人教版小学数学《含括号的四则混合运算》精品教案
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第3课时 含括号的四则混合运算
教学内容：第9页内容
教学目标：
1、
在解决问题和相互交流的过程中，体会在一个有括号的算式里，
先算括号里的算式的必要性。
2、
3、
经历与他人交流各自算法的过程，加强小组合作。
灵活运用所学计算方法解决问题，感受数学与生活的密切联系，
增强应用数学的意识。
教学重点：理解含有括号的四则运算的顺序。
教学难点：掌握含有括号的四则运算的顺序。
教学准备：课件
教学过程：
一、 复习导入
1、
在既有加减法又有乘除法的算式里，先算什么，后算什么？
2、
快速说出下列算式中先算什么，后算什么。
459-22×11-207+115
1200÷400×30
3、 今天我们要来学习新的内容——括号。
二、
教学新知
1、 课件展示例4:96÷12+4×2
从题中你能知道哪些信息？运算顺序是怎样的？
1
2、
学生试着解决问题，将自己的想法在小组内交流。
3、 汇报过程。
96÷12+4×2
=8+8
=16
4、
在这个算式里如果加上小括号，我们可以怎样加？要先算什么？
再算什么？
根据学生口述教师板演计算过程。
96÷（12+4）×2
=96÷16×2
=6×2
=12
总结：在一个算式里，有小括号，要先算小括号里面的。
5、
出示中括号，如果在上面的算式里加上中括号，使这个算式里
既有中括号，又有小括号，该怎么加呢？
96÷[（12+4）×2]
=96÷[16×2]
=96÷32
=3
总结：在一个算是里，既有中括号，又有小括号，要先算小括
号里面的，再算中括号里面的。
三、 巩固练习
2
完成做一做。
先说说运算顺序，再计算，指名板演，集体订正。
四、 全课总结
今天，我们学习
了含有括号的混合运算，在一个算式里，既有
中括号，又有小括号，要先，算小括号里面的，再算中括号
里
面的。
板书：
含括号的四则混合运算
括号的类型：小括号、中括号
计算顺序：在一个算式里，既有中括号，又有小括号，要先，
算小括号里面的，再算中括号里面的。
3