最新人教版六年级上册英语教案
论持久战全文-会议总结
最新人教版六年级上册英语教案
编写教案的繁简
，一般是有经验的教师写得简略些，而新教
师写得详细些。平行班用的同一课题的教案设计，根据上课班
级
学生的实际差异宜有所区别，原定教案，在上课进程中可根据具
体情况做适当的必要的调整。
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语教案!欢迎查阅!
最新人教版六年级上册英语教案1
教学内容：
1.词汇
(1)复习关于职业的词汇：doctor,
teacher, nurse, cook,
fireman, driver,
policeman, pilot, singer.
(2)学习生词：astronaut,
coach, actor (actress)， writer.
2.功能句型
(1)复习询问他人职业及回答：What does heshe do? HeShe
is
aan …。
(2)学习询问对方将来想要从事的工作及回答：What do you
want to be when you grow up?
I want to be aan …。
教学目标：
1.知识目标
(1)能掌握和职业相关的一些词汇，并能在相应的功能句型中
熟练运用;
(2)能在恰当的情景下熟练运用关于询问他人的职业及回答
的交际用语;
(3)能在相应的情景下熟练地运用关于询问对方将来想要从
事的工作及回答的交际用语。
2.能力目标
(1)通过学习和操练，使学生能掌握本课所学关于职业的词
汇，能熟练询
问他人的职业及对将来工作的理想，并做出相应的
回答;
(2)在学习过程中培养学生发现问题和解决问题的能力，提高
自学能力;
3.策略目标
(1)帮助学生学会与人合作，共同完成学习任务;
(2)帮助学生学会观察生活中标的英语，学会借助词典来学
习。
4.其他目标
(1)在学习职业名称的过程中了解“感动中国的2003年度人
物”，潜移默化地为学生树立榜样;
(2)在小组学习和帮助他人学习的同时，培养学生乐于助人，
热爱集体的良好品质;
(3)通过多种形式的游戏和活动，激发学生英语学习兴趣。
教学重点：
1.重点词汇：astronaut, coach, actor (actress)， writer.
2.重点句型：What do you want to be? I want to be
aan …。
教学难点：
1.正确朗读和运用关于职业的词汇。
2.正确理解、询问对方对将来工作的理想，并能做出正确的
回答。
教具准备：
1.教师准备：多媒体课件，图片，单词卡片，奖励卡片;
2.学生准备：课本，笔。
教学过程：
课前介绍评价方式
Step 1: Warm up and lead in
1. Oral English
2. Sing a song: The Wheels on the Bus.
3. (课件)： Look, she is the driver of the bus. Her
job is driving
the bus. Do you know “job”?
板书Jobs，并介绍课题。
Step 2: Review some words
1. Free talk: What jobs do you know? (Can you act
as a …?)
2. Games:
(1) Show some word
cards, read and act.
(2) Act, ask and guess
---What does heshe do?
Step 3: Presentation:
1. Talk about the great people in 2003.
(1) Watch the screen and think: Who are they? What
are their
jobs? (通过课件呈现“感动中国”的人物。)