初中语文 课内现代文阅读复习(附答案)
皮几万-中国过年习俗
初中语文 课内现代文阅读复习（附答案）
(一) 《敬业与乐业》
阅读《敬业与乐业》“第一要敬业。”到“我说的敬业，不外这些道理。”回答以下问题。
1．选文作者的观点
是
。
2．什么是“敬”？
答:
。
3．为什么该敬业？
答:
。
4．作者引用曾文正的名言属于
论证，其目的（或其作用）是什
么？
答:
。
5．作者引用了庄子和孔子的名言，二者去掉一个好不好？为什么？
答:
。
6．“因自己
的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”依照作者这一标准来衡
量，你能从身边举
一个例子吗？并加以短评。
答：
。
7．《敬业与乐业》文中作者说“当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家
同一价值”“当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值”。这跟
我们平常所说的每个人做事对社会的贡献有大小之分，有没有矛盾？为什么？
答：
。
(二)《故乡》
阅读“这来的便是闰土”到“都苦得他像一个木偶人了。”，回答问题。
1．二十余年之后，
闰土见到了童年的好朋友“我”时，应该是“欢喜”的，为什么又现出“凄凉”
的神情？
2．闰土见到了“我”时为什么不叫“迅哥儿”，而称“我”为“老爷”？分析确切的一项是
（
）
A．因为他十分尊敬“我”。
B．因为他非常害怕“我”。
C．因为他很懂礼貌。
D．因为他有封建等级观念。
3．他“仿佛石像一般”表现了闰土（ ）
A．生性沉默寡言。
B．苦难生活磨炼得人意志坚强。
C．农村人见不惯生人。
D．生活磨难使人变得麻木。
4．文中闰土说话时有许多省略号，刻画出他说话吞吞吐吐，欲言又止的
神态。这神态说明他哪方面
的情况？分析确切的一项是（ ）
A．天生口吃，说不出话。 B．处境悲哀，有口难言。
C．心里害怕，不敢说话。 D．生活平淡，无话可说。
5．下面对“非常难。第六个孩子也会帮忙了„„”一段文字的理解，不准确的是（ ）
A．“非常难”指的是孩子多，总是吃不够。
B．“又不太平„„什么地方都要钱”表明战乱频繁，兵匪骚扰，给百姓带来了深重灾难。
C．“挑去卖，总要捐几回钱”表明苛税繁多，百姓苦不堪言。
D．“不去卖，又只能烂掉„„”表明生活困苦，又找不到别的出路。
6．文中所指“可悲的厚障壁”是指
，这是用
的 _____ __修辞。
7．李华的叔叔下岗在家，虽几次求职，但多未能
如愿，心情十分低落，请你代李华从《故乡》一文
中摘抄一段箴言给他。
（三）《我的叔叔于勒》
阅读“哲尔赛的旅行成了我们的心事”到结束
1．文中“我父亲脸色已经煞白，两眼呆直，哑着嗓子”这是对菲利普的
描写，表
现了人
物
的心理。
2．文中“我心里默念道：‘这是我的叔叔，父亲的弟
弟，我的亲叔叔。’”三个称呼连用有什么作
用？
答:
。
3．于勒接到“我”给的小费赶紧表示感谢，这一细节说
明
。
4．选文最后的景物描写有什么作用？
答:
。
5．菲利普夫妇对于勒态度的变化反映了怎样的社会现实？
答:
。
6.文章的结尾有什么深刻的含义?
答:
。
（四）《事物的正确答案不止一个》
阅读“‘正确的答案只有一个’这种思维模式”到“从此开始了游戏机的革命。”，回答文后问题。
1．“正确的答案只有一个”的思维模式有什么弊病？
答:
。
2．请归纳一下：创造性思维有哪些必需的要素呢？
答:
。
3．分别用一句话概括选文所举的两个事例。
答:
[来源:学§科§网Z§X§X§K]
。
4．为什么说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点十分重要”？
答:
。
5．作者说：“创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识。”你有过这样
的生
活体验吗？请写一个事例。
答:
。
6．“创新是一个民族精神的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”对这句话，你是如何理解的？
答:
。
九上课内现代文阅读复习参考答案
(一) 《敬业与乐业》
1．我们要敬业。
2．凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上来。
3．凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
4．道理从道理上论证了不敬业的危害，从反面论证了中心论点（答对意思即可）。
5
．不好，因为作者是从正反两方面加以论证的，如果去掉一个，就少了一层意思，论
证不严密。 <
br>6．示例：看大门的尹师傅每天起早贪黑，不怕苦、不怕累，总是满怀热忱地认认真真
做好自己本
分以内的事情，这种脚踏实地，干一行爱一行的敬业精神值得我们每一个人
学习。
[来源:学,科,网Z,X,X,K]
7．不矛盾。因为两种说法侧重的角度不一样
。前者是就劳动价值同等和职业神圣的角
度说的；后者是从人的才能和工作性质不同，对社会的贡献也就
有所不同的角度说的。
(二)《故乡》
1．二十多年的贫困生活，使他感到痛苦、难堪。
2．D 3．D 4．B 5．A
6．感情上不沟通，有隔膜
借喻
7．希望是本无所谓有，无所谓无的。正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，
也便成了路。
（三）《我的叔叔于勒》
1．神情
确认老水手就是于勒后内心的惊恐、失望和极度的沮丧。
2．三个称呼连用强调了“我”与于勒的血
肉关系，表现了“我”对于勒的同情、关心
但又无可奈何的复杂心情。他的善良、纯真与菲利普夫妇的自
私、冷漠、势利形成了鲜
明的对比。
3．说明此时的于勒确实很穷，而且已经沦落到了社会的底层。
4．烘托了人物失望、沮丧的心情。（意近即可）
5．揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，反映了资本主义社会的黑暗与
腐败。
6.与上船时形成对比，表现了小说的主题。
（四）《事物的正确答案不止一个》
1．找到一个正确的答案，你就容易止步不前，限制自己的创新思维。
2．有渊博的学识，有探求新事物，并为此活用新知识的态度和意识，有持之以恒的毅
力。
3．一是约翰•古登贝尔克发明印刷机和排版术；二是罗兰•布歇内尔发明了交互式乒乓
球电子
游戏。
4．因为只有不满足于一个答案，才会不放弃探求，才会有发明创造。
5．提示：必须是现实生活中运用自己知识解决实际问题的事例，具体事例略。
6．一个
人只有具备了创新精神，才能取得事业上的成功；同样，一个民族，只有具备
了创新精神，才是一个有活
力的民族；一个国家，只有具备了创新精神，才能够长盛不
衰，兴旺发达。
[来源:]