小数的加法与减法
辽宁兴城旅游-公关活动策划方案
小数的加法与减法
教学目标：
1.
理解并掌握小数进位加法和退位减法。
2. 解决简单的小数加减混合运算的实际问题。
3. 培养学生运用数学知识解决实际生活中的简单问题，感受数学与
生活的密切联系，增强学
生对数学应用的意识。
教学重点：理解并掌握小数进位加法和退位减法。
教学难点：解决简单的小数加减混合运算的实际问题。
教学过程：
一、外星游记
1. 创设情境：超市购物
超市里有琳琅满目的商品：矿泉水0.98元，鲜橙汁11.8
8元，薯片
3.2元，牛肉干3.58元，巧克力1.45元，可乐2.5元。
2.
请同学根据图中的信息提出一些数学问题。
3. 指名提问题，并列出算式。
2.5＋0.98＝ 3.2＋1.45＝
11.88－2.5
＝
3.58＋3.2＝ 0.98＋11.88＝
3.58－2.5
＝
师：这些算式和以前的算式有何不同？
生：都是小数加、减法题。
师：同学们会用竖式计算吗？先选一道加法题尝试计算，然后同桌讨
论。
师：请位同学来说一说做这些小数加、减法计算的时候需要注意哪
些？
小结：用竖式计算小数加法时，要把两个加数的小数点对齐，然后把
相同数位上的数分别相加。
二、星海遨游
例题一：
有一个四位数，在它的某位数字后面加上一个小数点，再
和这个
四位数相加，得数是4003.64。求这个四位数。
师：题目中告诉了我们哪些数学信息？
生：一个四位数在它的某位数字后面加上一个小数点和这个四位数相
加得4003.64。
师：这个题目我们可以用什么办法做？
生：不能具体到哪位是什么数字，但是我们可以假设。
师：怎么假设呢？
生：我们可以假设这个四位数为ABCD。
师：还有一个数是这
个四位数在它的某位数字后面加上一个小数点，
这个小数点应该加在哪个位置呢？
生：最后的得数是一个两位小数，小数点应该加上这个四位数的百位
后面。
师：用假设法表示就应该是什么？
生：。
师：列成算式就是？
生：ABCD＋＝4003.64。
师：我们刚开始学习小数的加、减法计算，所以做题是最后列竖式。
A B C D
＋ A B.C D
这里的竖式应该怎么表示？
4 0 0 3.6 4
生：不难看出D＝4，C＝6，由此还可以算出B＝9，A＝3。
正确解答：
D＝4，C＝6，B＝9，A＝3。
答：这个四位数是3964。
三、星海历练
师：小数的加法与减法，大家都学会了吗？
生：学会了。
师：十分钟的时间，完成下面三道题目，看谁做得又快又准确！
练习1：
小刚在计
算8.96加上一个一位小数时，由于错误地只把数的末
尾对齐，结果得到9.74，正确的得数应是多
少？
练习2：
A B C D
＋ A B.C D
4
0 0 3.6 4
在□里填上合适的数字，使算式成立。
练习3：
1.下面的算式中含有0～9这十个数字，你能把方框里的数字填
上，使算式成立吗？
2.计算下列各题。
0.7＋0.9
4.7－0.5 0.56－0.46 4.8－3 1.2＋
0.8
1－0.4 7.7＋0.6 3.6－0.8 5.7＋0.2
3.6－
1.6
3. 仔细计算。
8.02＋15.28
108.5－35.05 25－
16.07
练习4
用简便方法计算
12.95＋3.84＋6.16
82.36－（5.87＋22.36）
7 □. 4
1 4.□□
＋
□□.7 3
□□ 0.2 1
9.0 0 7
－ □.4□□
5 .□8 3
＋ □ 6.□
□ 0 □.9
29.88－13.33－6.67
42.81＋27.45－12.81＋22.55
四、火星漫步
师：在计算小数加减法时，要注意什么？
生：在做小数加减法的时候，小数点应该对齐，小数
点对齐就是相同
单位的数对齐，不对齐就不能直接相加减。计算顺序是从右往左，计
算时要注意
进位退位。