浅谈《培养良好的学习习惯》的教学策略
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浅谈《培养良好的学习习惯》的教学策略
浅谈《培养良好的学习习惯》的教学策略
;;“培养良好的学习习惯”这种课型的教学,很多
称之为“鸡肋”,教者教得枯燥,学生听得无
味,可是放弃了不上又觉着可惜。这种课究竟应该怎样上,
怎样才能真正发挥它应有的作用
呢?开学检查时,听了很多这样的课,惟独这节课给我留下了很深的印象
。受这节课的启发,
我觉得,要上好这种课,起码做到以下几点:
;;;教学方法的趣味性。
课上得生动有趣,学生就爱听爱上,这是我们每个教师都明白的道理,
但是,在上这种类型的课时,我们
的教师往往忽视趣味性,使得本来就枯燥的内容更不能引
起学生的兴趣。这除了需要我们教师提高对这种
课的重视程度之外,还需要我们教师多动动
点子。我们教师可以采取“讲讲故事”“学习名人名言”甚至
是组织学生“玩玩游戏”“演演小品”
等等方式,这样做,也许很费时间和精力,有时,甚至完不成任务
,但“伤其十指,不如断
其一指”,为了能给学生留下深刻的印象,真正帮助学生培养良好的学习习惯,
这样做,是
值得的,也是十分必要的。