部编版小学语文一年级上册期中考试试卷分析
杨洋个人资料-百科问答
期中考试小学语文一年级试卷分析
一 成绩分析：
本班成绩全班
56个人，及格人数53个人，3人不及格。80
分以上人数45人。总体来说比较均匀。每个班级之间
平均分相
差不大，这跟试卷的难度有很大关系。两个不及格的分数相差也
不大，分析了一下他们
出错原因一个是因为没有做完，另外一个
是因为字体太潦草，且没有认真读题，现在把他们归为特差生还
有点早，但尽量避免这种情况发生，以免对班级的平均分造成拉
分的不好影响。
二
试卷分析
立足整个试卷的难度来说，五个星是满星的话，这份试卷顶多算
三星，是一般难度水
平。考一百分都是很常见的现象才对，但出
来的结果却发现满分寥寥无几，出现这种现象的原因只有一个
就
是粗心。
错误率比较高的试题分析：
一大题。这是一道曾经做过的原题，并且我
在黑板上亲自板书过
这道题的答案，也清楚的教导过做题方法。考试结果让我有点意
外，出错的
还是比较多，后来研究了一下，发现有个别同学是因
为没有读题，看到四线格就以为是让抄写；还有一些
同学是因为
没有找全，试题让找齐八个复韵母，找不全造成的失分；还有一
些是拼音书写错误，
比如üe写成了ue等等类似的现象。
四大题
。根据拼音写汉字。这样的题型每节课都有相关练习题，
座椅这样
的题型对他们来说并不陌生，而出错的地方也比较集中
就是“耳机”写成了“儿机”，“三十”写成了“
山石”，出错原
因一是因为平时词语基础不牢固，二是不仔细，想到就下笔写了，
也不过脑子想
想正确与否。
六大题 。这道题是考察音节的合成和拆分。也是平时经常练习
的一道题，没有
什么难度，唯一一道有点难度的就是xuan拆分
成x-ü-an
,出错地方就在于ü写成了u，考察的知识点是j q x 遇
到ü摘帽，我分析了一下，他们平时大多
数练习的都是合成音节，
知道合在一起摘掉帽子，可是这道题是拆分，脑子就转不过弯了，
不知
道拆开之后要把u的帽子还回去。其他丢分的原因有的是因
为拆分音节之后声调忘了加，有的是因为书写
错误。
七大题 。这道题是看图，选音节，把音节补充完整。出错集中
在da
shu选成了ba shu，kui hua 选成了kiu hua ,对于d和
b的区分错误以及u
i和iu的区分错误。我有一点也不明白就是
有两三个优等生也在这里失了分，后来我问他们，他们说是
看错
了。
其他题二 三 五 八 九 十出错率不高，就不一一分析。
试卷总结：
这是一张立足基础，考察基础知识点的试卷，没有太大难度，只
要平时基
础知识掌握好，这张卷子满分不成问题。而出现这种考
试结果，我认为应该从以下几点原因去改进
一 坚决改掉粗心的坏习惯。大多数学生拿到题之后都知道自己<
br>错哪里了，就是考试的时候不细心，没有做到做完试题之后再检
查，没有做到下笔之前思考清楚。
二对于基础知识的掌握要牢牢的。很多学生对老师再三要求背诵
的声母表韵母表
整体音节表背的很熟练，但是却纸上功夫太薄
弱，嘴上功夫来的太快。
三 身为老师，对一些
基础知识点强调的还不够多，还不够深刻。
对于一年级的学生来说，他们对知识点的记忆储存起来快，但
是
忘得也快，这就要求老师要反反复复的强调，反反复复的讲，不
要怕麻烦，也不要怕絮叨。对
于平时做题的习惯也要千遍万遍的
去叮嘱，细心细心再细心，检查检查再检查。
不管学生还
是老师，此次考试成绩只代表过去，今后要一起加
倍努力。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。