水浒传第一回-母亲的恩情

小学二年级语文期中考
试试卷分析表
HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

小学二年级语文期中考试试卷分析表
年级
学校
统计
应考数
项目
本班
43
状况
??? 本张试卷共七大题。紧扣新课程 标准，难易适度。共分三大部分，
分别是应会应知、阅读理解、表达。满分为100分，第一部分占35 分，
第二部分占40分，第三部分占25分。考试时间为90分钟。
第一部分分两大题，第一题是识字与写字，分三个小题：分别是考
试题
察学生的基础 知识，如找正确的读音，看拼音写词语，给字加偏旁。这
几题学生做的较好，基本上没有错的，正确率为 98%。第二题是词语积
分析
累，分四个小题，考查学生的词语积累情况，学生大部分做的较 好，错
的最多的是第四小题，写出两个表现专心认真的成语，学生有的写成两
（包括
字词语了，主要原因是没有读清题意。
第二部分阅读表达分三大题，第三题考查学生对课文的 理解能力，
学生正确率为99%。第四题是背默古诗，并写出前两句的诗意，正确率为
难度、
95%，第五大题阅读短文回答问题，这一题失分较多，原因在于学生没有
区分度、
读 清题意，第一小题选文第一段作者要表达的意思是----------，第二
覆盖面
句描写的内容主要说明----------------这一特点。（8分）分值较大，
有些 学生写成武夷山的水的特点，第二小题仿写句子，大部分学生做对
等）
了。第三小题写武夷山 溪水的特点:-------------------,------------
-------. 这一段最后一句描写的内容说明的问题：-------------------
-----。学生在 这一题失分较多。
第三部分表达，分两大题。分别考查学生的阅读表达能力，有以前
对阅读表 达本的阅读，学生基本上正确率为80%。
命题
建议
教学

四唯路小学
学科
实考数 良好率 及格率
二（1）语文
优秀率
43 18% 1
特点、
??? 题目最好不要跟单元考试的题目重复，因为对学生没挑战，对教师
来说也不好更准确地检测学生。 1、建议语文教师要严格执行本学段的语文课程标准，三
维设计教学过程，特别是在过程与方法上要 指导学生，使学生

建议
学会运用多种阅读方法，具有独立阅读的能力。
2、按照语文教材的使用说明，不仅要抓好 主体课文教
学，更要完成“语文天地”中的内容；要充分利用好导读和预
习提示。平时认认真真 、扎扎实实地上好每一节阅读课和习作
课，培养学生的阅读和写作能力。
3、要求教师必须 具备强烈的责任感，深入钻研、开发、
使用教材；要有灵性、悟性和耐性，形成独特的教学特色。教师要用发展的眼光，教给学生科学的学习方法，语文教学在重
视范文语言的感悟、积累和内化的同时 ，要积极向课外阅读拓
展，并充分利用语文综合性学习活动为学生搭建展示交流的平
台，增加学 生积累的广度；教师应该向学生推荐好书，帮助学
生拓宽积累的途径。
4、素质成于习惯中 。没有培养过程，就没有教育结果。
教师一定要重视给学生创设各种语文实践的机会，在某些环节
上要给予具体的指导，引导学生钻研文本，让学生在阅读过程
中逐步学会思考，学会读书，发现语言的 规律，培养审美的情
趣，从而提高语文独立阅读和自能作文的能力。
纵观语文试卷 ，我们感到：教学中重视学生思维能
力、实践能力和创新能力的训练，已成为广大教师的共识，但
教师没有站在系统性的教学高度来审视。在阅读教学中就文解
文，教师重“教”不重“导”（教材选学 内容中带“*”或
“△”的训练，大部分教师采取的是走过场态度，视而不见，
见而不问），学 生所学知识不整合，缺乏促进继续学习的能
力。在以后的语文教学中，我们的教师一定要变学生“接受式
学习”为“吸收式学习”，做到：引学生“悟”、教学生
“法”、导学生“理解”、重学生“运 用”、求学生“发
展”。根据本次期末考试试卷分析情况，下学期我将作出如下
改进措施1、夯 实基础知识，做到准确扎实，继续加强字词句
的训练，同时不忘拼音的练习，给学生打下扎实的基本功。
2、认真教研，扎实工作，向四十分钟要质量，从课文入手，
培养学生的语言感悟能力，积累语 言，丰富语言。3、在充分
阅读课外书基础上培养学生用丰富连贯语言表达图意的能力。
4、以 鼓励为主，开展比、争、竞、学活动，充分调动积极
性，使学生爱学习、主动学习，鼓励后进生的一点点 进步，辅
导好后进生。