手相流年-教师节英语

2014至2015学年度第一学期
小学秋季质量检测试题评价表
学校： 希望 学科：品德与生活 年级： 三年级

试题名称
2014至2015学年度第一学期小学秋季质量检测试题


本套试题内容丰富，侧重对生活知识的考查，
同时也充分考查了学生课本知 识指导生活的能力，题目
试题特点
所占比例搭配合理，试题比较简单，层次性较好，能照顾到不同层次的学生，适合小学三年级学生的特点。

本套试题注重了培养学生运用课本知识理解生活的能
难度 力，培养学生的生活习惯与品德养成，对生活事件是非
判断的能力。

对品德与社会课 程标准三维目标的考查，既全面又有侧
重，试题既重视了对学生知识技能的考查，也注重了对
区 分度
学生学习过程与学习方法的考查，而对学生情感、态度
与价值的考查则渗透在整个试题中 。

1）改变了试题偏、难和以“背”为主要特征的题型，
采用了学生喜闻乐见的生活 常识、学校生活为考查内
覆盖面
容，对试题的考查不拘泥于课本知识，而是通过生活事
件去反映所学知识。

（2）离开了课本，走进生活，用对生活的理解感悟
去应用课本知识。。
（3）注重培养学生的观察、思维、体验、判断能力。

命题建议
无

2014至2015学年度第一学期秋季质量检测试卷分析表
学科： 年级：
参考人数
23
题类
A
8
B
1
C
1
D
13
答题状况
合格率
43.5%
优秀率
34.8%
试 卷既考品德与社会基础知识的掌握，如：填空题，
选择题，判断题和连线题。又有实践能力的考察，学生
能在30分钟内答完并检查。这次考试中学生的基础题

都完成得较好，如二题选择以及三题判断等，命题较为
简单，失分率较低。
，

教学中存在的问题 改进措施

从部分题来看，教师关注少的 教学时教师应该给学生足
方面，失分还是比较严重的。主要够时间 让学生探究，不应怕浪费
体现在第五大题的实践题，一些学教学时间和完不成教学任务，而
生对 采访提纲应该有哪些内容，以用教师的讲解、点拨，取代学生
及在实际采访过程中可以提哪些的思考过程 和知识的建构过程。
相关的问题理解的不是很好，采访所谓“授之以鱼不如授之以渔”，
是“品 德与社会”课程所倡导的学教会学生学习的方法对学生以
习活动形式之一

后的学习有很大的好处。