水瓶座的女人-6年级作文大全

99个良好生活习惯，良好的学习习惯，怎样才能养成好的习惯呢？
良好生活习惯
习惯从细节做起
1. 从容从大方开始 2. 培养自信的语言 3. 让你的笑容像阳光一样 4. 积极表露
你的热情 5. 让表达自己成为一种习惯 6. 让你的肢体语言更有感染力 7. 谈吐讲究“不
凡” 8. 站坐走要“有形” 9. 让你的行动更干练 10. 用知识来武装自己 11. 用音乐来熏
陶自己 12. 让自己的穿着大方得体 13. 时时注意自己的形象 14. 做个懂得静修的人

好习惯带来好心情
15. 关键时刻要放松 16. 紧张的时候深呼吸 17. 别为小事生气 18. 学会控制自
己的情绪 19. 让自己冷静而不狂躁 20. 及时给自己减压 21. 悲观时，进行自我暗示
22. 自觉保持谦逊 23. 人生不时要冒险 24. 用变通打破困境 25. 让自己充实起来
26. 虚心接受别人批评 27. 偶尔吃亏心要宽 28. 时时提醒自己要从容 29. 经常进行
自我对话 30. 定期进行自我评估 31. 每天自省一小时 32. 进行适当的自我肯定 33.
正确认识自己的缺点 34. 做你害怕的事

好习惯造就好生活
35. 每天晨炼半小时 36. 养成用早餐的习惯 37. 吃饭只吃八分饱 38. 要养成吃
鱼的习惯 39. 蔬菜水果天天吃 40. 充分利用纤维食品 41. 多喝水，再多喝一点儿 42.
常喝绿茶。细品茶的意蕴 43. 经常服用维生素 44. 戒烟戒酒，戒掉恶习 45. 要养成按
时作息的习惯 46. 静心养神一刻钟 47. 随时随地活动身体 48. 走走楼梯好处多 49.
带上绳子去运动 50. 学会用游泳强健心肺 51. 永远是跑步一族 52. 保持快速步行
53. 爬爬山，出出汗 54. 定时走进健身房 55. 爱上单车瘦身运动 56. 隐形体操，忙里
偷闲 57. 定期体检，为健康护航 58. 经常和大自然亲密接触


好习惯成就好前程
59. 制定有效目标的习惯 60. 经常进行战略思考 61. 用计划来掌控全局 62. 遵
循规则，尊重规则 63. 大事化小，分段完成 64. 要事第一，主次分明 65. 管理好你的
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时间 66. 心动就快行动 67. 效率从办公桌开始 68. 每天一张图表 69. 全力以赴地
做事 70. 注重细节 71. 快速处理小事 72. 一次只做一件事 73. 让电话变简洁 74.
养成不屈不挠的风格 75. 尽善尽美，方成就大事 76. 把喜怒哀乐藏起来

好习惯赢得好人缘
77. 准时赴约 78. 用“眼睛”去倾听 79. 记住别人的姓名 80. 认认真真去握手 81.
少谈些自己，多谈些他人 82. 投其所好来交流 83. 欣赏之感溢于言表 84. 做个好听众
85. 多多鼓励，善于激励 86. 双赢思维 87. 不要抱怨别人 88. 别总指责别人 89. 学
会交流，与人协作 90. 尊重别人的隐私 91. 善待他人 92. 宽容是交友之道 93. 用心
经营你的家庭 94. 充满爱与感激的小纸条 95. 每天说句“我爱你” 96. 别把工作带回家
97. 温情的家庭日 98. 小礼物的惊喜 99. 把他的优点说出来 一位诺贝尔奖获得者在被记者采访时说：“我不是在大学，而是在幼儿园学到了我认为
最重要的东西 。”他说的这最重要的东西就是在幼儿园形成的良好的习惯，这为他以后一切
的行为和成就打下了基础。 可见习惯对于人成功与否有着重要的影响。所谓“习惯”：它是一
种自动化的行为，不需要特别受思想和 意志的努力，也不需要别人的监控，是在什么情况下，
就按什么规则去做。习惯一旦养成，就会成为支配 人生的一种力量。如果学生养成了学习的
习惯，那么到了学习的时间，他就会去学习。教育家叶圣陶指出 ：“教育就是培养习惯。”良
好的习惯是一生的“道德资本”。人的一生都会享受它的利息。综观古今中 外，一个优秀的人
总有其优秀的做事习惯和与人相处的习惯。
那么，习惯是什么？词典上讲 ，习惯是在长时间里逐渐养成的不容易改变的行为。可见习惯
是一种养成，是通过过程养成的。有人把小 学教育称为养成教育，即培养学生良好的学习习
惯和行为习惯。
怎样才能养成好的习惯呢？
第一：从小事做起，注意细节。人的习惯好不好，素质高不高。往往反映在小事上。
所以在培养 良好习惯时我们要从小事做起，注意细节。
第二：固定的时间做相同的某一件事。
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因为习惯的养成需要很长的一段时间才能 形成。所以对学生来说，很难靠自身来形成
一个好的习惯，这就需要外界为其提供一个良好的环境。
第三、家校配合
习惯是在长时间里逐渐形成的。单靠我们一方面的努力有时很难达到事半功倍 的习惯，
所以我们要充分利用家校的配合来共同完成。
第四、定目标，强化习惯。目标不同， 过程不同，结果也不同。开学初每一位同学订
出本学期你将让什么样的优秀行为成为习惯并统计下来，张 贴到墙上，并利用适当的时间不
断强化，过一段时间便让自己进行自我评价。
第一个问题，良好的学习习惯：
学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种 个体需要的自动化学习
行为方式。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成 学习策略，
提高学习效率；培养自主学习能力；培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。习< br>惯是有多种表现形式的，有定时的习惯，定量的习惯，专心听课的习惯，自我调整的习惯，
复习预 习的习惯，思维的习惯，每天睡好午觉的习惯，按时早起上操的习惯等等。而这些良
好的习惯，都要养成 的话是很需要学生的毅力。因为况且学生自小已在父母亲的教育下，在
老师的教育下养成了一定的某些习 惯，当进入小学，初中后，又形成了一些习惯，到了高中
后，这些习惯都不会消失，还在起作用。请同学 们思考一下哪些习惯有利于我们的学习？
以下介绍一些良好的学习习惯，以供同学们参考：
1．主动学习的习惯
别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的 利用每一分
钟学习时间。要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。
2．及时完成规定的学习任务的习惯
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< br>要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据
学习内容，为 每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具
体的学习任务。这样做，可 以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学
习效率。还可以在完成每个具体学习任务 后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下
一时间段的学习中去。
3．各学科全面发展，不偏科的习惯
现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才，所以要求 中学生要全面发展，不能偏
科。这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努力学习，在学习中不断提高兴 趣。对不喜欢
的学科或基础比较薄弱的学科，可以适当降低标准，根据自己的实际情况，确立经过努力完
全可以实现的初期目标、中期目标、远期目标，然后要求自己去完成。这是克服偏科现象的
有效 方法。
4．预习的习惯
课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力。预习时应对 要学的内容，认
真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思 考，
把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。
5．认真听课的习惯 < br>上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。
因此，中学 生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。能否调动所
有感觉器官学习，是学习 效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重
点，弄清关键；主动参与，思考分析； 大胆发言，展示思维。
6．多思、善问、大胆质疑的习惯
学习要严肃认真、多思善问。“多 思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与
生活实际的联系等认真思考，形成体系。“善问” 不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向老
师、同学及他人询问，这样才能提高自己。而且，还要在学习 的过程中，注意发现问题，研
究问题，有所创造，敢于合理质疑已有的结论、说法，在尊重科学的前提下 ，敢于挑战权威，
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要做到决不轻易放过任 何一个问题。要知道“最愚蠢的问题是不问问题”，应该养成向别人请
教的习惯。
7．上课记笔记的习惯
在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题 、关键语句进
行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。有实验表明：上课光听不记，仅能掌 握
当堂内容的30％，一字不落的记也只能掌握50％，而上课时在书上勾画重要内容，在书上
记有关要点的关键的语句，课下再去整理，则能掌握所学内容的80％。
8．课后复习的习惯
课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，
找出知识之间的 联系，明确新旧知识之间的联系，形成知识结构或提要步骤式知识结构。主
动询问，补上没有学好的内容 。对不同的学习内容要注意进行交替复习。
9．及时完成作业的习惯
按时完成老师布置的作 业和自己选做的作业，认真思考，认真书写，一丝不苟，对作
业中存在的问题，认真寻找解决的办法。作 业写完后，要想一下它的主要特征和要点，以收
到举一反三的效果。作业错了，要及时改过来。
10．阶段复习的习惯
经过一段时间的学习，要对所学的知识进行总结归纳，形成单元、章节 知识结构，在
大脑中勾画图式。这是使知识系统化，牢固掌握知识，形成学科能力的重要一环。
11．自觉培养创造性思维能力的习惯
创造性思维能力是人的智力高度发展的表现，是创新能 力的内核，是实现未来发展的
关键。中学生应该随时注意运用如下步骤培养创造性思维能力：
（1）界定自己所面临的问题。
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