小学修改病句专题训练教学内容

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2021年01月09日 08:44
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2021年1月9日发(作者:施作沪)






小学修改病句

题训专


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小学语文修改病句
所谓病句,是指那些语 言表达有毛病的句子,即不符合现代汉语表达规则,或
违反客观事理的句子。修改病句是为了进一步练习 把话说完整,把词语用得准
确,把意思说得明白合理,提高自己的语言表达能力,这是小学语言基本功训
练的一项重要内容。
1、修改病句的原则:改通顺、改正确(不改变句子原意)同时以最简洁 的方法
修改。因此,修改前必须读懂句子,明确句子表达的意思。然后对没有表达清
楚的部分进 行修改。修改后还要致细检查,因为有的病句不止一处有语病,还
要看有没有将意思表达清楚。有的病句 不止一种修改方法,只要表达清楚即可
2、修改病句的方法:增(增加字词)、删(删去多余字词) 、调(调整字词顺
序)、换(更换字词)
3、修改病句的窍门:
(1)缩句法。。
如:夏天的兴安岭是一年中最美丽的季节。运用缩句法,缩为“兴安岭是季
节”,显而易见“兴 安岭”与“季节”搭配不当。正确改法:①删去“季节”。②兴安
岭的夏天是一年中最美丽的季节。
(2)分类法。
指把病句根据不同毛病予以分门别类。运用这种方法,首先要记住各种病句类
型(常见的有:搭配不当、句子不完整、前后矛盾、词序颠倒、词语重复、用词
不当、分类不当 等);遇到具体病句时,再对号入座。 改完病句以后,我们还要
对所改的地方进行仔细检查,看看哪些 地方改对了,哪些地方没有改到,或者
改错了,做到心中有数。

在小学教材中,常见的病句有以下十一种类型:
1、用词不当:句子所表达的意思看是否通顺 ,明确,和词是否用得妥当有很大的关系,
用词不当,主要是有下面的几种情况:
(1)褒词贬用或贬词褒有。如:
张敏同学说的话很对,我们都附合他。
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改:张敏同学说的话很对,我们都赞同他。
李明同学很顽强,不肯虚心接受同学们的意见。
改:李明同学很固执,不肯虚心接受同学们的意见。
(2)用表示整体的词来说个体:如:
我家总共有五个人口。
改:我家总共有五个人。
爷爷给我卖了四本书籍。
改:爷爷给我卖了四本书。
(3)有的同所说明的对象不相称。如:
李老师很爱戴学生。
改:李老师很爱护学生。
我们大家都很爱护李老师。
改:我们大家都很爱戴李老师
这头猪长得很胖。
改:这头猪长得很肥。
(4)有的词语应该是重的说轻了,有的词语应该是轻的说重了。
如:班长对我们班级的贡献非常卓越。
改:班长对我们班级的贡献非常大。
少先队员们明天将要到实验田去考察。
改:少先队员们明天将要到实验田去参观。
2、搭配不当,词语用在句子里总要作为一定的成分之间的配合关系。各个成分之间搭配
不当的,主要有 以下几种情况:
(1)主谓搭配不当的,如:
老师布置我做的作业,已经在星期五实行了。
改:老师布置我做的作业,已经在星期五完成了。
这学期,李明的学习成绩大大的增加了。
改:这学期,李明的学习成绩大大提高了。
大家都注意学校的卫生,全校同学的健康和疾病就有保障。
改:大家都注意学校的卫生,全校同学的健康就有保障。
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我们的力量无比强壮。
改:我们的力量无比强大。
(2)动宾搭配不当。如:
我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
改:我们要继承老一辈的革命事业。
我一定要发挥优点,改进缺点。
改:我一定要发扬优点,改正缺点。
党的十六大以来,我国广大农村人民的生活水平不断改善。
改:党的十六大以来,我国广大农村人民的生活水平不断提高。
(3)附加成分与中心词搭配不当。如:
春天的长安是美丽的季节。
改:长安的春天是美丽的季节
校园里充满着复杂的声音。
改:校园里充满着嘈杂的声音。
3、词序颠倒。句子中的词语的位置排的不对,结果产生了语 法上的错误,引起意义上的
混乱。如:
两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!
改:新旧两个社会,真是鲜明的对比啊!
在学习雷锋活动中同学们普遍觉悟提高了。
改:在学习雷锋的活动中,同学们的觉悟普遍提高了。
我们必须认真克服并随时发现工作中的缺点。
改:我们必须随时发现并认真克服工作中的缺点。
4、重复累赘。一个句子,如果用了很多重复的词语或形容堆砌,也会使句子成为病句。
如:
这是一朵很美丽、很漂亮、很好看的花。
改:这是一朵很美丽的花。
我不禁忍不住笑出声来。
改:我不禁笑出声来。 (或:我忍不住笑出声来。)
5、前后矛盾。一句话的意思前后应该符合事理,不能前后矛盾。如:
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我和李明同学一前一后肩并肩地走出学校。
改:我和李明同学一前一后地走出学校。(或:我和李明同学肩并肩地走出学校。)
这篇发言稿我完全同意,但是,有的地方还需要修改。
改:这篇发言稿我基本上同意,但是有的地方还需要修改一下。
6、前后脱节。就是一句话的 意思还没有说完,就又另起炉灶,说别的事去了。所以,造
成句子的前言不搭后语。前后意思脱节。如:
这本书有声有色。
改:这本书写得有声有色。
我的家乡是锦州市人。
改:我的家乡是锦州市。(或:我是锦州市人。)
7、成分残缺。一个句子如果缺少必要的成 份,就不是完整的句子。这种病句常见的有:
缺主语、缺谓语、缺宾语。如:
(1)主语残缺。
为了夺取泸定桥,纷纷报名参加突击队。
改:为了夺取泸定桥,战士们纷纷报名参加突击队。
全校加倍努力,争当“三好学生”。
改:全校同学加倍努力,争当“三好学生”。
(2)谓语残缺。
秋天,公园里五颜六色的菊花。
改:秋天,公园里五颜六色的菊花开得十分鲜艳。
(3)宾语残缺。
我们从小就要培养艰苦朴素。
改:我们从小就要培养艰苦朴素的作风。
我们转走了。
改:我们转走了一个学生。
8、结构混乱:把两个句子混在一起,结果使句子不通顺。如:
今天我们是生活在新时代的人是多么幸福。
改:我们是生活在新时代的人。(或:今天我们是多么幸福。)
我一定要做好一个受群众欢迎的辅导员工作。
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改:我一定要做一个受群众欢迎的辅导员。
9、滥用虚词 。虚词是指副词、介词、连词、助词、叹词、象声词等六类。这六类词之间
存在一些混用的问题,每类词 内部也存在着混用的问题。所以说,虚词混用的现象是比
较复杂的。现选择其主要的、常见的虚词混用的 句子,分析一下,如:
(1)副词滥用:
我们的班主任李老师总是忘我地工作着,每天老晚就回家。
改:我们的班主任李老师总是忘我地工作着,每天老晚才回家。
(2)助词混用:
这样地检查,老师不同意。
改:这样的检查,老师不同意。
他的数学作业总是做地那么好。
改:他的数学作业总是做得那么好。
(3)连词混用:
他们先后为少年儿童题了词和提出了具体的要求。
改:他们先后为少年儿童题了词并提出了具体的要求。
10、分类不当:有些句子,由于对事物分类不当,而造成意思含糊,词语累赘的病句。
参加联欢会,有工人、农民、解放军、学生、小学生和机关干部。
改:参加联欢会,有工人、农民、解放军、学生和机关干部。
11、逻辑错误。用词造句和写 文章,就是运用语言表达情意,这里就有个表达合不合情
理的问题,也就是说合不合逻辑的问题。这方面 的病句如:
我们既要看到自己的成绩,也要看到自己的主流。
改:我们既要看到自己的成绩,也要看到自己的不足。
小学生写作文,切忌不要内容空洞。
改:小学生写作文,切忌内容空洞。


修改病句常用符号
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1.删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
2.2.恢复号:又称保留号 ,用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文
字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
3.3.对调号:用于相临的字、词或短句调换位置。
4.4.改正号:把错误的文字或符号更正为正确的。
5.5.增添号:在文字或句、段间增添新的文字或符号。
6.6.重点号:专用于赞美写得好的词、句。
7.7.提示号:专用于有问题的字、词、句、段,提示作者自行分析错误并改
正。
8.8.调遣号:用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

修改病句(练习)
01、不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。
02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。
03、经过教育,让受害者擦亮了眼睛,增高了认识。
04、同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。
05、上课时,小华的眼睛不转眼地注视着老师。
06、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
07、虽然你学习再好,但是没有骄傲的理由。
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08、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
09、今晚天空月圆如镜,繁星满天,多美的夜景啊!
10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。
11、经过治疗,小明的病已经恢复了健康。
12、改革开放以来,在中国发生了很大的变化。
13、听了老师的一番话,很受教育。
14、颐和园所有的景点,我大部分都游览过。
15、在东北的深山里,土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
16、他聚精会神地坐在那里,专心地听老师讲课。
17、作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。
18、在劳动中,我们的双手弄脏了泥土。
19、听到这个消息,我小声地议论起来。
20、这次到会的只有七十二人左右。
21、他的一双手几乎完全冻僵了。
22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
23、儿童商店里的玩具真多,有积木,布娃娃、电动小火车、足球等。
24、星期日,同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。
25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
26、我今天上午看了一天的书。
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27、这种不爱惜粮食,任意浪费的是可耻的。
28、现在市场上商品的数量大大提高了。
29、同学们都说,昨天的活动是愉快的一天。
30、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
31、骄傲自满是学习上的阻碍。
32、这些是唐朝出土的文物。
33、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。
34、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
35、我估计他这道题一定做错了。
36、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
37、听了这段报告,使我们懂得了许多道理。
38、冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。
39、即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。
40、《草原》的作者是老舍写的。
41、坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。
42、这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。
43、我们要增强克服困难的信心和方法。
44、报晓的公鸡是起床的信号。
45、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
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46、多读好书,可以丰富和提高我们的知识。
47、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
48、少先队员要热爱祖国和公共财物。
49、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。tu
50.听了报告,受到了教育。
51.早稻熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。
52.我忍不住不禁笑了出来。
53.我经常看到小明有时在早锻炼。
54.少先队员要发挥革命传统。
55.因为老舍爱养花,而且养了许多花。
作业一:修改病句
1、街道上静悄悄的,行人络绎不绝。
2、电脑的作用非常广大。
3、小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。
4、菜园里种了很多蔬菜,有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。
5、春天的北京是一年中最美丽的季节。
6、在困难面前,我们要经得起考察。
7、张老师的身材非常健康,步伐非常迅速。
8、我们班的董辉同学,主动承担图书管理员。
9、爷爷对我是那么的爱戴。
10、足球比赛时,队员们提出“胜不骄,败不馁”。
11、人民的生活环境在不断地改善和提高。
12、我估计他大概是出去看电影了。
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13、经过老师的帮助,错别字大大降低了。
14、如果天气这么冷,他就坚持锻炼身体。
15、我国有世界上所没有的万里长城。
16、昨天傍晚刮了一夜的风。
17、下课铃响了,同学们有秩序地蜂拥而出。
18、在联欢会上,同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。
19、皎洁的月光洒满大地,满天的繁星调皮地眨着眼睛
20、我们不能只重视两门语文、数学功课,要全面发展。

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