人教版小学语文五年级 第二单元试卷分析

巡山小妖精
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2021年01月09日 13:50
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2021年1月9日发(作者:查道炯)




总课时数
试题分析

单元

第二单元试卷分析
本次试卷能以课本知识为主单元训练重点为考查点,兼顾各方面知识,
考查了学生对所学内容的掌握和积累运用知识的能力。从汉字的音形义、
词语的积累、关联词的 运用、古诗、近、反义词、句式、阅读和写作几方
面全面考察了学生对知识的掌握情况。






学情分析
及得失分
原因
人数 平均分 优秀率 合格率 最高分
49 80 52% 94% 99
最低分
20


(一)答题优点:
1、基础知识掌握牢固:
(1)看拼音写汉字学生正确率较高,得分率在百分之九十以上。
(2、3)连线题,大部分学生完成的很好。
(4)把词语填进合适的句子里,其间有一部分学生对关联词选择
完成的不是很理想。
(5)句子部分学生普遍掌握较好,能正确扩句、缩句、修改病句、
造句。
(6)照样子,写句子,有小部分学生写的不够完整。
(7)按课文内容填空,此题学生完成的很好。
(8)书写本单元四字的词语。
(9)给句子中带点词换上意思相近的词语,此题中大部分学生“牢
固”的近义词不会写。
2、积累运用:
个别学生对古诗掌握不牢固,不能正确把古诗补充完整。
3、本次阅读注重对短文内容的理解, 从学生答题来看,基本情
况不是很好,填关联词百分之 六十学生答对,四个大问题都答对
的学生约占百分之二十,学生失分较多。
4、习作:100%的学生能按要求写作文。
(二)学生答题过程中的不足及原因:
1、第一大题的第1题里,学生在书写中错误较多的字是“宽敞”
一词,属于书写错误,书写时不认真 所致。“尊敬”的“尊”少
写一横,原因是平时对字形掌握不准。第7题成语填空,丢分多,
学 生对词语掌握不准,不会写字。
2、积累运用部分补充古诗,主要表现为部分学生出现错别字或丢
字出现失分现象。
3、阅读题。学生丢分较多,学生分析、表达能力还比较弱。
(一)在教学过程中既要重视基础知识的教学,又要重视阅读能
力的培养。
1、要重 视识字写字教学。中年级,仍然不能忘了识字写字是一项
重要任务。对易读错的字,容易写错的字,难写 的字给予指导。
在指导学生写字的时候,板书示范指导不容易写好的笔顺、笔画、





教学
改进措施

结构,要求学生把字写规范,写美观。
2、要加强词句段的训练。主要做好三方面的工作:① 理解。在教
学过程中,引导学生自觉运用工具书,联系上下文和生活实际准
确理解词语,准确理 解含义深的句子,指导准确运用概括性语言
阐述理解的结果,并做好相关笔记。②积累。在理解的基础上 ,
要引导学生通过朗读、背诵、摘抄等形式,积累课文中优美的词
语,精彩的句段,培养积累词 句段的习惯。③运用。引导学生关
注和学习作者的表达方法,学习文章的写作特色,指导学生在写
片断,写日记,口语交际,习作等语言实践中运用。
3、要培养和提高学生的阅读能力。①要培养学 生的自觉性、主动
性。让学生乐于动脑思考,追求新知,感受到读书的欢乐。②要
使学生积极思 考,学会运用已有知识和生活经验获得新知,达到
准确理解课文的目的。③教师要在教学过程中深入浅出 地、逐步
地教给学生一些基本的读书方法。
(二)多渠道丰富学生的课外积累。除了在平时的 教学中注意课
内知识与课外知识的衔接外,还注意拓宽学生的知识面,引导、
带领学生多读有意 义的课外书,多留心生活中的语文,多积累方
方面面的语文知识。


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