小学五年级英语(PEP)上册

玛丽莲梦兔
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2021年01月09日 20:33
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2021年1月9日发(作者:简文舒)



小学五年级英语(PEP)上册
Unit 6 Part B Let’s Learn
张树芝
一 教学目标:
1 能听、说、读、写单词bridge, house, road, building, tree
能认读单词village, city
2 能运用句型There are „ in the city village 描述城市、乡村的景物。
3 培养学生热爱家乡的情感。
二、教学重点、教学难点
本课时的教学重点是掌握B部分Let’s learn中的七个有关自然景物的单词
bridge, house, road, building, tree, village, city ,其中前五个单词要
求听、说、读、写四方面掌握。在情景中理解单词的同时掌握句型There is
are„ ,能恰当地用此句型简单描述城市和村庄的景物There are „ in the
city village. ,结合句型教师引导学生代换单词,描述周围事物,如:教室、
校园等,从而进一步运用句型。 本课时 的教学难点是如何利用所提供的情景以
旧引新,让学生进入运用语言的状态。另外,名词复数的运用和读 音是本课时的
另一个难点,教师在正确示范的基础上带领学生熟悉掌握。
三、课前准备
1.教师准备本课时的单词卡片和图片。
2.教师准备Let’s learn部分的课件。
3.教师准备录音机和录音带。
4.教师课前在教室四周张贴一些景物图片,图片为本课单词( 如bridge
等 )的图片。
四、教学方法:
任务型教学法 情境教学法
五、教学过程
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1.Warn-up(热身)
(1)Free talk
T:Can you draw some pictures? What’s in your pictures?
S: Yes, I can. There is a park.
T: What’s in the park? Is there a„?
S: Yes,there is. No, there isn’t.
(2)Let’s chant
教师播放学生用书第68页上Let’s chant 的录音,让学生跟录音说唱。
(3)来做游戏
做“我看见”游戏:教师和学生先一起描述教室, There is a blackboard in
theour classroom. There are many desks and chairs. „随后,教师想好一
个单词( 如:trash bin ),把该单词开头的字母告诉学生:I spy a word
beginning with “t”. 让学生猜教师想的单词。注意:这个单词必须是教室有
的而且大家都可以看见的事物。根据时间,猜3 --4个单词。
2.Presentation(新课呈现)
(1)游戏导入
a. 教师播放教学课件。内容为:一座美丽的城市,有蓝蓝的天空,白白的云,
绿绿的草地等 。宽宽的马路上还有疾驶的汽车。
b. 教师告诉学生继续做“我看见”的游戏。此次的单词为图片中的内容。Let’
s go on the game. This time, all the words are in the picture. I spy a
word beginning with “g”. 让学生猜教师想的单词(grass),也可以让学生
来主持游戏。
c. 教师引导学生复习sky, cloud, flower(s) 并学习新单词 building, tree,
road 。学生每猜对一个单词或学完一个单词后,就在图案周围出现单词的英文。
d. 最后出现一个圆圈,用圆圈将图案的所有内容扩起来,并出现单词 city 。
教师告诉学生This is a city.
d. 教师带领学生观察图片,一同介绍图片的内容。Let’s say something about
the city. There are many trees in the city. There are many tall buildings
in the city. 让学生跟读。
(2)Let’s learn
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教师播放教学课件。内容为乡村景象图。一望无际的田地边有许多间房子,田 地
的另一边是一条小河,河面上架着一座小桥。继续学习单词village, bridge,
house 。方法为:教师说:This is a village. 领读:village ,然后手指图
上的小桥说:This is a village. What’s in the village? 引导学生回答 A
bridge. 然后教师指图上的 house 问 What else? 领读 house, 学生跟读。教
师问:Are there many small houses in the village? 学生给出肯定回答 Yes 。
教师带读完整回答Yes. There are many small houses in the village. 教
师播放城市和乡村的对比图,同学生用书73页,Let’s learn 的图案。
·教师指着乡村的图片,说:Is this a city? 学生回答:No, it’s a
village.
·让学生听听小女孩Sarah是如何介绍乡村的,播放B部分Let’s learn 的
录音。· 再次播放B部分Let’s learn 的教学课件,让学生跟读所有单词和
句子。bridge, village, house, city, building, road, tree There are many
small houses in my village.
(3)词语练习
将单词卡片发给学生们,让学生自己将单词卡片贴在教室中景物图片下,可
以用此活动复习本单元A,B部分Let’s learn 的单词。·教师示范,写四会单
词,学生跟写。
(4)展示城市和乡村的对比图,让学生根据图片造句。如:There are buildings
in the city. There are houses in the village. There is a bridge in the
village. There is a road in the city.
3.Let’s practice(趣味操练)
·教师指导学生用所学过的单词和句型说说第73页下半部分的两副图。
·俩人一组活动 :同桌之间一起找一找,说一说第73页下半部分城市、乡村
的异同,写出各自的特色,并将城乡共同具 有的景物填入两个椭圆的交集中。
4.Consolidation and extension(巩固与扩展)
教师让学生自己画一画周围城市或乡村的景象,并作简单描述。
5 Homework Write a passage about your village.
板书设计 Unit 6 In a Nature Park
Part B Let’s Learn
village city
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bridge house building road
tree
There are many......in the city village.
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