小学数学《整数的四则运算》教案
赞美老师的名言警句-武训兴义学
整数的四则运算
教学内容：上教版《整数的四则运算（复习课）》
教学目标:
1、通过复习熟练地掌握整数四则运算顺序,并能正确地进行计算。
2、归纳整理加法和乘法运算定律，并能灵活运用使计算简便。养成先观察
后计算的好习惯。
3、能结合树状算图解决正推、逆推问题。
4、在经历复习、整理相关知识的过程中，增强兴趣并初步形成归纳、
整理的能力。
教学过程和设计:
一、激趣引入
出示：哥伦比亚和香港的邮票。
师：四则运算是数学中最基本的运算，十分重要。
今天我们就结合三步计算式题一起来复习、整理整数的四则运算。
二、分类、归纳和整理
（一）运算顺序
1、画算图，列算式
用这7个数，编几道不同运算的一步口算题。
25 164 100 32 4
2 64
女生画算图，男生列综合算式。
2、归纳运算顺序
1）
同桌互说所列综合算式的运算顺序
2） 交流四则运算题目的运算顺序
3、整理和创编儿歌
四则运算歌
四则运算要注意， 明确顺序是关键。
同级运算最好办， （ ）
两级运算都出现， （
）
1
遇到括号怎么办？ （
）
顺序不乱再检验， 又对又快喜心间。
（二）运算定律
算一算，理一理
4×27×25 4+27×25
10×125-2×125 10×（125-2）×125
交流并整理相关的运算定律。
三、巩固练习
（一） 翻翻乐
1、辩一辩：
135+45+265+455
=（135+265）+(45+455)
=
400+500
= 900 （√）
37×5÷37×5
= 185÷185
= 1
（×）
69×31-31+32×31
=（69-1+32）×31
= 100×31
= 3100 （√）
2、算一算:
99×102 125×888
3、说一说：4800÷48-24×2 此题想要先算减法，最后算除法，怎么办？
(二) 猜猜看
1、正推
算24点
2、逆推
小胖他们在玩时，掉了一张。你能帮她们找出来吗?
破解线索是：
（三） 妙解诗（机动）
李白街上走，提壶去买酒；
遇店加一斗，见花喝一半；
三遇店和花，壶中剩一斗；
2
请你算一算，原有酒几斗？
四、总结
3