五年级上册英语语法全集
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Unit1．语法点（理解）
be句型表示“某处有某物”
（1）其中there is 用于单数名词或不可数名词，如：
There is a
pencil case in the school bag. There is some
soupmilk teacoffeejuicewaterchocolate.
（2）There are用于可数名词的复数，如： There are some desks in
the classroom.
（3）There be 句型的就近原则：be动词后面如果跟
的是不止一种物品，就根据离它最近的
物品选用is或are.如：
There are
some pictures and a telephone. There is a
telephone and some pictures.
be
句型的否定形式：在be动词的后面加not（is not可以缩写为isn't，are
not可以缩
写为 aren't）把some 改成any。 例：There is a
pencil in the pencil-box.（改为否定
句） There isn't a
pencil in the pencil-box.
There are some
crayons on the desk.（改为否定句） There aren't any
crayons on the desk.
3.“some”和“any”都有“一些”的意思
.“some”一般用于肯定句，“any”用于否定句和
一般疑问句。但在一些表示委婉请求，想得到
对方肯定回答的疑问句中，也用“some”. 例：
are some watermelons
in the basket.(肯定句)
aren't any birds in the
tree.(否定句) there any toy trains on the
table?(疑问
句) you like some tea?(表委婉请求)
在否定句中的用法：表示某人不能做某事时，通常在can后面加否定词not,
后面加动
词原形。 Bobby cannot(can’t) see any cakes in
the fridge. 5. 感叹句的结构：感叹句常用how
或what来引导
（1）what引导的感叹句
+aan+形容词+可数名词单数！What a
beautiful house!
+形容词+可数名词复数！ What nice
dresses! c. What+形容词+不可数名
词！ What
delicious milk!
（2）how引导的感叹句 How+形容词副词！
How nice!
Unit2、语法点（理解）
many...(可数名词复数)
are there...? 用于询问某处有多少... 例：
How many
classrooms are there in our school?
be
的一般疑问句,是将be动词提前到there的前面，表示“有......?” （1）
Is
there...? Yes, there is . No, there isn’t
. 例：Is there a music room ?
（2）Are there
any...? Yes, there are. No, there aren’t. 例：Are
there any books?
3.几个缩写 isn’t = is not
aren’t= are not it’s = it is they’re= they
are 4.序数词
one ----- first two --- second
three---- third four---fourth five---fifth
six---sixth 5.在楼层前
用介词on , on the first
second third floor 在一二三楼...
Unit3、语法
have has 的用法 1、表示某人有某物。
2、主语是第一、第二人称单数和复数时用
have, 如 I， you, we, they, the students „
主语是
第三人称单数时用 has, 如 he, she, it, Helen, the
bird, my father „ 3、肯定句： „ have has „
We have a PE lesson on Monday morning. It
has a long tail. 否定句： „ don’
t doesn’t
+have „
They don’t have animal
friends. She doesn’t have a dog.
一般疑问句： Do Does „ have „ Yes, „do does.
No, „ don’t don’
t. Do you
have a football? Yes, I do. No, I don’t.
Does he have a toy car?
Yes, he does. No, he doesn’t.
Unit4、语法
1. 询问别人喜欢干某事，What do does
„ like doing ?
喜欢干某事 like doing sth,
doing表示喜欢经常做一件事。主语是第三人称单数时注意like
后面加s. 不喜欢干某事
don’t doesn’t like doing sth 2.动名词的变化规律：
a.
一般情况下在动词后面加 ing. 如 going, reading, drawing,
playing„ b. 以不发音的字母e
结尾的动词，去e再加ing. 如 dancing,
making„
c.
以“元音+辅音”结尾的重读闭音节单词，先双写辅音字母再加
ing. 如 swimming,
running, getting, putting„
Unit5【语法知识】
1. 如何询问他人的职业
1）What does + 某人 （your
father, David...）do ? He She is a an
+职业
（farmer, teacher, doctor...）
例如：What
does your father do? He is a doctor. 你爸爸做什么的？
他是一个医生。 还可以这
么问他人的职业：
2）What is + 某人？
What is your father? 你爸爸做什么的？
3）What’s somebody’s job? What’s your father’s
job? 你爸爸做什么的？ 2. 询问“你”
的职业
1) What’s your
job? 你是做什么的？
I am an English teacher.
我是一个英语老师。 2）What do you do? 你是做什么
的 I am a
worker. 我是一名工人。 动词在第三人称单数形式的变化规则 规则、
Unit6、语法
1. Does he she „? 一般疑问句
句中没有be动词，变为一般疑问句要借助助动词do
does。助动词形态由主语的人称决
定。 Does he she „?
主语为第三人称单数，用does其结构为：Does +主语+谓语动词+其
他？ 2. What
subjects does „ like? 特殊疑问句
这个句子用来询问他人喜欢什么科目的
疑问句。用于第三人称单数，在本句中用助动词does。
注意回答时like后面要加s。
Unit7、语法：1.频率副词always , usually, often , sometimes
，按其频率高低排列为：
always > usually > often >
sometimes。
2. 询问某人在周末做什么的句型—What (do does )
主语 do at weekends? 答句: 主语+动词
原形动词三单形式„„.
★do does: 助动词,由主语的人称数而定. 主语是第三人称单数时,用does,
主语是第一人称、
第二人称、第三人称复数时，用do.
★答句: 如果主语是第三人称
单数,则要用动词三单形式；主语是第一人称、第二人称、第三
人称复数时用动词原形。
Unit8、语法：
1、掌握副词first, next, then,
finally的用法，它们都是表示时间的副词，用来说明事情发生
的先后顺序。它
们一般放在句首或句末。 2、have的用法
1）表示“有”的意思，如：I have
a big Christmas tree.我有一棵大圣诞树。
2）表示用餐：have+三餐的名称。如：They have a big dinner at
Christmas.他们在圣诞节吃一
顿丰盛的晚餐。 3）表示“吃；喝”：
have+食品或饮料。如：Have some juice, please. 请喝
些果汁。
4）表示：“进行；举行”： have+表示某种活动的名称。如：
We
sometimes have a picnic at weekends.在周末我们有时举行野餐。