人教版五年级上册英语专项书面表达
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上了高中后，其实除了学习以外的其他任何事都是微不足道的，同学们的一切活动都应该围着学习
和成绩转。我们要的就是目的明确，目标清晰！
人教版五年级上册英语专项书面表达
一、根据中文提示，写一篇英语小短文。
我有一个好朋友，她叫莉莉。她今年13岁。她很
有礼貌。她学习
也很努力。她最喜欢的食物是汉堡包。她不喜欢牛肉。
二、罗宾对他的新朋友做了一个调查，请根据他的调查结果写
一 篇英语小短文。
三、你和你的家人在周末经常做些什么呢？请用英语写一写。
要求：1. 语句通顺；
2. 50个单词左右。
四、仔细观察图片，用英语写一篇小短文，介绍一下图上有什么。
要求：1. 使用there be句型；
2. 语句通顺；
3.
不少于5句话。
参考答案
、主线——以老师的讲解为主线。紧跟老师的课程节奏和复习步
伐，要尽你最大的能力去吸取每一位老师课堂上的精髓。、落实——将学习做到实处。通过课本，笔记本，错题本
等把具体问题解决落实到实处。、效率——人的潜力是无穷的，给设定一个高目标，制定一个符合个人特点的详细
可行的计划，迅速行动起来。、有用——收益最大化。我们要对自己有清醒的认识，明确自己的优势和不足，了解
自己的智力特点，然后对症下药。把学习时间的每一份每一秒都要用在刀刃上，制定出最适合自己的学习方案。<
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上了高中后，其实除了学习以外的其他任何事都是微不足道
的，同学们的一切活动都应该围着学习和成绩转。我们要的就是目的明确，目标清晰！
专项·书面表达
一、示例：
I have a good friend.
Her name is Lily. She is thirteen
years old.
She is polite. She's hard-working, too. Her
favourite food is hamburgers. She doesn't like
beef.
二、示例：
Robin has three new friends.
They are Chen Jie, Zhang
Peng and Oliver. Chen
Jie is helpful at home. She can wash
clothes,
but she can't cook. Zhang Peng likes sports. He
can
play football, but he can't play
basketball. Oliver can speak
English, but he
can't speak Chinese.
三、示例：
Hello, my name
is Jim. On the weekend, I often play
football
with my friends. My father doesn't go to work on
Saturdays and Sundays. He often reads books at
home. My
mother is a nurse. Sometimes she goes
to work on the weekend.
What do you often do
on the weekend?
四、示例：
Look, this is my
school. There are some tall buildings in
my
school. There are so many trees and flowers. In
front of
、主线——以老师的讲解为主线。紧跟老师的课程节奏和复习步伐，要尽你最大的能
力去吸取每一位老师课堂上的精髓。、落实——将学习做到实处。通过课本，笔记本，错题本等把具体问题解决落
实到实处。、效率——人的潜力是无穷的，给设定一个高目标，制定一个符合个人特点的详细可行的计划，迅速行
动起来。、有用——收益最大化。我们要对自己有清醒的认识，明确自己的优势和不足，了解自己的智力特点，然
后对症下药。把学习时间的每一份每一秒都要用在刀刃上，制定出最适合自己的学习方案。
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上了高中后，其实除了学习以外的其他任何事都是微不足道的，同学们的一切
活动都应该围着学习和成绩转。我们要的就是目的明确，目标清晰！
the
buildings, there are some bikes. My school is very
nice.
l like it very much! Do you like my
school? What's your
school like?
、主线——以老师的
讲解为主线。紧跟老师的课程节奏和复习步伐，要尽你最大的能力去吸取每一位老师课堂上的精髓。、落实——将
学习做到实处。通过课本，笔记本，错题本等把具体问题解决落实到实处。、效率——人的潜力是无穷的，给设定
一个高目标，制定一个符合个人特点的详细可行的计划，迅速行动起来。、有用——收益最大化。我们要对自己有
清醒的认识，明确自己的优势和不足，了解自己的智力特点，然后对症下药。把学习时间的每一份每一秒都要用在
刀刃上，制定出最适合自己的学习方案。
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