闽教版小学五年级英语上册知识点汇总及练习
justinbieber新歌-深情
Unit 1 Meeting New Friends
一、单词
tall 高的 beside在......的旁边 pupil 小学生
Australia 澳大利亚 behind 在......的后
面 short
矮的、短的 long长的 hair头发 chair椅子 Chinese语文
kitchen厨房 watch TV看电视
二、词语
beside
Wang Tao 在王涛旁边 in Grade Five 在五年级 that boy 那个男孩
the tall boy 那个高男孩 a new pupil 一个新的小学生 be
from Australia 来自澳大利
亚 be good at 擅长做某事 on
the bike 在自行车上 behind the door 在门后
with a
basketball 拿着一个篮球 be good at sports 擅长运动 with
short hair 短发的
with an umbrella 带着一把雨伞 play
basketball 打篮球 play the violin 拉小提琴
in white
穿着白色的衣服
三、重点句型、语法
Who’s that boy?那个男孩是谁？
Which boy?那个男孩？
The boy
besidebehindwithin......
那个在....的旁边在...的后面带...(特征）穿...衣服在...地
方
The
boy beside Wang Tao. 那个王涛旁边的男孩。（人名前面不加the , a ）
The boy beside the door. 那个门后面的男孩。
The boy
with red hair. 那个红头发的男孩。
The boy with a
basketball .那个带篮球的男孩。
The boy in red.
穿红色衣服的男孩。
He’s from Australia. 他来自澳大利亚。
He’s a new pupil. 他是新来的小学生。
Come and
play basketball with us. 来跟我们一起打篮球吧。
I like to
watch you play. 我喜欢看你拉打篮球。 watch+动词原形
Unit 2 Teachers’ Day
一、单词
where 哪里 sitting room 客厅 lovely 可爱的 panda熊猫
September 九月 tomorrow
明天 Teacher’ Day 教师节
kind 亲切的，和蔼的 near 附过 flower 花，花朵 paper纸
picture 照片，图画 smile 微笑
二、词语
draw a
picture 画一幅画 September 10th 九月十日 behind the tree
在树后 near the window
在窗户附近 make paper flowers
做纸花 for you 给你 my new picture 我的新图画 take
a
photo 拍一张照片 Happy Teachers’ Day 教师节快乐 read a book
看书
In the sitting room 在客厅 a lovely panda
一只可爱的熊猫 give it to Miss Gao 把它给高老
师 a nice
teacher 一位好老师 very kind 非常和蔼 new drawing新的画作 a
present for you
一份给你的礼物 a nice picture 一幅漂亮的画
三、重点句型、语法
1、 Where is the boygirl?
那个男孩女孩在哪？ HeShe is + 地点 他她在......
Where are
the boysgirls ?那些男孩女孩在哪？ They are + 地点 他们在......
（地点：in the classroom in the sitting room in
the library 等）
特殊疑问句 ---询问地点 注意：主语与谓语动词一致
2、 What is heshe doing ? 他在做什么？ HeShe
is.....他她正在....
What are they doing ? 他们在做什么？
They are ......他们正在....
（时态：现在进行时 结构： be（am
is are )+动词ing 形式）
动词ing形式变化：
直接加ing
going doing drawing 去掉结尾e 加 ing , ride-
riding dance-dancing
双写结尾字母加ing, running
swimming sitting getting
3、This is
+可数名词单数不可数名词 This is a pupil. This is orange
juice.
These are + 可数名词复数 These
are English books.
4、月份第一个字母大写 Say goodbye to
向某人说再见
Say “Happy Teachers’ Day”to her
向她祝贺教师节快乐
Unit 3
Planning a Trip
一、单词
National Day 国庆节
holiday 假日 uncle 叔叔；伯伯 won’t = will not 将不
tell 告诉
about 关于 July 七月 August 八月
October 十月 there 那里 turn on 打开
find
找到；发现 thing 东西 Internet 因特网
二、词组
do
one’s homework 做家庭作业 National Day 国庆节 go
for a holiday 去度假
my aunt and uncle 我的姨姨和姨父
go with me 和我去 live in Taibei 居住在台北
go by
plane 坐飞机去 go to Taiwan 去台湾 go to
the library 去图书馆
go to the computer room 去电脑室
go by train 坐火车去 watch TV 看电视
In Taiwan
在台湾 tell me 告诉我 in October 在十月 go there
去那里
why not 为什么不 good idea 好主意
turn on the computer 打开电脑
find many
things from the Internet 从网络上找许多材料 go to see the
Great Wall 去看长城
三、重点句型、语法
时态：一般将来时——
will + 动词原形 表示将要发生的动作。
I will ... 我将 （go to
Beijinggo by ......) I’ll go to the library.
一般将来时的一般疑问句
Will you ... ? 你将 ... ? Yes,
I will ... 是的，我将要。No, I wont ... 不，我将不。
Will
you go by plane ? 你将乘飞机去吗？ No, I wont，I’ll go by
ship. 不，我不乘飞机。我
将乘船去。完整回答：No, I wont go by
plane. 简短肯定回答：Yes, I will .
一般将来时的特殊疑问句
Where will you go ? 你将去哪儿？ I will go... 我将去
When do you do your homework ? 你什么时候做家庭作业？
How is the weather in Taiwan ? 台湾的天气怎么样？
（询问某地的天气 地名前不加the）
Please tell me about
it.请告诉我吧。告诉某人某事常用 tell somebody about something 表达
Can you tell me about the meeting?
你能告诉我会议的情况吗？
So it’s nice to go there in
October.因此在10月份去那儿旅游很好。
so 表示因果关系，意思为----所以
，因此
Why not turn on the computer ?为什么不打开电脑？
Why not do sth ? 表示询问某人为何不做某事，有建议的含义。 why not
后面接动词原形。
Unit 4 Weekend Activities
一、单词
cinema 电影院 sit down 坐下 put on 戴上
glasses 眼镜 film 电影 afraid 害怕
welcome 欢迎
museum 博物馆 cook 烹调 player 球员 chess 象棋 play
chess 下
象棋 come on 来吧
二、词组
go to the
cinema = go to see a film 去看电影 go boating 去划船
sit down 坐下
put on your glasses 戴上你的眼镜 watch
a 3D film 看一场3D电影 jump at me 朝着我跳
过来 the
Science Museum 科学博物馆 a good player 一个好球员 at the
cinema 在电影
院 play in the park 在公园玩 play with
me 跟我一起玩 play the violin 拉小提琴
注：play + 球类、棋类
play the + 乐器类
turn on turn off 打开关闭（电器类）
open close 打开关闭 （非电器类）
三、句型、语法
Can we
...... ?我们可以......吗？（表请求） go to the cinema go
boatingplay football
I go to .......on Sunday
Saturday. I can...... （can 情态动词，后面跟动词原形。）
I go to the zoo on Sunday. 星期日我去动物园。
I can
take a photo of the panda. 我可以拍张熊猫的照片。
I can
play chess with the robot. 我可以和机器人下象棋。
put on
your glasses put on 戴上，穿上，衣服等。
glass
解释为玻璃时不可数名词；
解释为玻璃杯时可数名词；解释为眼镜时，因为有2个
镜片，所以要用复数形式。
watch
观看 用于看电视，看比赛。
Can you play chess ? 你会下象棋吗？
chess 不能加the
Don’s be afraid . 不要害怕。 祈使句
Unit 5 Months of the Year
一、单词
April 四月 March 三月 June 六月 May 五月 month
月份 December 十二月
January 一月 easy 容易的
remember 记住 November 十一月 February 二月
July 七月 August 八月 September 九月 October
十月 fly 飞 flower 花
fruits 水果 Friday 星期五
二、词语
New Year’s Day 元旦节(1月） Children’s
Day 儿童节（6月） Teacher’s Day 教师节（9
月）
National Day 国庆节（10月） Christmas Day
圣诞节（
12月
） the Spring Festival
春节
（1月or2月） get many presents 得到许多的礼物 go
skating 去滑冰 go boating 去划
船
go swimming
去游泳 go shopping 去购物 easy to remember 容易记住
a day after New Year Day 元旦之后的那一天
三、句型、语法
When is ......? It’s in......
When is
National Day ? It’s in October. 国庆节是那天？ 在十月份。
When is your birthday ? 你什么时候生日？
My
birthday is in +月份 我的生日在...
How is the
weather in August? 八月份的天气怎么样？
How many months
are there in a year? 一年里有多少个月
There are
twelve months in a year. 一年里有12个月
What’s your
favorite......? 你最喜欢什么......?
That’s easy to
remember. 那很好记。
in March 在三月 in ：一段时间
on
Children’s Day 在儿童节那天 on : 特指在那一天用介词on。（具体时间）
Wonderful :意思是——极好的、令人惊奇的、奇妙的、精彩的
The film
is wonderful. 电影非常精彩。
Unit 6 Asking the way
一、单词
Excuse
me. 请问劳驾 get to 到达 station 车站 far away 很远 or
或者 taxi 的士
young 年轻的 man （复数men）男人 You’re
welcome. 不用谢 hospital 医院
nearby 附近 go
straight 一直往前走 turn 朝向、翻转 right 右边的 left 左边的
bus stop 公交车站 skirt 短裙 skate 滑冰
spring 春天 sports shoes运动鞋
museum博物馆
supermarket超市
二、词组
the train station
火车站 the bus stop 公交车站 take a bus 乘公交车 take a
taxi 乘出租车
get to 到达 a young man 一位年轻小伙子 far
away 很远 go straight 一直往前走
turn left 左转 turn
right 右转 Excuse me 劳驾 turn to 翻到 turn on the
computer打
开电脑 turn off关闭 put on 穿上、戴上（put on
your glassesT-shirtcoathat...) come on
来吧（come on play with me）
三、重点句型、语法
How
can I get to the......？ 我怎样到...? (train
stationzoosupermarketmuseumcinema...)
You can
take a ... 你可以乘坐... (taxi buscar...)
How can
I get to the train station ? 去火车站怎么走？
It’s far
away. 火车站很远。
You can take a bus or a taxi.
你可以乘坐公交车或出租车。
get to+地点， get home 到家 far
away 很远。
I live far away from my school.
我住的地方离学校很远。
take bustaxi 与by bustaxi区别
一个是句中，一个是句尾。
or： 或者，是并列连词。
Here comes
the taxi! （出租车来了！）倒装句
Unit 7 Making phone
calls
一、单词
speak 说话；讲话 wait 等候；等待
minute 分钟 page 页 write 写字
word 词
sorry 对不起 time 次数 call 呼叫 mobile 手机 way 路
city 城市
star 星星 story 故事 sweater 毛衣
swim 游泳 again 再一次 o'clock 点钟; …
方向；…位置
phone 电话;电话机
二、词组
English homework 英语作业
wait a minute 等一等 get my English book 拿我的英语书
turn to Page 38 翻开38页 new words 新的单词 five
times 五次 at home 在家
call her mobile phone
打她的电话 on my way to 在我去......的路上 the City
Library 在
城市图书馆 want to 想要 at the library
在图书馆
三、重点句型、语法
1、打电话征求是否可以与某人通话时，应该用“This
is ...... May I speak to
....?”的句型。如
果接电话的人就是要找的人，就要说”speaking.”。
---- is I speak to Tom? 您好，我是Lily
。我可以找一下Tom吗？
----Speaking. 我就是
2、询问对方今天要做的事情，比如功课或家务等，可以说“What is today’s ...
? 今天的...是
什么？”回答时可以直接回答要做的事情。
----What is
today’s English homework? 今天的英语作业是什么？
----Write the new words twice. 写两遍新单词。
3、表达次数，可以采用“数字+ times”结构。注意特殊情况：一次用 once,
两次用twice。
time
解释为“时间”时是不可数名词，而本课解释为“次数”时是可数名词。
4、句型“on one’s
way to...” 意思是--
往......去的路上；在去......有途中，但是，“在回家路上”
要说成“on one’s
way home”。注：home前不要加to
----she is on her way
to school.她正在去学校的路上。
5、接到电话时，如果对方要找的人不在，要说“Sorry,....isn’t
here.”意思是“某人不在这里”。
----Hello,This is Tom,May I
speak to Lily?
----Sorry,she isn’t at home.
6、Please call sb’s mobile
phone.用来表达请拨打某人的手机。祈使句
Unit 8 My
Friends
一、单词
the USA 美国 classmate 同班同学
understand 理解；明白 know 知道 see 明白
tree 树
train 火车 draw 画画 dress 裙子
二、词语
read an
email 读一封电子邮件 be from 来自 in my class 在我的班级
Be good at sports 擅长运动 at this school 在这个学校
have many friends 有许多的朋友
Good friends 好朋友们 in
the school library 在学校图书馆
三、重点句型、语法
1、询问某个人正在做什么事情，可以说“What is sb
（第三人称单数）doing?”,回答时也要
用现在进行时“Sb （第三人称单数）is
doing （现在分词）...”。
--What is Jack doing?
Jack正在做什么？
--He is reading an
email.他正在读一封电子邮件。
2、询问他们正在做什么事情，可以说“What are
they doing？”，回答时主语要用复数形式，
动作也要用现在进行时“They are
doing （现在分词）...”。
--What are they
doing?他们正在做什么？
--They are playing
football.他们正在踢足球。
3、询问对方是否有某物，可以说“Do you have
many ...?”意思是“你有很多...吗？”，其中many
后面的名词用复数，只能接可数名词的复数形式。肯定回答为“Yes,I
do.”,否定回答为“No,I
don’t.”。
--Do you have
many English books? 您有很多英语书吗？
--Yes,I do.
是的，我有。
4、表达某人对自己很好，可以说“... is are nice to
me.”,介词用 to。
My friends are nice to
me.我的朋友们对我很好。
Unit 1
Meeting
New Friends
高的
澳大利亚
长的
语文
在王涛旁边
那个男孩
一个新的小学生
在......的旁边
在......的后面
头发
厨房
在五年级
那个高男孩
来自澳大利亚
在自行车上
拿着一个篮球
短发的
打篮球
穿着白色的衣服
小学生
矮的、短的
椅子
看电视
擅长做某事
在门后
擅长运动
带着一把雨伞
拉小提琴
那位短头发的男孩。
林涛来自澳大利亚
那个男孩是谁？
哪个男孩？
来跟我们一起打篮球吧。
我喜欢看你拉小提琴。
Unit 2
Teachers’ Day
哪里
熊猫
教师节
花，花朵
微笑
在窗户附近
在树后
给你
拍一张照片
看书
一只可爱的熊猫
客厅
九月
亲切的，和蔼的
纸
画一幅画
九月十日
做纸花
我的新图画
教师节快乐
在客厅
把它给高老师
新的画作
一幅漂亮的画
可爱的
明天
附过
照片，图画
一位好老师
一份给你的礼物
教师节那天他在做什么？
李利在哪？
她在图书馆。
他们在窗户附近。
这是一幅漂亮的画。
这些是花。
Unit 3
Planning a Trip
国庆节
将不
七月
那里
做家庭作业
去度假
和我去
坐飞机去
去图书馆
坐火车去
在台湾
在十月
为什么不
打开电脑
从网络上找许多材料
我将步行去上学。
他们不打算步行去上学。
张小姐身体好吗？
你班里有多少学生？
这本书多少钱？
你能告诉我会议的情况吗？
为什么不打开电脑？
假日
告诉
八月
打开
国庆节
我的姨姨和姨父
叔叔；伯伯
关于
十月
找到；发现
居住在台北
去台湾
去电脑室
看电视
告诉我
去那里
好主意
去看长城
Unit 4
Weekend
电影院
眼镜
欢迎
球员
去看电影
戴上你的眼镜
朝着我跳过来
一个好球员
在公园玩
拉小提琴
我们可以踢足球吗？
是的，我们可以去踢。
我可以拍张熊猫的照片。
我可以和机器人下象棋。
坐下
电影
博物馆
下象棋
加油
Activities
去划船
戴上
害怕
烹调
来吧
看一场3D电影
科学博物馆
在电影院
跟我一起玩
Unit 5
Months
of the Year
四月
五月
一月
十一月
八月
飞
星期五
元旦节
教师节
圣诞节
得到许多的礼物
三月
月份
容易的
二月
九月
花
元旦之后的那一天
六月
十二月
记住
七月
十月
水果
儿童节
国庆节
春节
去滑冰
去游泳
容易记住
去划船
去购物
Lily的生日在儿童节那天。
Tom的生日在三月。
你的生日是什么时候？
在五月份。
圣诞节在什么时候？
它在十二月份。
你最喜欢的食物是什么？
是西红柿。
Unit 6 Asking the way
请问劳驾
很远
年轻的
医院
朝向、翻转
公交车站
春天
超市
火车站
乘公交车
一位年轻男子
右转
打开电脑
穿上、戴上
需要
去医院
我怎么去火车站？
您可以乘坐公交车或出租车去。
我可以乘坐哪路公交车？
60路公交车
我需要去公交车站点。
到达
或者
男人、复数
附近
右边的
短裙
运动鞋
公交车站
乘出租车
左转
翻到
关闭
来吧
好的
到达那里
车站
的士
不用谢
一直往前走
左边的
滑冰
博物馆
Unit 7 Making phone calls
说话；讲话
页
对不起
手机
星星
游泳
电话;电话机
英语作业
拿我的英语书
新的单词
在家
在我去...的路上
等候；等待
写字
次数
路
故事
再一次
等一等
38 翻开38页
五次
打她的电话
在城市图书馆
在图书馆
分钟
词
呼叫
城市
毛衣
点钟;方向
想要
您好，我是Lily
。
我可以找一下Tom吗？我就是
今天的英语作业是什么？
写两遍新单词
她正在去学校的路上
她不在家
请拨打Tom的手机
Unit 8 My Friends
美国
知道
火车
读一封电子邮件
同班同学
明白
画画
来自
擅长运动
有许多的朋友
在学校图书馆
理解；明白
树
裙子
在我的班级
在这个学校
好朋友们
Jack正在做什么？
他正在读一封电子邮件。
他们正在做什么？
他们正在踢足球。
您有很多英语书吗？是的，我有。
我的朋友们对我很好。
那个男孩子是谁？
那是王涛，他来自美国，他在班
上。
他在体育运动方面非常好。
你是这所学校新来的学生。