人教版高中英语内容大纲
长大-咖啡馆
高中英语内容大纲
新人教版2019 必修一
Welcome Unit:Basic sentence structures（基本句子结构）
Unit 1 Teenage Life：Noun phrases,adjective
phrases,adverb phrases（名词短语、形容词短语、副词短语）
Unit 2
Travelling Around:The present continuous
tense（现在进行时），现在进行时表将来
Unit 3 Sports and
Fitness:Tag Questions（反义疑问句）
Unit 4 Natural
Disaters:Restrictive relative clauses
1（限制性定语从句：that,which,who,whom,whose）
Unit 5
Languages Around The World: Restrictive relative
clauses 2（限制性定语从句：where,when,why,whichwhom）
人教版必修一
Unit 1
Friendship:直接引语和间接引语在陈述句和疑问句中的应用。
Unit 2
English Around The World:祈使句及间接引语的用法。
Unit 3 Travel Journal: The present continuous
tense 现在进行时 现在进行时表将来
Unit 4
Earthquakes:定语从句1：由who，whom,which,that引导的
Unit 5 Nelson
Mondela:定语从句2：由where，when,why,介词+whichwhom引导的
人教版必修二
Unit 1 Cultural
Relics:定语从句3：限制性定语从句、非限制性定语从句
Unit 2 The
Olympic Games：被动语态1：一般将来时的被动语态（will be +动词过去分词）
Unit 3 Computers:被动语态2：现在完成时的被动语态（havehas
been+动词的过去分词）
Unit 4 Wildlife
Protection:被动语态3：现在进行时的被动语态（being +动词的过去分词）
Unit 5 Music:定语从句4：介词+whichwhom引导的定语从句
人教版必须三
Unit 1 Festivals
Around The World:情态动词1
Unit 2 Healthy
Eating:情态动词2
Unit 3 The Million Pound
Bank Note:名词性从句（宾语从句、表语从句）
Unit 4
Astronomy:The Science of Stars:名词性从句（主语从句）
Unit 5 Canada:‘the true North’情态动词3
人教版必修四
Unit 1 Woman of
Achievement:主谓一致
Unit 2 Working The
Land:非谓语动词——动词ing 做主语、宾语
Unit 3 A Taste
of English Humor:动词ing做表语、定语、宾语补足语
Unit 4
Body Language:动词ing做定语、状语
Unit 5 Theme
Parks:构词法：合成法、派生法、转化法
人教版必修五
Unit 1 Great
Scientists:非谓语动词——过去分词做定语、表语
Unit 2 The
Unit Kingdom:过去分词做宾语补足语
Unit 3 Life In
The Future:过去分词做宾语和状语
Unit 4 Making The
News :倒装的用法
Unit 5 First Aid :省略的用法
人教版选修六
Unit 1 Art:虚拟语气1
Unit 2 Poems:虚拟语气2
Unit 3 A
Healthy Life:it的用法1
Unit 4 Global
Warming:it的用法2
Unit 5 The Power of
Nature:复习动词ing形式
人教版选修七
Unit 1 Living Well:复习不定式
Unit
2 Robots:复习被动语态1
Unit 3 Under The
Sea：复习被动语态2
Unit 4 Sharing:复习限制性定语从句
Unit 5 Travelling Abroad:复习非限制性定语从句
人教版选修八
Unit 1 A Land of
Diversity:复习名词性从句（主语从句、表语从句、宾语从句）
Unit 2
Cloning:同位语
Unit 3 Inventors and
Inventions:复习过去分词做定语、表语、宾语补足语
Unit 4
Pygmalion：复习过去分词做状语
Unit 5 Meeting your
Ancestors:复习动词时态
人教版选修九
Unit 1 Breaking Records:主语从句
Unit 2 Sailing the Oceans:表语1——接表语的各种动词
Unit 3 Australia:表语2——单词、短语、从句
Unit 4
Exploring Plants:复习直接引语、间接引语
Unit 5
Inside Advertising:宾语补足语
人教版选修十
Unit 1 Nothing Ventured,Nothing
Gained：
Unit 2 King Lear:状语
Unit
3 Fairness for All:时态总结
Unit 4 Learning
Efficiently:复习虚拟语气
Unit 5 Enjoy
Novels:独立主格结构
人教版选修十一
定语
Unit 1 New Zealand:复习冠词
Unit 2
Detective Stories:状语从句
Unit 3 Finding The
Correct Perspective:复习强调句
Unit 4 Legends
of Ancient Greece:可数名词、不可数名词
Unit 5
Launching Your Career:简单句、并列句、复合句
高考英语分值分布及题型
总分：150分
第一部分
听力：长对话和短对话两节，满分30分（单独考，上一年9月份和下一年3月份）。
第二部分 阅读理解，共两节，满分40分。
第一节
ABCD四篇阅读文章，共15题，每小题2分，共30分。
第二节
七选五，共5题，每小题2分，共10分。
第三部分
英语知识运用，共两节，满分45分。
第一节 完形填空，共20小题，每小题1.5分，共30分。
第二节 语法填空，共10小题，每小题1.5分，共15分。
第四部分
写作，共两节，满分35分。
第一节 短文改错，共10小题，每小题1分，共10分。
第二节 书面表达，满分25分。
听力部分
听力常见词汇举例：
名词：rent, style,
reservation, conference, grades, return flights,
deadline, details, destination, flatapartment,
section, a single room, shower, accommodation
动词：reserve, spare, register, sign, appreciate
形容词：available, amazing, scaring, boring,
incredible, grand, extra, awful, digital, punctual
副词：definitely, down, though, slightly
词组：check out, start off, look into, now that,
in a long run, on behalf of, bound for, apart
from, tourscenic spots, takeleave a message, drop
in onat, put sb. at ease,
drop sb. off, in
stock
句型：
1. Then all set.
2. Take
your time.
3. Anything but cheap.
4. No
wonder…
5. It’s a deal.
6. You’re
kidding.
7. Can we make it…?
8.
That’s the way it is.
9. It depends.
10.
It’s not intended for scientists, either.
语法填空
语法填空出题一般涉及以下方面：
1.动词和副词或介词搭配构成的固定短语；
2.冠词用法；
3.从属连词和并列连词的用法，这时主要看上下句的逻辑关系；
4.派生词的用法，大纲涉及的构词法规则要熟记；
5.动词的谓语和非谓语用法，判断所在句子需要谓语还是非谓语，然后进一步判断填入形式；
6.情态动词的用法，主要从空格所在句子需要什么样的语气、情绪下手；
7.从句的引导词选择：判断从句所缺成分及含义。
必考语法：冠词、名词、代词
、形容词副词、定语从句、状语从句、名词性从句、时态、语态、非谓语动词、情态动词、动词及动词短语辨析、
倒装语
序、主谓一致、强调结构、日常交际用语。
通常命题增加试题难度的方法有：省略、倒装、强调、插入语等。
解题方法：信息暗示法、题干还原法、省略补全法、排除法、代入法、情景分析法以及语法分析法等。
完形填空
阅读理解
先看文章再做题，先看题再读文章，两种方法各有利弊。高考时不要临时改变自己一贯熟悉的做法。
最好先大概扫一眼文章，再细读全文。遇有个别词、句不明白应大胆向前看，不要频繁回读。
注意文章标题，这是全文中心意思的体现。
借助跳读找细节，借助略读找中心。扩大眼幅，争取以意群理解句子。
全文中心体现的是各
段之和。干扰项或是远离文章内容，或是以偏概全。段落中心常与该段首句、尾句相关。
猜测词义时，一定要回到原文中，因为没有上下文就没有词义。
事实细节确认题一定要核准原文，不可仅凭印象。
推理判断题应注意从文章作者立场出发，从短文中找答案，而不是从自己的角度谈看法。
任务型阅读注意：
粗读全文，了解文章大意。
细读第一句，因为第一句一般不挖空，是全文的窗口。
第一遍重在理解全文，可确定有把握的答案。
第二遍逐个解决时，注意后线索的现象。
答案不仅要在原句中合理，也要在全文中合理，要有全局观。
短文中的连词、代词等作用重大，不可忽略。
具体判断时可考虑动作顺序、时间关系、情感因素、同义词、反义词等问题。
重点注意名词、动词的用法、搭配与辨析。
略读——快速浏览，抓住文章中心大意以及文章的结构(借助所给图表结构）。
细读——带着问题，找到文章对应点，确认题型，分析整理归纳信息并且准确表达信息。
复读
——反复揣摩所填之词是否符合文章内容，其拼写是否正确，大小写是否正确，名词的数和格是否正确，是否符合
字数限制。
选项大致包括以下三类：主旨概括句（文章或段落整体内容）、过渡性句子（文章结构）、
注释性句子（上下文逻辑意义）。
主旨概括句如果是标题，往往短小精悍，多为名词性短语或祈使句；
如果是首段首句或尾段首句，往往是文章主题，首尾呼应；如果是中间段首句，
中间过渡性句往往承前启
后。可以根据代词或冠词判断，如it, they, this,
the...；也可以看空前，空后的逻辑关系判断，如however, but, so, though,
also ...；
注释性句子注意不能和上文脱节，注意同义的不同方式表达。
“七选五”注意：
往往总结下文，是本段主题。
还可以看相似元素、相关性最强的
表达，如同义词、近义词的重复使用；同一词根、不同词性的单词复现。也可以看行文逻辑是否完整全面。
短文改错
必考语法：冠词、名词、代词、介词短
语、形容词副词、定语从句、时态、语态、非谓语动词、情态动词、动词及动词短语辨析、主谓一致、强调结构。
书面表达
仔细审题，看清题目要求与注意事项。
先通读
全文。在做题之前确保已经弄清原文大意。注意文章中上下文的逻辑关系是否正确，时态、人称、主谓、指代等是
否一致。
聚焦出题热点、综合运用所学语言知识，以句子为单位对不同的错误情况（改词、加词或删词
）进行分析和回答。
再次通读全文，校对自己的改正是否正确。一般各种改错的方式都应该用到，如果
出现了某一种改法（如加词、删词等）没有用到，要考虑自己的
改错可能有问题，要对不是很有把握的重
新推敲。
时间再紧也得有构思过程，千万不能拿起笔就写。
看全内容要点，主要内容缺一不可。
尽量写草稿，实在没时间也要写一个简略提纲。
用所见过的句型来写，不生造中国式的英文
。如写句子首先要确定主语，但汉语中的主语不一定是英文中的主语。
写好首句尾句，注意关联词语的使用。