邓雪凤-中秋节的由来作文

篇一：广播稿文字版
t600
广播稿

套餐二：众泰t600（激发潜在置换需求）
音效（老旧车辆点
火启动声）
紧随旁边（男声 略
带惆怅 静音）：哎~小破车开了三年，真想换辆suv~ 女声（冲击力动力的音乐进）：众泰t600，
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团购会广播稿


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z500上市广播稿
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哥：二弟，你又把
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篇二：广播稿怎么写
广播
稿怎么写

这些不同之处主要
源于一个“听”字。声音具有易逝性，往往一听而过。因此，人们听广播很难像读报纸 那样，
没明白可以回过头来再读一遍，甚至还可以一段一句慢慢读，听广播没有反复听、仔细思考、咀嚼的机会。这样，广播要取得最佳的收听效果，广播稿的写作就必须尽可能地克服上述弱
点，作品 要力求符合人们的听觉习惯。
一、内容宜精练概
括，忌纷纭庞杂。广播稿最好是一事一报，单一主题。内容纷繁的报道，即使都很重要 也很
难叫人都记住，所以应善于择其要。再丰富的素材，也要高度提炼浓缩，做到抓住基本内容，
阐明基本观点，报道基本事实。有些人写稿常常忽略这一广播稿写作规律，总喜欢全一点，
常常出现多 主题或主题分枝的情况，这样反而影响了宣传效果。
二、篇幅宜短小，
忌长篇大论。广播稿应以短新闻为主，提倡多写二三百字的新闻，最多不宜超过五六百 字。
因为长新闻多数情况下不可能取得好的收听效果。
三、结构宜时间顺
序，忌倒叙、插叙。在文章结构上，常常运用倒叙、插叙的手法，这在报刊杂志上很普 遍，
但在广播稿写作上却是一大忌。

句话：这就是记者在某某工地见到的劳动场面，或者这件事就发生在某某农贸市场等等。这
样的 写法往往使听众一开始就莫名其妙，听半天不知怎么回事，如果精力稍不集中，即使听
完了也稀里糊涂。 1992年，笔者采写的《王大娘赶“财神”》一稿，全文不到三百字，开头
写：农历腊月廿三这天，宁 远镇南祥街居民王化珍，正忙着为全家人赶做小年饭。接着写进
来一个送“门神”、“财神”的人，然后 写王大娘如何赶走“财神”。这篇稿件受到同行和听众
的好评。一些听众听后来信说：“这篇文章短小精 悍，顺序合理，听后感到还没听够。”所以，
广播稿一般情况下都要按时间顺序写，尽可能让听众一听就 明白。
四、语言宜通俗简
短，忌生涩冗繁。语言通俗、句子简短、一听就懂是广播语言最基本的特点，也是广播 稿写
作的最基本要求之一。为了让听众听懂，写广播稿要尽量用主谓结构的顺句少用倒装句，多
有单句少用复句，多用标准语言、常用词汇，少用文言、方言和冷僻生造字词。 为了让人听

得清，避免造成同音近音歧义，应尽量多用双音节词。如“但是”、“曾经”、“因为”，而少用
单 音节词，如“但”、“可”。标题语言应尽量选用能够表达一个完整意义的句子，而少用含义
不清或不完 整的字、词或词组。
篇三：广播稿
红领
巾广播站广播稿第三期



甲：敬爱的老师、
亲爱的同学们：大家好！



一、 经典诵读
甲：《三字经》是中
华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖 了历史、
天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。
二、 佳作欣赏
乙：在今天的《佳
作欣赏》栏目里，我们来欣赏一篇写景佳作《三峡之秋》（播放mp3）
三、 我能行：
乙：你行，我也行。
甲：今天若不行，
明天准能行。

一、初读感知。每
学一篇新课文时，都会有一些不认识的字和不理解的词语。初读课文时，可以采用默读 了解
的方法。

二、查问求助。预习课文时，往往会遇到没有学过的生字、新词，要了解这些字词的读音、
意思 或用法，就要运用字典、词典这些无声的老师，扫除语言文字的障碍。
三、摘抄词句。就
是把应该积累的词语句子和自己认为值得学习、借鉴的词句摘录下来。
四、圈画批注。俗
话说：“不动笔墨不读书。”在预习时用不同的符号在文中作标记。预习时，在课文一 些重点
地方写、画、圈、点是很有必要的。例如，给不懂读音的字标上拼音，不理解的词写上注释，含义深的句子划上线，重点的字词加圈加点，有疑难的地方打个问号等。
四、江山如画
在今天的《江山如
画》栏目里，我们将带领大家一起去龙潭沟自然生态风景区看一看。 龙潭沟自然生态 风景区
位于河南省西峡县双龙镇，融山秀、石奇、水澈、林茂、潭幽于一体，被誉为“中原一绝，
人间仙境”。龙潭沟全长12公里，景区5公里，自然落差近千米，整个山体犹如两条巨龙盘
踞，分别 显现龙首、龙口、龙角和龙身。由两山相夹的峡谷自下而上形成多处梯式瀑布共计

19个 ，大小潭穴72处，一瀑一潭景色壮观。潭深瀑奇，潭瀑相连。落差最高的瀑布约35 米，
最低的也有 15米；最大的潭水面积800平方米，最小的400平方米；潭水深度从2米到50
米不等，而小瀑小 潭更是不计其数。最为著名的“四连瀑”四瀑相连，逶迤蛇行，飞流直下，
气象万千。夏秋旺水季节，峡 谷内银练直挂，碧花横飞，令人叫绝。
五、心声传递
在今天的《 心声传
递 》栏目里，送给大家一首《妈妈的眼睛》






听，本次播音到此结束，再见！
篇四：致800米运动员广播稿

800米运动员广播稿






一个汗水浸湿的微笑！


风姿，

呼吸，

啸而过的骤风，





在雪白的起跑线上，


成功的背后是艰辛，


超越对手，超越自我，

合：感谢大家的收
致
（一）
相信你会送给我们
（二）
最想目睹的是你的
最想倾听的是你的
最想感觉的是你呼
今天，你们是焦点；
今天，你们是骄傲；
致百米运动员
跑道上，无数次站
辉煌的背后是汗水，
这一片天地属于你！
是我们的目标，是

我们的信念，

你们永远是我们的
骄傲！
（三）
起跑线上
你们一字排开
健美的肌肉蕴含着
爆发力量
坚定的目光中充满
了自信

枪响了
跑道上 有你们稳
健的足迹
终点
将留下你们冲刺时
矫捷的背影 加油吧
掌声将为你响起
加油吧
胜利和鲜花终将属
于你们
（四）
赛场上的旋律


赛场上的旋律，
如旋风般急速，
如号角般激扬，

创新！突破！超越！

篇五：广播稿300字
保护
地球母亲，净化校园环境


惨痛的生态教训，已经引起世界各国和全人类的重视，国际奥委会评估团视察申奥城市，就
把生 态环境改善列为其中重要的内容。


我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护校园环境的
优美 。

同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起 时代
责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，首先是不要随地乱扔乱
丢；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做
起，从小做 起，从身边做起，从现在做起。