三年级下册第一次月考语文试卷分析
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第一次月考语文试卷分析
巩丽
这次语文试卷检测的范围应该说内容是非常全面的,难易也
适度,大多都是最近所学
的知识,对于学生来说,难度较小,能
够完全如实反映出学生在这一段时间所掌握语文知识的情况。从<
br>考试成绩来看,没有达到预期的目标。
一、 从试卷结构来看
试卷的题目可
以分为两大类,第一类基础知识,通过看拼音
写汉字、组词、多音字组词、补充成语、写近义词、按原文
填空。
第二类是综合应用,主要是考阅读理解和写作。无论是试题的类
型,还是试题的表达方式
,能测试学生思维的多角度性和灵活性
及其表达能力。
二、从学生的基本检测情况来看
总体来看,学生都能在检测中发挥出自己的实际水平。
在基础知识中,看拼音写汉字
、组词的情况比较好,失分较
少。相反,多音字组词、补充成语、填写近义词、按课文内容填
空
这几种题型失分较严重。
从阅读理解做题的状况来看,学生的阅读水平很有限,没有
掌握
做阅读理解题的基本方法,即使简单,但很多同学也无从下
笔。
从写作来看,学生没有读懂题目要求以致很多学生出现跑
题。
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三、 失分的原因分析
1、
学生基础参差不齐,加上平时记忆方法欠佳,导致词语
不会写。
2、
由于平时在阅读理解这个方面没有练笔,学生缺乏做阅
读理解的经验。
3、
基础知识不牢固,词汇量较少,作文对于他们来说是一
大难题。
四、今后的教学反思
从试卷的方向来看,我认为今后在教学中可以从以下几个方
面来改进:
1、
立足于教材,扎根于基础知识。教材是教学之本,在教
学中,以教材为本,根据学生的实际情况着重夯实
学生的基础知
识;又要在学习基础知识的基础上,紧密联系周围生活,让学生
在语文中体会生活
,在生活中学习语文,激发学生学习语文的兴
趣。
2、在教学中注重学生学习方法和习惯
的培养。在平时的教
学中,应尽可能地为学生提供方法给学生创造自主学习的机会。
尤其是在阅
读教学中,要让学生的阅读能力得到充分的展示,让
他们自己来分析课文,感受课文的情感和道理。同时
进行强化训
练,两者相结合,让学生熟能生巧。
3、多做多练,切实培养和提高学生的解
题能力。让学生展
示做题的过程,做题时也许他们不一定会错,但有时他们是凭自
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己的直觉做题,没有思考,纯属猜想。
4、多看课外书籍,拓展学生的知识面,培养学生的写作能
力,积累一定的词语,掌握写作的基本章法。
5、关注过程,引导探究创新。语文教学不仅要使学生获得
基础知识和基本技能,而且要着
力引导学生进行自主探索,学生
能思考问题并能提出问题。
五、总结
纵观
整体,这次月考考得不太理想,但是通过这次考试能够
全面掌握每个学生的学习情况。下个阶段,根据每
个学生的特点,
因材施教。