非凡立磨-飞人刘翔

八年级上册英语教学工作总结
八年级上册英语教学工作总结

八年级上册英语教学工作总结
乐东黎族自治县抱伦学校符云丽
一学期的时光转瞬即 逝。在自己第一年的工作中，有过辛酸，有过彷徨，也有
收获，在荆棘中坎坷而行。幸运的是，有学校领 导的关心帮助和老师们的大力支
持，我较好地完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自 己的优
势，特总结前段工作如下：今年，我作为一名新老师，担任了八年级（1），（2）
班的 英语。经过半年的学习，一部分学生进步很大，但部分学生基础很差，单词
基本不会。他们的学习目的不 明确，不爱学，他们不敢开口讲英语，更不懂英文
写作；再加上本国语影响，这些学生要学好英语很不容 易。英语是中学生的一门
主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调
枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的
接触面小，说练 机会少，以及它与中文的部分反差等的诸多因素，使得学生对英
语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康 心理，这使得我不得不改变教学方法。
（一）、确立与新课程相适应的教育观念
学生是学 习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知、观察、分析、思
考，代替学生明白任何一个道理和掌 握任何一条规律。于是，我改变“一言堂”，
把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教 学过程。（二）、努
力建立融洽的师生关系
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相当来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师
生之间只有互相尊重，互相 信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴
趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的 主体地位。其实我个人本身
也是一个优势，由于刚毕业，也仍脱不了很多方面的学生气，与学生相处起来 会
更融洽。所以，上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大
胆求异创新； 课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，
给予他们最及时的帮助，关怀备至。（ 三）、成绩方面
经过努力，部分学生的学习成绩有所提高，但并不是特别理想。很大的原因也是由于自己刚参加工作，没有什么实战经历，也就更谈不上什么丰富的教学经验，
自己其实也只是处 于一个摸索阶段。马上期末考要来临了，不仅学生，包括我的
心里也是十分的忐忑，但无论成绩高低，都 体现了我在这学期的教学成果。这并
不是最重要的，重要的是今后我要如何自我提高，如何提高我班的英 语水平。
总之，在逝去的一学期中，有过收获，也有失落。但人家都说，刚参加工作都
是 满怀激情，干劲十足，不错，的确是这样。在以后的工作中，我将继续努力，
力争佳绩。我就要用自己的 这种满腔热情，去点燃学生的学习之光。
20xx年1月8日
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八年级上册英语教学工作总结
八年级上册英语教学工作总结
一学期的时光转瞬即逝。在自己第一年的工作中，有过辛酸，有过彷 徨，也有
收获，在荆棘中坎坷而行。幸运的是，有学校领导的关心帮助和老师们的大力支
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持，我较好地完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自 己的优
势，特总结前段工作如下：今年，我作为一个应届毕业生，担任了八年级（9）
班的英语 。经过半年的学习，一部分学生进步很大，但部分学生基础很差，单词
基本不会。他们的学习目的不明确 ，不爱学，他们不敢开口讲英语，更不懂英文
写作；再加上本国语影响，这些学生要学好英语很不容易。 英语是中学生的一门
主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的
接触面小，说练机会 少，以及它与中文的部分反差等的诸多因素，使得学生对英
语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康心理 ，这使得我不得不改变教学方法。
（一）、确立与新课程相适应的教育观念
学生是学习的 主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知、观察、分析、思
考，代替学生明白任何一个道理和掌握任 何一条规律。于是，我改变“一言堂”，
把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过 程。（二）、努
力建立融洽的师生关系
相当来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐 渐增强，渴望得到尊重。师
生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的 兴
趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。其实我个人本身
也是一个优势 ，由于刚毕业，也仍脱不了很多方面的学生气，与学生相处起来会
更融洽。所以，上课时我是学生的老师 ，循循善诱和激发学生学习的积极性，大
胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵 之光；生活上，
给予他们最及时的帮助，关怀备至。（三）、成绩方面
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经过努力，部分学生的学习成绩有所提高，但并不是特别理想。很大的原因也
是由于自己刚参加工作，没有什么实战经历，也就更谈不上什么丰富的教学经验，
自己其实也只是处于 一个摸索阶段。马上期末考要来临了，不仅学生，包括我的
心里也是十分的忐忑，但无论成绩高低，都体 现了我在这学期的教学成果。这并
不是最重要的，重要的是今后我要如何自我提高，如何提高我班的英语 水平。
总之，在逝去的一学期中，有过收获，也有失落。但人家都说，刚毕业的大学
生参 加工作都是满怀激情，干劲十足，不错，的确是这样。在以后的工作中，我
将继续怒路，力争佳绩。我就 要用自己的这种满腔热情，去点燃学生的学习之光。
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