部编版小学语文三年级上册-句 句子训练专训卷-8 修改病句
服装商品企划-师德师风总结
8 修改病句
班级__________ 姓名__________
得分__________
时间:40分钟 满分:100分
一、在错别字下画上“——”,并在括号中改正。(12分)
1.它的羽毛是脆绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还飘亮。
( )( )
2.我来到草地上,仔细观查,发现蒲公英的花瓣是合龙的。
( )( )
3.当微风沸过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人敢受到大
自然的温柔。( )(
)
二、用“——”画出用得不恰当的词语,并在括号里改正。(10分)
1.我暗暗钦佩:高明的小东西,偷枣的本事可真聪明啊!
( )( )
2.就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声
激烈而久远。( )(
)
3.白求恩大夫在手术台旁,继续工作了六十九个小时。( )
三、用“”删除句中重复、多余的词语。(12分)
1.天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的白色
的、灰色的云朵。
2.小男孩说完就扯了扯胡子,他确定足够十分牢固,就剪了一段用
来放风筝。
3.在那里,一切都也许可能发生,一切都妙不可言。
四、补充出下面句子中缺少的成分。(12分)
1.上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里。
___________
_____________________________________________
2.胡萝卜先生的刚好在风里飘动着。
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________________________________
3.王老师急得。
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五、下面的句子搭配不当,请加以改正。(12分)
1.春天的杭州是最美的季节。
___________________________
_____________________________
2.一路上,我听着悦耳的鸟鸣和鲜艳的花儿,心情舒畅。
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_________________________________________
3.他知道自己错了,心情很繁重。
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六、改正句中用得不恰当的关联词语。(9分)
1.他因为不愿意去,所以那个地方不好玩。
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__________
2.只要具备了自学能力,才能掌握更多的知识。
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3.手推车一会儿这么想着,一会儿费力地跑来跑去。
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七、下面的句子归类有问题,请改正过来。(9分)
1.今天,我们全校师生和少先队员一起参加了绿化宣传活动。
______
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______________________________________________
__________
2.学校门口有很多卖各种饮料和果汁的小铺子。
________
________________________________________________
3.同学们在植物园里种了一些蔬菜、水果等花花草草。
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________________________________________
八、用修改符号修改下面的病句。(9分)
1.猜测与推想,把我们的阅读之旅充满了乐趣。
2.它叫“王子”,是一只我们村里长得最花,毛色最漂亮的狗。
3.看了这部电影,都感动得流下了眼泪。
九、阅读短文,完成练习。(15分)
乡下老鼠和城里老鼠
从前,有两只老鼠,它们是好朋友。一只老鼠居住在乡下,另一
只老鼠居住在城里。很多年以后,乡下老鼠碰到城里老鼠,它说:“你
一定要来我乡下的家看看。”于是
,城里老鼠就去了。乡下老鼠领着
它来到自己的家里。它把所有美味的食物都拿出来招待城里老鼠。城<
br>里老鼠却说:“这些东西不好吃,你的家也不好,你为什么要住在田
野的地洞里呢?你应该搬到城
里去住,你会住上用石头造的漂亮房
子,还会吃上美味佳肴,你应该到我城里的家看看。”
乡
下老鼠就到城里老鼠的家去了。城里老鼠的家十分漂亮,城里
老鼠摆出了一桌子好吃的东西。可是,正当
它们要开始吃的时候,它
们听见了很大一阵响声,城里老鼠喊叫起来:“快跑!快跑!猫来了!”
它们飞快地跑开并躲藏起来。
过了一会儿,它们出来了。当它们出来时,乡下老鼠说
:“我不
喜欢住在城里,我喜欢住在我田野的地洞里,那里不但贫穷,而且快
乐自在,比起虽然
富有却提心吊胆的城市生活,要好些。”
1.联系上下文理解词语的意思。(4分)
提心吊
胆:______________________________________________
2.用修改符号修改文中画横线的句子。(5分)
3.乡下老鼠住在___________
_____________,而城里老鼠则住在
______________________,可
是城里老鼠会经常遇到________。
(6分)
8 修改病句
一、1.脆 飘 翠 漂
2.查 龙 察 拢
3.沸 敢 拂 感
二、1.高明 聪明 聪明 高明
2.激烈 久远 热烈 持久
3.继续 连续
三、1.第二个:2.
3.
四、1.上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。
2.胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
3.王老师急得直跺脚。
五、1.春天的杭州是最美的地方。
2.一路上,我听着悦耳的鸟鸣,看着鲜艳的花儿,心情舒畅。
3.他知道自己错了,心情很沉重。
六、1.他之所以不愿意去,是因为那个地方不好玩。
2.只有具备了自学能力,才能掌握更多的知识。
3.手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。
七、1.今天,我们全校师生一起参加了绿化宣传活动。
2.学校门口有很多卖各种饮料的小铺子。
3.同学们在植物园里种了一些蔬菜、水果,还有一些花花草草。
八、1.猜测与推想,
2.它叫“王子”,是
狗。
3.看了这部电影,
我们的阅读之旅充满了乐趣。
都感动得流下了眼泪。
九、1.形容十分担心或害怕。
2.那里贫穷,快乐自在
3.田野的地洞里
石头房子里 猫