2019年小学六年级语文月考试卷分析
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2019年小学六年级语文月考试卷分析
一、考试情况：平均分及格人数及格率优秀人数优秀率（南城街小学）
项目
人数
平均分
85.31
及格人数
39
及格率
100%
优秀人数
35
优秀率
89.74%
项目 90分以上
80至89分 70至79分 60至69分 60分以下
人数
9 26 4 0 0
二、各大题分析
第一题“积累运用”：失分最多的是第二小题“辨字组词”，其中
尤
其是两个“蹿、窜”字，同学们不理解字意，造成组词混淆。其次，
第五小题“填入合适的诗句”大多数
学生会背诵但不会写字，很多用
同音字代替的情况出现，也有少部分学生出现了诗句的张冠李戴。 第二大题“阅读理解”：失分最多的是“课外阅读”的第3小题“正
确理解句子意思”，做题时90
%的学生不认真阅读短文，不能正确理
解句意，因而造成失误。
第三大题“作文”：得分两级
分化严重，最高得28分，最低只得
十几分，这也是导致学生成绩两极分化的重要原因。
三、反思及努力方向
1、本次考试中，基础知识学生得分率最高，说明学生对基础知识
掌握得较好，虽然是高年级，但我们也不能忽视生字词的教学，在课
堂教学中仍然要重视字词教学，重
视语言文字的训练，夯实语文基础，
如本次考试中学生出现的两个“蹿、窜”字组词混淆，就体现学生基
础知识不够扎实，因此，教学中要重视字词句的训练。
2、平时注意对学生进行朗读训练，多积累好词佳句，为提高语言
表达能力做好准备。
3、立足于课堂培养学生的阅读能力。阅读部分历来失分严重，本
次考试也不例外。提高学生的阅读能
力必须立足课堂，立足课本，而
不是靠课外的大量的阅读短文的练习，这是常识，但并未引起足够重视。精读课的教学，老师要有意识地根据教材特点指点学习方法；略
读课的教学，更要放手，让学生
运用精读课学到的方法自主学习。要
培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是
体会重视词句含义的能力，在理解词语时，不完全依靠工具书，而是
学会联系上下文去理解，三
是体会课文的表达方法，四是自己提问题
自己回答问题的能力。
4、习作指导方面要兼顾学困
生，要给他们吃“偏碗饭”，消除两
极分化严重的现象。在注重作文教学的同时，要引导学生善于观察身
边的人和事，为写作积累素材。平时让学生多练笔，写日记、读书体
会或周记，养成写日记、周
记,记随笔的习惯,让他们一有所思,一有所
得,就及时记下,记录自己的独特感受,抒写自己的真情流
露,留下自己
的成长足迹，天天动笔就会开阔学生的思路，积累大量词汇、语言素
材，越写越熟
，促进作文水平的提高。
5、加强良好的语文学习习惯和学习方法的培养。端正学生的学习
态
度，从字迹、审题，认真程度上，培养学生良好的学习习惯。我们
在试卷中发现不少学生书写不够认真，
学生没有写好字的意识。中高
年级老师应重视学生的规范书写习惯和态度，坚持长抓不懈
。有一句
古话“字如人面”，我们培养学生良好的书写习惯，就是培养学生良
好的学习态度，也
是培养学生严谨认真的人生态度。
南城街小学 魏俊芳
附送：
2019年小学六年级语文月考试题 (I)
题号
得分
得 分
评 卷 人
一、 字词平台（ 20分）
一
二
三
四
五
六
总分
座位号
1．看拼音，写语词。（5分）
quán suō jiāo
ào wǔ rǔ fù jīnɡ qǐnɡ zuì
(蜷缩 ) ( 骄傲 ) ( 侮辱 )
(负荆请罪 )
2、小红的书柜很乱，她很想按照每一本书名的第一个字的音序重新整
理下列书籍，
请你排个序。 (6分 )
《伊索寓言》、《哈里波特》、《名人传奇》、《三国演义》、《格林童话》、《唐诗三百首》
_________________________________________________
______________________________
________________
__________________________________________________
_____________
3、按查字典方法填空。(5分 )
(1)“兜”字按音序查字法先查音序（ ），再查音节（
）
(2)“鼎”用数笔画查字法查（ ）画，写上有关“鼎”的词语：（
）
（ ）
4、按要求写词语。(4分 )
(1)写出两个表示绿色的词语：（ ） （
）
(2)写出两个含反义词的成语：（ ） （
）
(3)写出两个以方位开头的成语：（ ） （
）
(4)写出“隐藏”的近义词：（ ）
反义词（ ）
得 分
评 卷 人
二、句子之窗（6分）
1．这件作品在我国绘画史上占有重要的地位。
这件作品具有极高的历史价值。（用关联
词连成一句话）
2．精彩的表演被我吸引住了。(修改病句)
3．孩子们看书。（扩句）
4．“王明同学，你的进步真大！”老师
地说。（加提示语）
5．妈妈对我说：“明天我要出差。”（改为第三人称转述句）
6．蓝蓝的天上飘着朵朵白云。（缩句）
得 分
评 卷 人
三、语文乐园（14 分）
1．《闻官军收河南河北》是杜甫生平第一首快诗，诗中第二联
、
表现了诗人与妻儿喜悦的心情。
2．告诫我们“凡事应锲而不舍，不能半途而废”的名句是：锲而舍之，
，
锲而不舍， 。
3．本学期，我们学习了朱自清的《
》，要我们珍惜时间。同学林强贪
玩，大家都在紧张地复习，可他依然如故，你会对他说：“
”
（格言警句或古诗）
4．落红不是无情物，
。
5．问渠哪得清如许， 。
6．《郑人买履》一文中说：“宁信度， 。”句中“度”的意思是
。
这个句子的意思是
。
7．某公园贴有一标语牌，“除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带
走。”这条标语告诉游人什么呢？
8．小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊！我刚晾的被单也锦上
添花了 。”
(1)刘阿姨这样说的意思是：
(2)如果你是小明，应该怎样回答刘阿姨：
得 分
评 卷 人
四、魔方城堡（ 6分）
( )当猫走动的时候，铃声一响，它们就可以立刻逃走。
( )这时，一只小老鼠却哭丧着脸说：“这个办法好是好，可谁去给猫挂小铃铛呢？”
( )一天，一群老鼠在开会，要想出一个办法，当猫出现的时候，可以及时逃走。
( )结果，他们想出一个很好的办法，就是在猫的脖子上挂个小铃。
1．在括号里排出这几句话的顺序。(4分 )
2．给这则寓言取一个合适的标题。 ( 1分 )
3．这则寓言的寓意，下面哪项是正确的，在括号里打“∨”。(1分 )
A．做事如果脱离了实际，即使是最好的办法也不能实现。（ ）
B．做任何事都要靠勇敢，胆小是办不成任何事情的。 （ ）
C．做事要齐心协力，不能互相推诿。 （ ）
得 分
评 卷 人
五、三味书屋（24分）
(一)阅读《暴雨筛》一文，回答后面问题。
暴 雨 筛
毕淑敏
南方的女友讲过这样一个故事：
我35岁的时候，考上了一所夜大学。每天下班后，要穿越五 条街去读书。一天傍晚，
台风突然来了，暴雨像牛仔的皮带一样宽，翻卷着抽打天地。教
师还会不会上课呢？我拿不
准。那时，电话还不普及，打探不到确实的消息。考虑了片刻，我穿上雨衣，
又撑开一把伞，
冲出屋门。风雨中，伞立刻被劈开，成了几块碎布。雨衣阴险地背叛了我，涨鼓如帆(f
ān
fán)，拼命要裹挟我去云中。我只有扔了雨衣，连滚带爬。渺无人迹的城市中，我惊惶地
想
到，是不是只有我一个人这样傻？也许今天根本就不用上课。
迟疑了片刻，但我咬紧牙关，
继续向前。好不容易到了学校，贴身的衣服已像海带一样
冷硬，牙齿像上了发条似(sì
shì)的打颤。没想到看门的老人说：“从老师到学生，除了你，
没有一个人来！”
那一瞬，我非常绝望，不单极端的辛苦化为泡沫，更有无穷的委屈和沮(jǚ zǚ)丧。
老人看我失魂落魄的样子，让我进他的小屋歇口气。喝着他沏的热茶，我心灰意懒。伴
着窗外瀑布般的
水龙，老人缓缓地说：“你以后会有大出息。”我说：“我是一个大傻瓜。”
他说：“所有学生里，只
有你一个人来上学了。看，暴雨是一个筛子。胆量小的，思前想
后的，都被它筛了下去，留下了最有胆量
最不怕吃苦的人。”
那一瞬，好似（sì shì）空中打了一个闪电，我的心被照得雪亮。也许
我不是三千学
生中最聪明的，但今晚的暴雨，让我知道了，我是三千学生中最有胆量和毅力的。
从那以后，我就多了份自信。你晓得，天地万物都会齐来帮助一个自信的人。所以，
我就一步步地有了
今天的成功。
我说：“那位老人，是你人生最重要的导师啊。”
1．把括里不正确的读音划去。( 2分 )
2．根据意思在文中找出词语，写在后面的括号里。(4分 )
⑴对事情发生的缘由，发展后果，作反复的考虑。（ ）
⑵灰心丧气，意志消沉。 （ ）
⑶形容心神不定，心慌忧虑，行动失常的样子。 （ ）
⑷坚强持久的意志。 （ ）
3．文中有几处比喻句，分别把 比作 ；把
比作 ；
(找出两处即可)。一个拟人句是
(3分 )
4．作者的女友在上夜校的路上遇到什么困难？请用“
”画出。她是如何克
服困难的？请用“ ”画出。( 6 分 )
5．“那一瞬，我非常绝望，不单极端的辛苦化为泡沫，更有无穷的委屈和沮丧。”一
句，
写出了“我”
的心情。与这一句形成对比的描写人物心理活动
的句子是
。(2分 )
6．文章采用了 的记叙方法，写了
的事。(3分 ，前一空1分，后一
空2分)
(二)阅读下面文言文，回答后面问题。 楚
①
有养由基
②
者，善
③
射者也。去
④
柳叶百步而射之，百发百中
⑤
。左右
⑥
观者数千人，
皆曰善射。
【注释】①楚：周代国名，在今湖南、湖北一带。养由基：春秋时楚国大夫（古官名），
以射箭
出名。②养由基：人名，擅长射箭。③善：擅长。④去：距离。⑤中（zhòng）：
正
对上（目标）。⑥左右：旁边。
请你结合注释说说这则文言文的大概意思。(4分)
得 分
评 卷 人
六、作家展台(任选一题)（
30分）
1．读《暴雨筛》，写一篇读后感，题目自拟。
2．以“我从来没有这样激动过”为题写一篇不少于400字的记叙文，注意写出真情实
感。
XX年小学六年级水平考试测试卷答案
一、 字词平台
1、蜷缩 骄傲 侮辱 负荆 请罪
2、《格林童话》、《哈里波特》、《名人传奇》《三国演义》、《唐诗三首》、《伊索寓言》
3、“兜”D dōu “鼎” 12画 人声鼎沸 鼎鼎大名
4、 嫩绿 绿荫荫 苍翠欲滴 出生入死 转危为安 后继有人
前因后果
躲藏 暴露
二、句子之窗
1、这件作品在我国绘画史上不但占有重要的地位而且具有极高的历史价值。
2、精彩的表演把我吸引住了。
3、可爱的孩子们聚精会神地看书。
4、示例：“王明同学，你的进步真大！”老师 微笑着 说。
5、.妈妈对我说，明天她要出差。
6、天上飘着云。
三、语文乐园
1、却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
2、朽木不折 金石可镂
3、匆匆 少壮不努力，老大徒伤悲
4、化作春泥更护花
为有源头活水来
5、无自信也 度：尺寸
我宁可相信尺寸，也不会相信自己的脚。
6．不要在公园里乱扔乱画乱折乱摘。
7
．(1)你浇花把我的被子单弄脏了。(2)阿姨，对不起，我没注意到你晒的被子，我帮你
洗洗吧。
四、魔方城堡
1、顺序：3、4、1、2。
2、给猫挂铃
3、A
五、三味书屋
(一)
1、帆(fān)
似(shì)的 沮(jǚ)丧 好似（sì）
2、⑴思前想后 ⑵心灰意懒
⑶失魂落魄 ⑷毅力
3、分别 把（暴雨）比作（皮带）， 把（衣服）比作（海带），
把（雨水）比作（瀑
布），把（暴雨）比（筛子）。一个拟人句是：雨衣阴险地背叛了我，涨鼓如帆
拼命要裹挟
我去云中。
4、遇到的困难：(1)一天傍晚，台风突然来了，暴雨像牛仔的皮带
一样宽，翻卷着抽打
天地。(2)风雨中，伞立刻被劈开，成了几块碎布。雨衣阴险地背叛了我，涨鼓如
帆，拼命
要裹挟我去云中。(3)贴身的衣服已像海带一样冷硬，牙齿像上了发条似(sì
shì)的打颤。
克服困难：(1)我穿上雨衣，又撑开一把伞，冲出屋门。(2)我只有扔了雨衣，
连滚带爬。
(3)但我咬紧牙关，继续向前。
5、绝望、委屈和沮丧；那一瞬，好似空中打了一个闪电，我的心被照得雪亮。
6、倒叙；写
了“我”的女友在顶着狂风暴雨来到了学校后，却发现老师和同学都没有
来，心里很是不平衡，感到绝望
，委屈，在听了看门老人的一番话后，顿时眼前一亮，大彻
大悟，信心十足，最后一步步走向成功的事。
(说明：本答案仅供参考或作为例样，学生答
题只要符合题意，均要酌情给分。)
(二)楚国
有个叫做养由基的人，十分善于射箭。能够在两百步之外射中柳树的叶子，而
且能够百发百中。在一旁观
看的人有数千人之多，都称赞养由基擅于射箭。
六、小作家展示台
评分：按本学期习作各项要求和本题要求，自行讨论给分档次。