小学四年级语文修改病句专项练习(含答案)
甲方乙方经典台词-钱塘湖春行白居易
小学四年级语文修改病句专项练习(含答案)
一、判断下列句子的病因并修改句子。(40分)
常见的病因:
A.成分残缺
B.语序不当 C.搭配不当 D.表意不明
E.两面对一面 F.语义重复 G.前后矛盾
H.关联词错误
1.虽然被老麻雀的精神感动了,所以我唤回了猎狗。
句子病因( )
修改:___________________________________________
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2.现在为了研究蟋蟀,又搜索起它们的巢穴来。
句子病因( ) 修改:_____________________________________________
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3.能否找到五彩石是女娲补天的关键。
句子病因( )
修改:_
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4.所有人都怕鹅,只有金奎叔很勇敢,他不怕。
句子病因( )
修改:___
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5.我一定要改掉咬铅笔的坏毛病。
句子病因( )
修改:_________
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6.记得当年我认识他的时候,还只是一个七八岁的小孩子,天真烂漫,无拘无
束。
句子病因( )
修改:______________________________
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7.伟大的巨人盘古,用他的整个身体制造了美丽的世界。
句子病因( )
修改
:_________________________________________________
_
8.学习中我们要善于反思,及时解决和发现学习中存在的问题。
句子病因( )
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修改:__________________________
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二、下列句子中没有语病的一项是(
)(10分)
A.南京长江大桥是我国人民建造和设计的。
B.《延安,我把你追寻》的作者是祁念曾写的。
C.通过《为中华之崛起而读书》,使我深受启发,明白了落后就要挨打的
道理。
D.学校操场北边墙上满是爬山虎。
三、阅读练习。(50分)
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一天中午,在巴黎街头,一位法国著名诗人看见一位老人(肃然
木然)地坐
着。衣衫褴褛,苍白的头发在风中飘荡。在他身旁,立着一个木牌,上面写着:
“我
什么也看不见!”这是一位双目失明的老人,因为生活所迫,不得不在街上
乞讨。诗人走到老人跟前,俯
下身子问道:“老人家,今天上午给您钱的人多吗?”
“我……今天上午什么也没有得到。”听到有人询
问,老人先是一愣,接着长叹
一声道。诗人听了,拿出笔,悄悄地在木牌上的那行字前面加了几个字“春
天到
了,可是”。他把身上带的钱全给了老人,说:“这够您吃一顿饭了。”
晚上,这位诗人
又经过那条街。他看到来往的行人跃过这块木牌时,大都停
了下来。无论是衣着华丽的绅士、贵妇,还是
打扮得漂漂亮亮的少男少女,都掏
出一枚枚硬币送到老人的手里,就连衣着(破旧
寒酸)的小职员,也摸出一枚硬
币交给老人。诗人远远地看着,脸上露出欣喜的神情。
1.给短文拟个标题写在文前的横线上。(4分)
2.将文中括号里不正确的词语用“”划去。(6分)
3.文章每个自然段都有一个病句,请用“——”画出来并改正。(10分)
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4.短文给我们描绘了两个场景,请你用最简洁的语言分别概括这两个场景的主<
br>要内容。(8分)
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(2)_________________
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5.“春天到了,可是我什么也看不见!”诗人仅仅在原来那句话的前面加了几
个字,竟产生了这么大的魔力!你认为这几个字的魔力在哪里?(10分)
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6.谈谈你对这位法国诗人的看法。(至少3点,12分)
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参考答案
一、1.H
因为被老麻雀的精神感动了,所以我唤回了猎狗。
2.A
现在为了研究蟋蟀,我又搜索起它们的巢穴来。
3.E 能够找到五彩石是女娲补天的关键。
4.G 其他人都怕鹅,只有金奎叔很勇敢,他不怕。
5.F 我一定要改掉咬铅笔的毛病。
6.D 记得当年我认识他的时候,他还只是一个七八岁的小孩子,天真烂漫,
无拘无束。
7.C 伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造了美丽的世界。
8.B
学习中我们要善于反思,及时发现和解决学习中存在的问题。
二、D
三、1.示例:语言的魅力
2.
肃然
破旧
3.衣衫褴褛,苍白的头发在风中飘荡。
他看到来往的行人跃过这块木牌时,大都停了下来。
他衣衫褴褛,苍白的头发在风中飘荡。
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他看到来往的行人经过这块木牌时,大都停了下来。
4.(1)同情盲人街头乞讨,巧添几个字。
(2)几个字显魔力,路人纷纷解囊。(意思对即可)
5.这几个字的魔力在于它有非常浓
厚的感情色彩。是的,春天是多么美好,
那蓝天白云,那绿树红花,怎能不叫人陶醉?但这良辰美景,对
于一个双目失明
的人来说,只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀!当人们想到这个盲老人连万紫
千红的春天都看不到,怎能不对他产生同情之心呢?
6.(1)富有同情心。
(2)有智慧。
(3)温文尔雅、有礼貌。(答案不唯一)
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