小学生十二个良好学习习惯
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小学生十二个良好学习习惯
习惯养成 2009-12-08 11:00:56
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良好的习惯是孩子所储存资本,会不断地增值,而人的一
生就在享受着他的利息。
1、记忆习惯。 一分钟记忆,把记忆和时间联系起来,
这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字
,读多少字,记多
少字,时间明确的时候,注意力一定好。学生的智力,注意
力是最关键的。一
定把学习任务和时间联系起来,通过一分
钟注意、记忆来培养学习习惯。
2、演讲习惯。 让学生会整理、表达自己的思想,演讲是现
代人应该具有的能力。
3、读的习惯。读中外名著或伟人传记,与高层次的思想对
话,每天读一、两分钟,有好处,学生与大师
为伍、与伟人
为伍的时候,很多教育尽在不言中,一旦形成习惯,学生会
终生受益。
4、写的习惯 写日记,有话则长,无话则短,通过日记可
以看出一个老师有没有能力,
有没有思想,有没有一以贯之
的品质,看日记能看出老师的水平,更能看出学生的水平,
一分钟
、三五十个字,坚持住、写下去,这就是决心。一句
话管二十年,就是每天一篇日记。
5、定计划的习惯。 凡事预则利、不预则废。后进生毛病
都出在计划性
不强,让人家推着走,而优秀的学生长处就在
于明白自己想要干什么。所以,我们就要培养同学们定计划
的习惯。
6、预习习惯。不让学生自己学,最简单的事都要等着老师
告诉他
,这样难以培养出好学生。要学生会预习。让学生自
己学进去,感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力
的快乐。
7、适应老师的习惯。一个学生同时面对各学科教师。一方
面老师适应学生;
一方面学生也要适应老师,从现在适应老
师,长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。
8
、大事做不来,小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的一
个习惯。我抓学生习惯基本就这么抓。尖子学生
做尖子的事,
后进学生别盲目攀比。大的目标够不到,赶快定小的目标。
难题做不了,挑适合你
的容易做的题去做。人生最可怕的就
是大事做不来,小事不肯做,高不能成,低不肯就,上得去、
下不来,富得起、穷不起。所以要让我们的学生永不言败。
9、自己留作业的习惯。老师留的作业不一定同时适应所有
的学生。要学会自己留作业.
10、错题集的习惯。 每次考试之后,90多分的、50多分的、
30多分的学生,如何整理
错题?扔掉的分数就不要了,这次
30分,下次40分,这就是伟大的成绩。找到可以接受的类
型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集
是很多学生公认的好习惯。
11、 出考试题的习惯。 学生应该觉得考试不神秘。要学着
给自己出题。
12、 筛选资料、总结的习惯。 学生要会根据自己实际,选
择学习