奶奶给我讲
过这样一件事______有一次她去商店______走在她前面的一位阿姨
推开沉重的大
门______一直等到她跟上来才松开手______当奶奶向她道谢的时候______那位
阿姨轻
轻地说______我的妈妈和您的年龄差不多______我希望她遇到这种时候
______也有人
为她开门______听了这件事______我的心温暖了许久______
3.
给下面的句子加上标点符号。
①小家伙们______你们吵什么呀______
②如果你愿意和好______就放一只风筝吧______
③熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪______高兴极了______
4.
按要求完成下列句子（没有学过的字写拼音）
（1）小力是______的学生。（填词语）
（2）妈妈在哪儿______我好想她啊______（加标点）
（3）我要是______，就______。（补充句子）
5.
说说下面句子引号的作用。
我正视着他的眼睛，告诉他：“不，你错了。”
6.
阅读下文，回答问题
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和<
br>飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；
他的四肢，变成了大
地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大
地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗
毛，变成了茂盛的花草树木；
他的汗水，变成了滋润万物的雨露……（摘自《盘古开天地》）
（1）这段话是围绕哪句话写的。
（2）你知道文中省略号的作用吗？
（3）请你发挥想象，仿照这段文字的写法，把下面的句子补充完整。
盘古的______变成了______。
（4）《盘古开天地》是一个神话故事，你还读过
别的神话故事吗？写出一个你
最喜欢的神话故事的名字。
7.
给下列句子加上恰当的标点符号。
（1）小军完成作业了______
（2）你要去哪里______
（3）你真是太好了______
（4）他说______妈妈没回来______
8.
给下面一个段落加上标点符号。
在一次飞行比赛中 ______
蜗牛遥遥领先______甩下了所有的对手______ 蜻
蜓、蜜蜂、蝴蝶______
捧走了冠军奖杯______
9. 按要求写句子。
（1）用“吗、呢、吧、啊”填空并填适当的标点。
例：我们的校园多么美啊（！）
朋友们都到哪去了______
你能给我们讲个故事______ 我们一起出去玩______
（2）照样子把句子写具体。
例：小猴子大口大口地吃起葡萄来。
小鱼儿______在水里游。
（3）给句子换一种说法，意思不变。
①例：虫子被小鸟吃了。小鸟把虫子吃了。
乌云被大风吹散了。
②例：刘爽是我的好朋友。我的好朋友是刘爽。
石家庄是河北的省会。
10. 阅读短文，完成练习。
我必须去
星期日，刚吃过午饭，李丹就忙
着打扮起来了。她穿上了漂亮的花裙子，小
辫子上扎了蝴蝶结。她和同学约定好了，要去敬老院为爷爷奶
奶们表演节目，
她准备了一曲独唱。
李丹准备完毕，刚要出门，电话铃响起来了。
“喂，丹丹吗？”是爸爸！电话那头，爸爸的声音很急促，“丹丹，你快点出
门，坐3
路汽车到中山路下，我在车站等你。”
李丹问__什么事这么急__
“我得到了两张马戏票，下午两点开演。你不是想看马戏，盼了好多天了
吗？”
是啊，李丹多想亲眼看看山羊拉车、小狗算算术、老虎钻火圈哪！可是——
李丹犹豫了。
“丹丹，时间快到了。你怎么了？”
“爸爸，我和同学约好，今天要去敬老院的。”
“必须去吗？”爸爸问。
李丹想起敬老院那些慈祥的爷爷奶奶，想起他们每
次看表演时的笑脸，想起
同学们在集合地点正等着自己，她对爸爸说：“是啊，我必须去！”
爸爸说：“好吧。丹丹，你做得对，以后还有看马戏的机会，可是你不能对
老人、对同学失信。”
（1）给第四自然段加上合适的标点符号。
李丹问______
什么事这么急______
（2）李丹去敬老院，为老人准备的节目是______。
（3）李丹想起了什么？决定必须去敬老院。找出相关句子。
（4）第六自然段中有一个词语说明刚开始李丹也拿不定主意。
（5）文中的李丹是个什么样的孩子？
11.
把下面每组词语连成句子写下来，再加上标点符号
我们 高兴 ＂六一＂ 儿童节 非常
那天
12. 连词成句，加上合适的标点。
①太阳伞 枫树
一把 好像 很大 绿色 又很高的
②喜鹊 吗 阿姨 的 有 鸟窝里
小喜鹊 六只
③虫子 我 觉得 真不错 当 一只 哪 还
④有意思
每一个 我的 小伙伴 都 特别
13. 给句子加标点
（1）这一连串实验结果是多么令人费解啊______
（2）难道月球比地球的年龄还大______
14. 给下列句子加上标点。
一听所罗门早死了______魔鬼立刻凶恶地说______渔夫啊______准备死吧
_
_____你选择怎样死吧______我立刻就要把你杀掉______
15.
连词成句，并加上标点。
（1）隐约 一阵阵 驼铃声 东方 传来 丁零丁零 的
（2）万年冰山 露出 风火山 这座 面目 了 狰狞的
16.
给句子加上标点符号。
你看这样画对不对______
17.
把下面的句子补充完整，并加上合适的标点。
①春天来了______
②我们和______一起去______
③小河边______
④你知道______
⑤______真美啊______
18.
说说下列句子中引号的作用
祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来问我：“你每天吃的就是这个吗？”
19. 加标点。
原来______这些陌生的朋友是各种各样的人造卫星______
20.
阅读下文，回答问题
读书
①我常想，假如我不识得字，这病中一百八十天的光阴，如何消磨得下去？
②感谢母亲，在我四、五岁的时候，在我百无聊赖的时候，把文字这把钥匙。
勉强（qiáng
qiǎng）地塞在我手里。到了我七岁的时候，独游无伴的环境，逼
着我带着这把钥匙，打开了书库的
大门。
③门内是多么使我眼花（獠 缭）乱画面呵！我一跨进这个门槛，我就出不来
了！ <
br>④我的文字工具并不锐利，而我所看到的书，又多半是很难攻破的。但即使我
读到的对我是些不熟
的东西，而“熟能生巧”，一个字形的反复呈现，这个字的
意义，也会让我猜到一半。
⑤记得
我首先得到的是《三国演义》和《聊斋志异》，这里我只谈《聊斋志
异》。这真是一本好书，每一段故事
，多的几千字，少的只有几百字。其中的
人物，是人、是鬼、是狐，都有自己独特的性格，每个“人”都
从字上站起来
了！看得我有时欢笑，有时流泪，母亲说我看书看得疯了。有一次因为我在澡
房里
偷看，把洗澡水都凉透了，她气得把书抢过去，撕去了一角，从此后我就
反复看着这残缺不全的故事，直
到十几年后我自己买到一部新书时，才把故事
的情节拼全了。
⑥此后无论是什么书，我得到就
翻开看。即或不是一本书，而是一张纸，哪怕
是一张极小的纸，只要上面有字，我就都要看看。记得我八
九岁的时候，我要
求老师教我做诗。他说做诗要先学对对子，我说我要试试看。他笑着给我写了
三个字 是鸡唱晓 我几乎不假思索地就对上个 鸟鸣春 他大为喜悦诧（chà cà）
异
以为我自己已经看过韩愈送 孟东野序 其实 以鸟鸣春 以雷鸣夏 以虫鸣秋
以风鸣冬 这四句话
我是在一张香烟画的后面看到的
⑦再大一点，我又看了两部“传奇”，还看了许多商务印书馆出版的“
说部丛
书”，其中就有英国名作家狄更斯的《大卫·考伯菲尔》，我很喜欢这本书！译
者林琴南
老先生也说他译书的时候，被原作的情文所感动，而“笑啼间作”。我
记得当我反复地读这本书的时候，
当可怜的大卫从虐待他的店里出走，去投奔
他的姨婆，旅途中饥寒交（逼 迫）的时候，我一边流泪，一
边掰我手里母亲给
我当点心吃的小面包，一块一块地往嘴里塞，以证明并体会我自己是幸福的！
有时被母亲看见了，就说：“你这孩子真奇怪，有书看，有东西吃，你还哭！”
事情过去几十年了，这一
段奇怪的心理，我从来没有对人说过！
（1）选择文中括号内正确的读音或者汉字。
勉强______（qiáng qiǎng） 眼花______（獠 缭）乱
诧______（chà cà）异 饥寒交______（逼 迫）
（2）给第⑥段中加横线部分打上标点符号。
他笑着给我写了三个字______是___
___鸡唱晓______我几乎不假思索地就对上
个______鸟鸣春______他大为喜悦诧异
______以为我自己已经看过韩愈______
送孟东野序______其实______以鸟鸣春
______以雷鸣夏______以虫鸣秋______
以风鸣冬______这四句话______
我是在一张香烟画的后面看到的______
（3）认真阅读短文，判断对错。
<
br>①“其中的人物，是人、是鬼、是狐，都有自己独特的性格，每个‘人’都从字上
站起来了”这句
话是说《聊斋志异》中不管是人、鬼、还是狐，性格都很活泼。
______
②“我一跨进这
个门槛，我就出不来了”这句话告诉我们小冰心一旦进入了书的
世界，就被吸引住了，就不肯离开书了。
______
③“我的文字工具并不锐利，而我所看到的书，又多半是很难攻破的’’这句话中
的“文字的工具”指的是我用来写批注的笔。______
④第④段中的“熟能生巧”指的是当一个
字形反复呈现，“我”对这个字熟悉以
后，就能大概猜到这个字的意义。______
（4）你从哪里看出儿时的冰心是一个地地道道的小书迷？
（5）本文是冰心老人81岁时在
病榻上写的，我们从中没有读出历经沧桑的老
人遭遇病魔的痛苦，反而感受到她对幼年读书生活的美好回
忆，说说自己读完
文章后的感受。
21. 连词成句，加上合适的标点。
①葡萄干 这里 的 生产 有名 非常
②日月潭 许许多多的 吸引了 风光秀丽 中外
游客
③大桃子 “仙桃石” 从 好像 天上 飞来的 一个
22. 加标点
今晚的月色真美啊______
23.
读课文《鲁滨孙造船》，说说句中引号的作用
我总是愚蠢地认为：“把船造好了再说，到时总会想出办法的。”______
24. “当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴
里，然后细嚼
慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来。”句中的省略号表示
（ ）
A
.列举省略
B .说话断断续续
C .省略了说的话
25.
请给下列句子加标点。
（1）列宁问______会飞回来______
（2）______一定会飞回来______男孩肯定地说______
26.
根据课文《可贵的沉默》给句子加标点。
啊______我真快活______这一片沉默给了我多大的享受啊______
27. 读句子，填上标点。
（1）鸟蛋拿在手上好玩吗______
（2）鸟儿的欢唱你听见过吗______
（3）鸟妈妈看不到鸟蛋一定会焦急不安______
28.
读一读，再加上标点
①天安门广场多么壮观呀______
②小朋友们不怕严寒酷暑______积极锻炼身体______
③奶奶摇着蒲扇给小孙女讲故事______
④小蚂蚁为什么在水池里哭呢______
29. 填上正确的标点符号。
（1）秋天来啦______秋天来啦______山野就是美丽的图画______
（2）谁使秋天这样美丽______
（3）秋风吹______树叶摇______红叶黄叶往下掉______
30. 给句子加上合适的标点。
寒号鸟还是不听劝告______伸伸懒腰___
___答道______傻喜鹊______别啰嗦
______天气暖和______得过且过___
___