梦见小孩死了-茶山情歌

小学二年级语文春期期中考试试卷分析表
年级
学校
统计
应考数
项目
本班
43
状况
本张试卷共七 大题。紧扣新课程标准，难易适度。共分三大部分，分
别是应会应知、阅读理解、表达。满分为100分 ，第一部分占35分，第
二部分占40分，第三部分占25分。考试时间为90分钟。

第一部分分两大题，第一题是识字与写字，分三个小题：分别是考察
试题
学生的基础 知识，如找正确的读音，看拼音写词语，给字加偏旁。这几题
学生做的较好，基本上没有错的，正确率为 98%。第二题是词语积累，分
分析
四个小题，考查学生的词语积累情况，学生大部分做的较 好，错的最多的
是第四小题，写出两个表现专心认真的成语，学生有的写成两字词语了，

主要原因是没有读清题意。
第二部分阅读表达分三大题，第三题考查学生对课文的理解能力， 学
生正确率为99%。第四题是背默古诗，并写出前两句的诗意，正确率为95%，
特点、
第五大题阅读短文回答问题，这一题失分较多，原因在于学生没有读清题
难度、
意， 第一小题选文第一段作者要表达的意思是----------，第二句描写的
内容主要说明 ----------------这一特点。（8分）分值较大，有些学生
区分度、
写成武夷 山的水的特点，第二小题仿写句子，大部分学生做对了。第三小
覆盖面
题写武夷山溪水的特点 :-------------------,-------------------.这
一段最后 一句描写的内容说明的问题：------------------------。学生
等）
在这一题失分较多。
第三部分表达，分两大题。分别考查学生的阅读表达能力，有以前对阅读表达本的阅读，学生基本上正确率为80%。

命题

题目最好不要跟单元考试的题目重复，因为对学生没挑战，对教师来
说也不好更准确地检测学生。
（包括
43 81.5 18% 1
实考数 良好率 及格率 优秀率
龙兴乡中心小学
学科
二（1）语文

建议
1、 建议语文教师要严格执行本学段的语文课程标准，三维
设计教学过程，特别是在过程与方法上要指导学生 ，使学生学
会运用多种阅读方法，具有独立阅读的能力。
2、按照语文教材的使用说明，不 仅要抓好主体课文教学，更要
完成“语文天地”中的内容；要充分利用好导读和预习提示。平
时 认认真真、扎扎实实地上好每一节阅读课和习作课，培养学
生的阅读和写作能力。
3、要求 教师必须具备强烈的责任感，深入钻研、开发、使用教
材；要有灵性、悟性和耐性，形成独特的教学特色 。教师要用

发展的眼光，教给学生科学的学习方法，语文教学在重视范文
教学
语言的感悟、积累和内化的同时，要积极向课外阅读拓展，并

充分利用语文综合性学习活动为学生搭建展示交流的平台，增
建议
加学生积累的广度；教师应该向学生推荐好书，帮助学生拓宽
积累的途径。
4、素 质成于习惯中。没有培养过程，就没有教育结果。教师一
定要重视给学生创设各种语文实践的机会，在某 些环节上要给
予具体的指导，引导学生钻研文本，让学生在阅读过程中逐步
学会思考，学会读书 ，发现语言的规律，培养审美的情趣，从
而提高语文独立阅读和自能作文的能力。
纵观语文试卷，我们感到：教学中重视学生思维能力、实
践能力和创新能力的训练，已成为广大教师的共 识，但教师没

有站在系统性的教学高度来审视。在阅读教学中就文解文，教
师重 “教”不重“导”（教材选学内容中带“*”或“△”的训练，大部
分教师采取的是走过场态度，视而不 见，见而不问），学生所学
知识不整合，缺乏促进继续学习的能力。在以后的语文教学中，
我们 的教师一定要变学生“接受式学习”为“吸收式学习”，做到：
引学生“悟”、教学生“法”、导学生“ 理解”、重学生“运用”、求学
生“发展”。根据本次期末考试试卷分析情况，下学期我将作出
如下改进措施1、夯实基础知识，做到准确扎实，继续加强字词
句的训练，同时不忘拼音的练习，给学生 打下扎实的基本功。2、
认真教研，扎实工作，向四十分钟要质量，从课文入手，培养
学生的语 言感悟能力，积累语言，丰富语言。3、在充分阅读课
外书基础上培养学生用丰富连贯语言表达图意的能 力。4、以鼓
励为主，开展比、争、竞、学活动，充分调动积极性，使学生
爱学习、主动学习， 鼓励后进生的一点点进步，辅导好后进生。