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小学修改病句专题
小学语文修改病句方法及练习题(附答案)


小学语文修改病句的方法

修改病句就是小学语文考试中常见的题型 ,在修改病句之前,我们应该清晰
的了解有哪些病句现象,下面,教学专家为您详细讲解。
1、词义混淆。因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病。如:爱迪生发现
了电灯。把“发现”与“发 明”两词混淆。
2、词类误用。因分不清词类而造成用词不当的语病。如:今天气候晴朗。把“气候”与“天气”混淆了。
3、成份残缺。句子缺少不应该省略的主要成份。(主、谓、宾 ),造成句子结
构不完整的语病。如;在老师的教育下,进步得很快。(缺少主谓)雄伟美丽的天安门城楼。(少谓语)老师向全班同学提出下课十分钟不做作业。(少宾语)
4、搭配不当。因 句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成的病句。如:
我的家乡就是宁波人。缩句变成“家乡就是人” (主谓搭配不当)我们在同坡上种满
了果园。(动宾搭配不当)我们把教室打扫得整整齐齐。(连带成份 与中心词之间搭
配不当)
5、重复累赘。过多地动用修饰词语反而显得多余,豪迈了病句 。如:在班队会
上,张军首先第一个发言。“首先”与“第一”重复了。
6、词序颠倒。 因词语排列次序颠倒而造成病句如:老师的办公桌上放着一叠
厚厚的考卷。考卷没有厚薄之分,显然就是 把一叠与厚厚的词序颠倒了。

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小学生语文修改病句方法指导

一、病句:

就就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。

二、一般病句类型:

1、成分残缺。一个完整的句子应该就是“枝叶”齐全,意思完整明确。

例1:“这种不爱护公物应该受到批评。”——这一句中缺少主心语,应在
“公物”后面添上“的行为 ”三个字。

例2:“她穿着一件灰色上衣,一顶蓝色帽子。”——这一句第二分句缺少谓< br>语中心语(谓语动词),应在“一顶”前添上“戴着”二字。

2、用词不当。用词不当就是指句中所用的词不符合语境,或用了词义相
近,甚至相反的词。

例1:“她喜欢一个人在平静的环境里瞧书。”——应将“平静”改为“安静”。

例2:“校园里屹立着一棵棵白杨树。”——应将“屹立”改为“挺立”。

例3:“升旗仪式开始了,鲜红的五星红旗徐徐上升。”——应将“鲜红”改为
“鲜艳”。

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3、搭配不当。句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就就是搭配不当。

例1:“早晨,金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。”——应去掉“光”字。

例 2:“中国残疾人艺术团在2005年春节联欢晚会上演出的大型音乐舞蹈
《千手观音》,接受了全国观 众的好评。”——应将“接受”改为“受到”或
“得到”。

4、语义重复。语义重 复就就是指一个句子中有两个或两个以上意思相
近或相同的词同时出现使用,造成句子的表意重复啰嗦。

例1:“上课时,同学们都全神贯注、聚精会神地听讲。”——去掉“全神贯
注”或 “聚精会神”。

例2:那个房间非常宽敞得很。——去掉“非常”或“得很”。

例3:松树屹立在陡峭的险峰上。——去掉“陡峭的”或将“险峰”改为“山
峰”。

例4:那个三条边的三角形画好了。——去掉“那个三条边的”。

5、归类不当。归类不当就是指将不属于同一属类的事物放在一起。

例1:“《中 国少年报》《小主人报》《儿童时代》等报纸,我都很喜欢。”——
应去掉《儿童时代》,或者将“报纸 ”改为“报刊”。

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例2:“万里长城、故宫博 物院与南京长江大桥就是中外游客向往的名胜
古迹。”——应去掉“与南京长江大桥”。

6、前后矛盾。前后矛盾就是指句子中的表意不清晰、矛盾。

例1:“开班会前三分钟,全班同学基本上全部到齐了。”——应去掉“基本
上”或“全部”。

例2:“昨天傍晚下了一夜大雨。”——应将“傍晚”去掉,或者将“一夜”改为
“一场”。

7、词序颠倒。词序颠倒就是指句子中所遣用的词没有按一定语法顺序
进行造句,而 就是词的顺序颠倒了。

例1:“我们必须发扬与坚持刻苦学习的精神。”——应将“发扬与 坚持”改
为“坚持与发扬”。

例2:“同学们迈着整齐的步伐,排着整齐的队伍向 大操场走去。”——应将
“迈着整齐的步伐”与“排着整齐的队伍”的次序对换。

8、指代不明。指代不明就是指句子中的事物或人称交代不明确,造成句
子意思混乱。代词分为人称代词 〔我、您、她(她、它)、我们……〕,
指示代词〔这、那、这里、那儿……〕与疑问代词〔谁、哪里〕 三种,
指代不明的病句指的就是代词使用错误。这类病句主要有二类。一类就
是一个代词同时代 替几个人或物,造成指代混乱。二类指示代词与疑问代

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词误用。

例1:刘明与陈庆就是好朋友,她经常约她去打球。——应将“她经常约 她
去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。

例2:哪里有困难,她就出现在那里。——应将“出现在那里”改为“出现在
哪里”。

9、不合事理。不合事理就是指句子意思不合常理,违反常规。

例1:她异口同声地说:“这里的风景真美。——应去掉“异口同声地”。

例2:这明月高悬、繁星满天的夜空真美。——应去掉“明月高悬”或“繁
星满天”。

三、修改病句的方法:

首先要认真地一字不漏地把原句读几遍,瞧清上 下文的关系,弄清句子的
内容,瞧瞧就是否顺口;接着根据病句类型的特点,找出病因,然后改正;修< br>改后瞧瞧就是否保留原句的基本意思,标点符号运用就是否正确。



修改病句练习一:

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1、大厅里摆满了瞧演出的观众。

2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

3、我站在操场上,仔细地瞧着练习身体的同学们。

4、我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。

5、小组讨论会上,大家的发言很猛烈。

6、异口同声地说:“赞成！”

7、在老师的教育下,她明确了学习态度。

8、我爱瞧《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。

9、改革开放以后,人们的生活越来越富强。

10、春天的景色我觉得十分美丽。

11、老师要求同学们明确学习目的与学习态度。

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12、您必须一定要认真负责。

13、李老师上课时对我们的态度非常严格。

14、实施素质教育后,我们课外阅读的数量与质量都明显提高了。

15、当我递上了茶杯,妈妈的脸上现出了愉快的心情。

16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。

17、我们来到公园,观赏美丽的情景。

19、她的语文作业基本上全部完成。

20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

21、我敢肯定,明天大概要下雪。

22、大家必须讲究卫生的好习惯。

23、河水倒映在云朵里,显得更白了。

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24、香山的秋天就是令人向往的地方。

【答案】

1、大厅里摆满了瞧演出的观众。

病句类型:用词不当。“摆满”改为“坐满”。

2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

病句类型:用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”;去掉“白的、红的、
黄的等”。

3、我站在操场上,仔细地瞧着练习身体的同学们。

病句类型:用词不当。“练习”改为“锻炼”。

4、我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。

病句类型:搭配不当。“心里”改为“脸上”。

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5、小组讨论会上,大家的发言很猛烈。

病句类型:用词不当。“猛烈”改为“踊跃”。

6、异口同声地说:“赞成！”

病句类型:成分残缺。改为:大家异口同声地说:“赞成！”

7、在老师的教育下,她明确了学习态度。

病句类型:搭配不当。“明确”改为“端正”。

8、我爱瞧《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。

病句类型:归类不当。去掉“《小学生学习报》”。

9、改革开放以后,人们的生活越来越富强。

病句类型:用词不当。“富强”改为“富裕”。

10、春天的景色我觉得十分美丽。

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病句类型:词序颠倒。改为:我觉得春天的景色十分美丽。

11、老师要求同学们明确学习目的与学习态度。

病句类型:成分残缺。“学习态度”前添加“端正”。

12、您必须一定要认真负责。

病句类型:语义重复。去掉“必须”。

13、李老师上课时对我们的态度非常严格。

病句类型:搭配不当。“态度”改为“要求”。

14、实施素质教育后,我们课外阅读的数量与质量都明显提高了。

病句类型:搭配不当。改为:实施素质教育后,我们课外阅读的数量增加了,质量
明显提高了。

15、当我递上了茶杯,妈妈的脸上现出了愉快的心情。

病句类型:搭配不当。“心情”改为“表情”。

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16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。

病句类型:用词不当。“陆续”改为“连续”。

17、我们来到公园,观赏美丽的情景。

病句类型:用词不当。“情景”改为“风景”。

19、她的语文作业基本上全部完成。

病句类型:前后矛盾。去掉“基本上”。

20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

病句类型:前后矛盾。去掉“刚刚”。

21、我敢肯定,明天大概要下雪。

病句类型:前后矛盾。去掉“大概要”。

22、大家必须讲究卫生的好习惯。

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病句类型:成分残缺。“必须”后面增加 “养成”。

23、河水倒映在云朵里,显得更白了。

病句类型:词序颠倒。“河水”与“云朵”互换位置。

24、香山的秋天就是令人向往的地方。

病句类型:词序颠倒。“香山的秋天”改为“秋天的香山”。



修改病句练习二


01、不管天气十分炎热,大家还就是坚持锻炼身体。

02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。

03、经过教育,“FxG”的受害者擦亮了眼睛,增高了认识。

04、同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。

05、上课时,小华的眼睛不转眼地注视着老师。

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06、我买了钢笔、尺子、橡皮与文具就急忙赶回家去。

07、虽然您学习再好,但就是没有骄傲的理由。

08、玛莎穿着一件蓝色的风衣与一顶黄色的帽子。

09、今晚天空月圆如镜,繁星满天,多美的夜景啊！

10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。

11、经过治疗,小明的病已经恢复了健康。

12、改革开放以来,在中国发生了很大的变化。

13、听了老师的一番话,很受教育。

14、颐与园所有的景点,我大部分都游览过。

15、在东北的深山里,土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都就是。

16、她聚精会神地坐在那里,专心地听老师讲课。

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17、作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。

18、在劳动中,我们的双手弄脏了泥土。

19、听到这个消息,我小声地议论起来。

20、这次到会的只有七十二人左右。

21、她的一双手几乎完全冻僵了。

22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。

23、儿童商店里的玩具真多,有积木,布娃娃、电动小火车、足球等。

24、星期日,同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具与食品去野炊。

25、她戴着鲜艳的红领巾与雪白的衬衣。

26、我今天上午瞧了一天的书。

27、这种不爱惜粮食,任意浪费的就是可耻的。

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28、现在市场上商品的数量大大提高了。

29、同学们都说,昨天的活动就是愉快的一天。

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答案:


1、把不管改成尽管 2、实行改完成 3、让受害者怎么样

4、防止跟不要冲突,去掉一个 5、不转眼就就是注视去掉一个、

6、与改成等7、虽然、、、但就是改成即使、、、也8、
与改成戴着

9、繁星满天改成月朗星稀科学常识。10、许许多多与数不清去一
个

11、的病与健康去一个 12、在去掉 13、很受教育前加个人称,如:
同学们

14、所有跟大部分冲突,任去一个 15、稀稀疏疏与星星点点去一
个

16、聚精会神地与专心地去一个 17、去不正确的

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18、我们的双手与泥土换顺序 19、我跟谁议论把我改成
我们

20、那么精确了还左右啊?去左右21、几乎与完全留一
个

22、树木改植物23、足球不就是儿童玩具,去掉、 24、与食
品去掉

25、与改成穿着上午去了 27、浪费的后面加现象

28、数量改质量29、的活动跟的一天去掉一个