while和when的区别-草原夜色美歌词

小学修改病句练习题
一、病句的几种类型:
1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚.
一个完整的句子应该是 “枝叶”齐全，意思完整明确的。若句子中缺少
了“枝”或“叶”，就是成分残缺。
例:他受坏思想的影响,走上了犯罪.
2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配.
例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清.
3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列.
例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物.
4.意思重复:即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦,累赘.
例:我觉得这是想得不对的错误想法.
5.概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解,混淆.
例:造纸是中国的四大发明.
6.前后矛盾:即句子前后意思不一致.
例:我肯定李琳大概是生病了.
7.分类不当:即句子中把不是一类的归为了一类.
例:篮子里有青菜,萝卜,葡萄,西红柿等蔬菜.
8、用词不当。用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词
义相近，甚至相反的词。

9、关联词错误
二、改病句的三个步骤:
①读句子,理句意
②查排审,找病因 ③改句子,保原意(改得少,改得巧 )
修改病句的方法：首 先要认真地一字不漏地把原句读几遍，看
清上下文的关系，弄清句子的内容，看看是否顺口；接着根据病 句
类型的特点，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基
本意思，标点符号运用是否 正确。
课堂练习：
1、读了《德育基地读本》，使我深受教育。

2、齐白石是现代中国著名的画家。

3、昨天傍晚刮了一夜的风。

4、老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。

5、我们只有学好了文化，才能建设。

6、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

7、不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。

8、王芳样样都好，就是不能接受同学们的意见。

9、半个学期来，我的语文知识提高了。

10、他穿戴的都是新衣服。

11、在会上，大家交流了学习语文。

12、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。

13、晚上，我在院子里数着天上的星星和月亮。

14、喝了杯开水以后，我全身才感到有点温和了。

15、她问我接了一本书籍。

答案：1、读了《德育基地读本》，使我深受教育。
2、齐白石是现代中国著名的画家。
3、昨天傍晚刮了一夜的风。

4、老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。
5、我们只有学好了文化，才能建设。
6、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
7、不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。
8、王芳样样都好，就是不能接受同学们的意见。
9、半个学期来，我的语文知识提高了。
10、他穿戴的都是新衣服。
11、在会上，大家交流了学习语文。
12、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。
13、晚上，我在院子里数着天上的星星和月亮。
14、喝了杯开水以后，我全身才感到有点温和了。
15、她问我接了一本书籍。
怎样修改病段
修改是一项语文基本功，在我们小学阶段最常见的就是修改病句和修改病段。< br>修改病段是对学生综合能力的检测，它不同于修改病句，不能孤立地看某一句
话，应联系上下文的 意思进行修改。怎样修改病段呢？
一、初读语段，掌握大意
俗话说，词不离句，句 不离段。段是由句子按一定的逻辑顺序组成的，一段话
往往就表达一个意。因此，就必须通读全段，知道 这段话有几个句子组成，每
个句子的意思，从而就掌握了全段的大意。修改语段不能改变本段的意思。
二、细读语段，查找病句
细读就是仔细地读，必须做到眼到、口到、心到，一定要逐 字逐句地读，仔细
查找每句话出现的问题。如：用词不当，前后矛盾，词序颠倒，句子不完整等，
这些都和修改病句一样，但必须联系上下文修改，除此以外还应注意。
1、错字、丢字、错 词、添词等现象，如：今年夏天，我国许多地区遭受
了水灾，小明和小红看到了人们纷纷向灾区损钱损物 ，他们也用平时节约下来

的钱支援灾区，放学后，他从储蓄罐中拿出积攒的钱……这几句 话中出现了一
个错字，“损”，其实是“捐”他们也“用 ”，“用”前丢了一个“想”字联系
上下文来看，把 想法变为行为，不符合愿意，“节约”改为“节省 ”，比较合
适，因为节约多用于较大的范围。做这样的题，一定要“火眼金睛”，否则会
让“假 冒”蒙混过关。
2、标点用错，有的语段中的标点乱用一气，改变了愿意，也有的一句话可能用了逗号或分号，不是一句话的却用了句号，叹号等，因此一段段话中标点
符号，也必须仔细琢磨 ，联系上下文判断。如：小红今年被评为《三好学生》。
这句话中的“三好学生”，应用引号，不能用书 名号，再如：夏天。菜地里可
好看啦？有翠绿的青瓜，又嫩又长的豆角，紫得发亮的茄子……，这段话中 ：
“夏天”后的句号应改为逗号，“好看啦”后的问号改为冒号，因为联系上下
文理解，“黄瓜 、豆角、茄子……”这是列举，应用冒号。
3、语序的颠倒。如：我的爸爸是一名优秀的解放军 战士，他虽然常年驻守
祖国的南疆，但是非常关心我的成长，每当我遇到困难的时候，爸爸又及时告诉我要继续努力。当我取得成绩时，他要信中鼓励我要坚强。这段话中的“爸
爸又及时告诉我要继续 努力”与“他在信中鼓励我要坚强”要颠倒顺序，因为
遇到困难时，要鼓励我坚强，取得成绩时，应用时 告诉我要继续努力。
三、再读语段，查缺补漏
修改后再读全文，看看是不是全改完 了，修改后的句子是否通顺，合乎逻辑，
有没有出现新的问题，以保证准确无误。
总之，修改 病段与一个人的综合阅读能力有着很大的关系，只要你多读书，勤
积累，做个
有心人，一定会成 为修改病段的高手。

修改病段：（修改单句是给修改病段打好基础）
一、在原文上修改下面一段话中的错误。
学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的同学 王丽陆续
三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。结果，她一点儿也不骄
傲。同学们夸耀她， 她总是说“自已做得还不够。”
二、下面一段话有六个句子，每个句子都有一处毛病，请在原文上
修改。

2008年8月8日的 夜晚，北京灯火光明。国家体育馆里，正
在奥运会开幕 式举行着。看到了一幅穿越时空、意境优美的中国画
卷。画卷讲述着一个个博大感人的中国故事，全世界 的朋 友都能
从中领略优雅、高雅的东方情韵，了解悠久的中国文化，感受中国
的现代美丽。主 题歌“我和你”那悠扬的旋律温馨萦绕在每一个人
的心间。望着熊熊燃烧的 奥运圣火，谁能为和平而激动！
三、按提示修改句子,下面一段话有六个错处，请在原文上修改。
学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文，使我不禁想起了我们的
生活，与小女孩相比，多么 幸福啊！我一定要改变自己的学习态度，
不管在学习上遇到很大的困难，也要努力克服，争取成绩进步。
四、下面一段话有五个句子，每个句子都有一处毛病。在原文上修
改。
近几个 月来，我市轰轰烈烈地开展了“创建文明城市”。经过
一段时间的努力，人们的素质普遍得到了提高。城 市周围的环境也
得到了改变，街道更加整洁了，道路更加宽阔平坦了，树木花草增
多了。上级领 导到我市检查后，都给予了充足的肯定。如今，我市
的面貌真是改头换面了。

五、修改病句
我们带着面包、饼干、汽水、健力宝、饮料来到了南山脚的山< br>底湖。夏天正好游泳，老师囖囖嗦嗦说：“你们游泳要注意安全。”
游泳对小东和小华都很喜欢， 他们进行了100米蛙泳。同学们大家
为他俩个加油，眼睛都集中到他们身上，结果他赢了。
六、修改下面一段话，在原文上改正。
①在我做家庭作业时，被一道数学题难住了。②我想来 想去反
复思考，总是找不到思路。③老师忽然想起了我说的画线段，列图
表的方法。④我赶紧不 慌不忙振作精神，动起手来。⑤忽然，很快
找到了门道，难题解决了。⑥原来，只有方法得当，难题就不 难。
七、读下面一段话，在原句上修改句子的毛病。
西阳夕下，晚霞印红了天边，我们自然 小组的同学，高高兴兴
地反回学校，同学们的书包里装满了各色各样的矿石模型，通过这
次活动 ，我们因为增长了知识，所以锻炼了意志。同学们都兴奋地
说：“这次活动真是太有意义了。”
自主练习
1、修改病段：（二处错字，二处错词，二处错标点，一处病句。）

毕业联欢晚会上，同学们表演的美好节目，被大家吸引住了。
刘明表演单 人舞忧美，张林表演小提琴独奏，非常动听。最后同学
们心情歌唱，欢乐的歌声在教室里回声。
毕业联欢晚会上，同学们表演的精彩节目，把大家吸引住了。
刘明表演单人舞优美； 张林表演小提琴独奏，非常动听；最后同学
们尽情歌唱，欢乐的歌声在教室里回荡。
2、修改病段：（五处错字，一处错词，三处错标点，二处病句）
这里景色秀丽，村前是 一个大池塘，塘水清如明静，蓝天，白云
倒映水中，塘中荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟相互对唱， 鸣
声清翠悦耳，村后是一片清翠的竹林，到过这里的人们都说它真像
一副漂亮美丽的风景画。
这里景色秀丽。村前有一个大池塘，塘水清如明境，蓝天、白
云倒映水中，塘中荷花点 点；村后是一片青翠的竹林，竹林中山雀、
画眉相互对唱，鸣声清脆悦耳。到过这里的人们都说它真像一 幅美
丽的风景画。
3、王老师对我们要求非常严厉:一次考试卷发下来,我接过是试卷
看了一眼,“99分”,便顺手把卷子塞进书包。王老师说：“你一题
错了，订正了吗。”我慢不经心 的回答，“没有。”王老师严厉地
说：“马上改，不要放过一道错题。”我只好拿出试卷，把试题从

做一遍。从此，我端正了有错毕改的好习惯。
王老师对我们要求非常严 厉。一次考试卷发下来,我接过试卷
看了一眼,“99分”,便顺手把卷子塞进书包。王老师说：“你一 题
错了，订正了吗？”我漫不经心地回答：“没有。”王老师严厉地
说：“马上改，不要放过一 道错题。”我只好拿出试卷，把试题重
做一遍。从此，我养成了有错必改的好习惯。
4、我 写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。
晚上，我激动地心情翻开日记本，想象着发奖 时的情景就像过电影
一样一幕幕地出现在眼前。当时，老师新切地对我说：“希望你再
接再励， 争取更大的成就”。
我写的一遍作文《我爱故乡的梧桐树》在作文比赛中获奖了。晚上，
我 心情激动地翻开日记本，发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地
出现在眼前。当时，老师新切地对我说： “希望你再接再厉，争取
更大的成绩”。
5、在<<学雷峰树新风>>活动中，学校展现了 一批助人为乐的好同
学。每天任真完成了各科作业和语文作业后。总是奈心地帮助应病
缺课王少 立同学见沙波这么帮助自己任真，感动极了。
在“学雷峰树新风”活动中，学校涌现了一批 助人为乐的好同
学。沙波每天认真完成了各科作业后，总是耐心地帮助因病缺课的

王少立同学。见沙波这么帮助自己，王少立感动极了。