最新人教版四年级下册数学总复习教案.doc

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2021年01月09日 16:01
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2021年1月9日发(作者:荣独山)


人教版四年级下册数学总复习教案

教学目标:;1、通过练习,使学 生巩固带小括号四则混合运算式
题;2、复习运用加法和乘法的运算定律和一些简算方法进;3、培养< br>学生根据具体情况,选择算法的意识和能力,;教学过程:;一、口算;
2500÷5000×2 50100÷2558÷29;1、说出下面各题的运算顺序
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人教版四年级下册数学期末复习教案(8课时)
第 一 课 时
复习内容:四则运算、运算定律与简便计算(一)
教学目标:
1、通过练习,使学生巩固带小括号四则混合运算式题的运算顺序,
并能正确计算带小括号.
2、复习运用加法和乘法的运算定律和一些简算方法进行简便运
算。
3、培养学生根据具体情况,选择算法的意识和能力,发展思维的
灵活性。
教学过程:
一、口算
2500÷500 0×250 100÷25 58÷29 250×1 9×15 33÷3+1 6×7+5
1、说出下面各题的运算顺序(同桌互说再集体反馈 )
47×28-735÷49+7 47×28-(735÷49+7) 47×(28-735÷49)+7


2、说一说四则运算的计算顺序是什么?
二、组织练习
1、改错先说说错在哪里,为什么会错?该如何订正?
235+5×(200-100÷25) 5×(12-12+12+12)
=240×(100÷25) =5×(0+12)
=240′×4 =5×12
=960 =60
2、说说运算顺序
4300-(224÷7×8) (41-16)÷(89-64) (375+31-16)×
(89-64)
3、小结:四则运算顺序
三、复习加法、乘法的运算定律
1、引导学生用文字总结并用字母归纳(板书:用字母表示各个运
算定律)
2、课堂练习
(1)计算并运用运算定律验算
578+3864= 178×26=
(2)简算(并用字母表示所用的运算定律)
25×12 514-389-111 87×201 125×88
66×99 25×47×40 98×27
23×37+27×37 28×3+28×5+2×28
(3) 应用题(让学生独立完成,请个别同学上台板演,全班订正,


重点说说运用什么运算定律 ,用字母怎么表示。)
A、一个水池的长是98米,宽是27米,水池的面积是多少平方
米?
B、班上共有男生23人,女生27人,每人交课本费37元,一共
要交多少钱?
四、总结
五、作业:计算下面各题,怎样计算简便就怎样算
75×99+75 103×85 125×72 86×201
41×25-25 99×36 25×32×40 47×63+37×47
第二 课 时
复习内容:四则运算、运算定律与简便计算(二)
教复习目标:
1、使学生进 一步掌握四则运算的运算顺序和乘法分配律,能正确
计算三步混合运算式题,并能运用运算律进行简便计 算;
2、进一步提高应用数学知识和方法解决实际问题的能力,能灵活
应用简便方法进行简便计算。
3、通过知识的梳理,使学生掌握学习方法,增强学好数学的信心。
教学重点:理请运算顺序及简便计算的方法。
教学难点:对一些易混题能准确辨析并灵活应用所学的简便方法
进行计算。
教学准备:小卡片,小黑板
复习过程:


一、复习混合运算:
1、过关箱抽2题,让学生独立完成
2、分类归纳运算顺序
没有括号,先乘除后加减
有小括号,先算小括号
3、拓展箱抽1题(拓展在哪一个方面?)
4、独立完成( 给分步式整理成综合式)
20×5=100 70-30=40 477-27=450
150-100=50 15×40=600 450÷9=50
50+25=75 27+600=627 4500÷50=90
5、 按照指定的运算顺序,给下面的式子添上括号。
(1)先算加,再算除,最后算乘:360÷10+2×5
(2)先算除,再算加,最后算乘:360÷10+2×5
(3)先算加,再算乘,最后算除:360÷10+2×5
二、复习简便计算:
1、过关箱抽2题,让学生独立完成
2、分类交流,复习各种运算律和简便方法,以及字母表示法。
3、归纳板书:加法交换律: a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+
c=a+(b+c) 乘法交换律:a×b=b×a 乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c (a-b)×c=a×c-b×c
除法的性质:a÷b÷c=a÷(b×c) 减 法 性 质:a-b-c=a-(b+c)
4、分组练习:比较乘法结合律和乘法分配律,加深对乘法结合律


和乘法分配律的理解。 25×28 25×28
=25×(4×7) =25×(20+8)
=(25×4)×7 =25×20+25×8
=100×7 +200
=700 =700
5、拓展箱抽1题,让学生独立完成
6、交流反馈
98×18+36 37×56+43×37+37
45+54+63+72+81 321×4+963×3-642×2
三、解决实际问题:
1、出示例题:校园里有38棵松树,杨树的棵树是松树的2倍,
柏树的棵树比杨树的棵 数少24棵。校园里有柏树多少棵?
(1)观察图意,学生独立解决书上的问题
(2)讨论:你还能提出什么问题?
2、出示例题:学校舞蹈队购买了23套服装,每件上衣8 4元,每
条裤子66元。学校舞蹈队买服装共花多少元?(用两种方法解答)
(1)学生读题并独立列式解答
(2)学生交流说说思考的过程。
四、课堂小结
五、作业:简便计算
298+135+102 372-72-28 88×25 56×125
125×13×8 99×23+23 270000÷(125×3) 25×32×125


第三课 时
复习内容:位置与方向(练习卷)
复习目标:
1、使学生能根据任意方向和距离确定物体的位置。
2、对任意角度具体方向能够准确描述。
3、能准确的量出物体所在位置的角度及正确画出路线图
复习过程:
一、复习方位图:
幻灯片显示方位图,并标有角度。让学生根据图说一说各个地点
距离 学校的位置。(此题目的在于让学生学会看图说位置,并正确说
明是在哪个方向偏几度)结合练习卷,做 练习题1
二、复习量角器量角的方法
1、结合练习卷,做练习题(注意:量角器的正确使用,并注意一
段线段表示实际距离多少。
2、巩固练习:测一测
三、算平均距离、平均速度( 让学生说一说方法,再做一做练习)
四、画路线图
1、注意:在描绘路线图的时候要注意确立坐标,并且坐标不止一
个,走到哪就要在那个地点确立目标,并且在每个坐标里要找对方向
2、幻灯显示:
例:沙漠驱车越野:绘制简单路线图
根据所给信息画出越野路线


(1)在起点的东偏北40°方向距离350千米的地方是点1
(2)2在点1的西偏北25°方向距离200千米的地方是点2
(3)终点在点2的西偏南20 °方向距离它300千米的地方
五、课堂小结
六、作业:
第 四课 时
复习内容:小数的读法和写法(一)
复习目标:
1、让学生回忆、掌握小数的相关知识(小数数位顺序表、小数意
义、读法、写法、改写、化简)
2、对小数的相关知识有个清楚且有条理的归纳,使知识能科学、
合理的总结归纳、吸收。

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