新部编版四年级语文上册病句修改专项综合练习
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新部编版四年级语文上册病句修改专项综合练习
1. 按要求写句子。
(1)悠扬的笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。(改为“被”字句)
(2)我国人口是世界上最多的国家。(修改病句)
(3)例:学校的路很近,大约需要十分钟。(照样子,把句子的意思表达得更
具体)
海上的风真猛烈,______。
(4)我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。(缩句)
2. 按要求写句子。
(1)火星上是不会有生命存在的。(改为反问句)
(2)太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。(缩句)
(3)人们至今尚未在地球以外
的太空中找到生命。人们仍然相信遥远的太空中
存在着生命。(用上合适的关联词语把这两个句子连成一
句话)
3. 修改病句。
①林务官的命令差不多完全毁掉了整个森林。
②听到这个好消息,高兴得跳了起来。
③在我遇到困难的时候,妈妈总是鼓动我要坚强。
④《西游记》这本书对于我们是不陌生的。
4. 用修改符号修改病句。
①接受了普法教育,法律意识明显增强了。
②稻子熟透了,田野里像铺上了绿油油的地毯。
5. 用修改符号进行修改,1个错别字,4处语法错误,1处标点错误。
我们讨
论并阅读了“海伦・凯勒传”,感触很多。谁能相信一个不但看不见而且
听不见的女子能掌握法、德等五
种英语呢?谁能相信她果然能取得那么多惊人
的成就呢?作为身体建全的人,我们有什么理由不珍惜人生
呢?
6. 句子练习。
(1)扩句和缩句。
①气象台发布了消息。(扩句)
②天真活泼的孩子们在风景优美的公园里尽情地写生。(缩句)
(2)用合适的关联词把两个分句连成一句。
①时间是宝贵的。我们要加倍地珍惜时间。
②邱少云移动一下身子。邱少云可能暴露目标。
(3)修改病句。
①全校师生和校长一起观赏了这部爱国主义影片。
②王平和小华久别重逢,他急忙跑上去和他握手。
③总结会上,辅导员李老师奖励我们继续努力,争取更大的进步。
④他把劳动场面热火朝天地写下来了。
7. 按要求写句子。
(1)这是了不起的奇迹。(改为感叹句)
(2)我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。(缩句)
(3)环境污染成为当今世界性的三大社会问题。(修改病句)
8.
按要求写句子。
(1)教室里真静啊,静得______。(补充完整)
(2)我一定要做一个受小朋友欢迎的辅导员工作。(改病句)
(3)他穿着一件颜色跟绿叶差不多的绿上衣。(缩句)
(4)天山这时并不是春天。有哪一
个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花
呢?(用恰当的关联词连成一句话)
(5)像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?(改陈述
句)
9.
修改下面的通知。其内容是学校大队部通知各班班长于2018年12月7日上
午8点到小会议室开会。
通知:
请全校各班班长拿好会议记录本,到小会议室开会。
10. 修改病句
(1)爬山虎的叶儿在墙上铺的那么平均。
(2)住宅的所有的全部部分,都做完了。
(3)在会上,大家交流了学习语文。
(4)她穿戴的都是新衣服。
11. 按要求写句子。
(1)我回头看榕树。(扩句)
(2)学习写字不懂窍门怎么能行呢?(改为陈述句)
(3)我听了之后,脸很红,赶紧低下头。(改为比喻句)
(4)河里的鱼真多,多得______。(补充完整)
(5)电脑走进了千家万户,已经不算什么新鲜事物了。(改为反问句)
(6)他出了很多汗,衣服都湿了。(改为夸张句)
(7)那良辰美景,怎么不叫人陶醉呢?(改为感叹句)
(8)鲸将许多小鱼和小虾连同海水一齐吸进嘴里。(改为“把”字句和“被”字
句)
12. 下列句子中没有语病的一项是( )
A .小明和小华一起去上学。他在路上捡到一个钱包。
B
.我们阅读了一些童话故事后,学习童话的兴趣越来越浓了。
C
.昨天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
13. 修改病句
(1)我们必须讲究卫生的习惯。
(2)他不禁忍不住笑出声来。
(3)他在热情的掌声中第一次登上讲台。
(4)我闻到了一股荷花的香味和美丽。
14. 改病句
(1)草原把夕阳照得五彩缤纷。
(2)小红和小莉是好朋友,她经常帮她复习功课。
(3)言行不一的人,是一种极坏的作风。
(4)春天的北京是一年中最美的季节。
15. 找出句子中用得不够准确的词语,把正确的写在横线上。
(1)指南针是我国发现的。
(2)我们应有伟大的生活目标和崇高的幻想。
(3)科学家根据黄河象化石的样子猜测了这些化石的来历。
(4)爷爷退休后承包了一片荒山,在这里培养树苗。
(5)科学技术的飞速发展改进了人们的生活。
16.
用修改符号修改下面的句子。
(1)龙一鸣已后再也见不到黄老师了。
(2)夜已经很深了,苹苹还在写做业。
(3)元旦晚会上,我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
(4)广场上飘扬着五颜六色的红旗。
(5)妹妹戴着一顶红色的帽子,一件蓝色的连衣裙。
(6)妈妈买了很多水果,有苹果、香蕉、黄瓜和葡萄。
17. 句子训练营。
①漆黑的夜空被战火照亮了。(改成“把”字句)
②有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(改为陈述句)
③爱迪生是发明家。(扩句)
④山上开满了映山红,无论花朵还是叶子都比盆栽的杜鹃有精神
。(仿写句
子,用上加点的词语)
⑤出金华城大约五公里左右就到了罗店。(修改病句)
18. 按要求改写句子。
(1)老师笑着对我说:“我教你毛笔字的写法。”(改成第三人称转述句)
(2)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)
(3)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。(修改病句)
19. 句子训练营
①默写《麦哨》中的一个排比句,并仿写一个。
②这简直是一个天然的运动场!(改为反问句)
③那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里,传得很远。(缩句)
④湖畔,到处角角落落是割草的孩子。(修改病句)
20. 按要求写句子 (1)少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘,说:“当然可以。我家也有一个你这么大
的小女儿。”(改成
转述句)
(2)挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。(缩句)
(3)我忘不了那个陌生人对我的帮助。(改成反问句)
(4)我和妈妈一起观看优美的音乐和舞蹈。(修改病句)
(5)当周围很安静的时候,蟋蟀就会鸣叫。(改为拟人句)
(6)你从______走来,
春潮是______;你向______,惊涛是______。这里的
“你”指______,它与_
_____并称为中华民族的______。
(7)吴国少年借______(八字成语)的故事巧妙
地劝阻吴王攻打楚国,从故事
中我们懂得了______。我知道的八字成语有______
(8)“______,______”教导我们要谦虚,不能骄傲;“______,______”告诉我<
br>们有些话虽然不好听,但对于我们改正错误却很有帮助。(填《古今贤文(真
理篇)》中的名言)
(9)常记______,沉醉______,兴尽晚回舟,______。争渡,争渡,______
。
这首词的作者是______代女词人______。
21. 按要求写句子。
①天上飘着白云。(扩写)
②电脑里有许多看不完学不完的知识。(缩句)
③内洞比外洞大得多,大概估计有十来间房子那么大。(修改病句)
④李老师对我的深情厚谊我不能忘记。(改成反问句)
22.
下列句子没有语病的一项是( )
A
.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。
B
.我们搞四化建设,需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。
C
.下半夜,突然雷声隆隆,接着电光闪闪。
D .浙江、江苏两省是稻米的重要产区。
23. 按要求写句子
(1)例:小溪叮叮咚咚地流淌。
小溪在欢快地歌唱。
天天上的星星一闪一闪的。
(2)瞧你,穿衣服还不会呢,怎么谈得上伟大?
改成不用问号的句子,但意思不变。
(3)在原句上修改病句。
今天,我的作业基本上全做完了。
(4)______的风筝______地飞上了天空。(把句子写具体)
(5)叶欣匆匆地离开了人间。叶欣留给人们的是永恒的微笑。
用上关联词合并成一句话:
(6)根据例句仿写。
例句①:母爱是一把小伞,为我遮挡风雨。
母爱是______,______。
24. 修改病句。
①清晨,雄鸡报晓三更时,我就起床,准备出发了。
②听了英雄的报告,使我们受到了很大的教育。
③我国有世界上没有的万里长城。
④我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。
⑤不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。
⑥我已经把连长交给我的任务顺利实行了。
25. 修改病句。
①通过这次活动更加团结了。
②他的看法是对的,正确的。
③刘老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
26. 按要求写句子
①你难道不被眼前的美景吸引吗?(改为陈述句)
②奔腾咆哮的江水让人震撼。(改为反问句)
③《春潮》一文对我很感兴趣。(修改病句)
④浪花拍岸。(改为拟人句)
27. 按要求改写句子。
①难道你不觉得读书很快乐吗?(改为陈述句)
②我毫不犹豫地选择一本书。(缩句)
③你总能从一本书中发觉新东西,不管你看过多少遍。(修改病句)
28.
按要求改句子
(1)这里的景色这么美,怎能不使我们流连忘返呢?(改陈述句)
(2)父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。(改反问句)
(3)平整方正的搭石构成了家乡的一道美丽风景。(缩句)
(4)我估计他这道数学题一定做错了。(改病句)
29.
按要求改写句子。
①他学着人家的样子,一本正经地跳着小步舞。(缩句)
②他已经把那件事全忘了。(改为“被”字句)
③像所有的儿童一样,他一天到晚不住地哼个不停。(修改病句)
④他玩儿上几小时。(扩句)
30. 改写句子。
①渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩写句子)
②索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗?(改为陈述句)
③桑娜对丈夫说:“咱
们的邻居西蒙死了,我也不知道是什么时候死的。”(改
为间接接引语陈述句)
④他拖着沉重的脚步迅速地向前走。(修改病句)