新人教版小学五年级英语上册期末复习资料
军运会吉祥物-舒克与贝塔历险记
新人教版小学五年级英语上册期末复习资料
Unit 1
What’s he like?
1. 描述人的外貌单词
old 老的
young 年轻的 tall 高的 short 矮的 fat 胖的 thin
瘦的
2. 描述人的性格的单词
kind 和蔼的 strict 严厉的
polite 有礼貌的 clever 聪明的 hard-working 努力的
helpful
乐于帮助人的 shy 害羞的
3. 重点句型
（1）
--- Who’s your English musicartsciencemathsChinese
teacher?
谁是你的英语音乐美术科学数学语文老师？
--- Mr. .
Jones.
琼斯先生琼斯小姐琼斯太太琼斯女士
【who“谁”;询问人物;一般回答人物名字或是称谓】
（2） --- What’s
shehe like? 她他人怎么样？
--- SheHe is clever.
她他很聪明。
【what“什么”;固定句型“what is+人物名称或是代词（
she、he）+like;属于对人的性格和外貌提问;可用上面
表示外貌和性格的单词回答。】
（3） --- Is heshe strict? 他她严厉么？
肯定回答Yes,
he she is. 是;很严厉。
否定回答No, he she isn’t. 不;不严厉。
【is属于be系动词的一员;放于句首引导一般疑问句;回答Yes,...is或No,...is
n’t=is not .】
Unit 2 My week
1.星期一到星期天首字母要大写：
Monday 星期一（Mon.） Tuesday
星期二(Tues.) Wednesday 星期三 （wed.） Thursday 星期四
(Thur.)
Friday星期五(Fri.) Saturday 星期六
(Sat.)
Sunday 星期天(Sun.)
2.活动：
watch TV
看电视 do homework 做作业 read books 看书
wash
my clothes洗衣服 play football踢足球
3.本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答。
---What day is it
today? 今天是星期几？
---It’s Monday. 今天是星期一。
4.问星期的某天常干什么事及回答。
（1） --- What do you
often do on Saturdays? 你星期六常干什么?
--- I often
do homework. 我常做家庭作业。
（2） --- What do you have
on Wednesdays? 你们星期三常上些什么课?
--- We have
Chinese math and English. 我们上语文、数学和英语。
【what“什么”;“what do sb. have+时间？”回答句中可用“sb.
have +其它部分；“what do sb. do+时
间？”回答活动。】
（3）
What about you? 那你呢？ （用于来问别人同样的问题而又不重复前面的问句。）
【频率副词：always 一直;usually 通常;often 经常;sometimes
有时候;
never 从不】
5. John likes Mondays and
Fridays, because（因为） he likes P.E.
【like“喜欢”;后跟because是阐述喜欢的理由】
6. ---Do you
often read books in this park?你经常在这个公园看书吗？
肯定回答 Yes,I do. 是的
否定回答 No,I
don’t. 不是 【don’t =do not , doesn’t =does
not】
【助动词do、does引导的一般疑问句;回答:Yes,...dodoes或No,.
..don’tdoesn’t.
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(does适用于第三人称单数;如：he、she、it)】
Unit 3 What would you like?
1.食品类（hungry
饥饿的 吃eat）
ice cream 冰淇淋 hamburger 汉堡包
sandwich 三明治 salad 沙拉
2.饮料类（thirsty 口渴的
喝drink）
tea 茶 milk 牛奶 juice 果汁 water
水 Coke 可乐
3.形容味道类单词
delicious 好吃的
healthy 健康的 fresh 新鲜的 sweet 甜的 hot 辣的
4.吃饭时;询问他人想吃和想喝什么时;
--- What would you
like to eatdrink? 你想要吃喝什么？
--- I’d like a
sandwichhamburger an ice cream, please .
我想要一个三明治汉堡冰淇淋。
--- I’d like some
teamilkjuicewater , please. 我想要点茶牛奶果汁水。
【当问句中出现了would like;可以用句型“sb. would like
sth.”(某人想要某物)或是直接回答食物名
称;I’d like...=I would
like... 我想要...)
【 注意：可数的食物也可以在前面加上数字;表示几个;如：
I’d like two hamburgersthree sandwichesfive
ice creams, please. 我想要两个汉堡三个三明治五个冰淇
淋。】
5.当你想知道你朋友或父母最爱吃的食物或最爱喝的东西是什么时;
---
What’s your favourite fooddrink?
--- Ice
cream. It’s sweet. Salad. It’s healthy.
【假若回答的食品属于单数或是不可数名词;形容味道要用it’s=it
is;复数则用they’re=they are;如：Salad.
It’s
delicious. Apples. They’re healthy.】
Unit4 What can you do?
1.才艺爱好
dance 跳舞
draw cartoons 画漫画 do kung fu 练武术
sing
English songs 唱英语歌 play the pipa 弹琵琶 swim 游泳
cook 烹饪
speak English 说英语 play
basketball打篮球 play ping-pong 打乒乓球
【注意：乐器名词前要加the;但是球类名词前不加the。】
2.当举办宴会时;调查同学们会什么时;可以这样问：
--- What can you
do for the party? (你能为聚会做什么？)
--- I can
dancedo kung fu play the pipa. (我会跳舞打武术弹琵琶。)
3. --- Can you swimcookplay ping-pong?
(你会游泳烹饪打乒乓球吗?)
肯定回答Yes.;I can. 是的;我会。
否定回答No, I can’t. 不;我不会。
【can“能”;在what引导的疑问句中可回答“sb. can do sth.”（某人能做某
事）；can在句首属于一般疑问
句;回答Yes,...can.或No,...can’t=can
not.】
Unit5&Unit6
物体名词：
clock 时钟
plant植物 water bottle 水瓶 bike 自行车 tree树
photo 照片
地点名词：
forest森林 river河；江
lake湖；湖泊 mountain高山；山岳
hill山丘；小山
bridge桥 building 建筑物 village村庄 house房屋；房子
方位词：
in front of在....前面 between在....中间
above在（或向）....上面
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beside在旁边 behind在（或向）....后面 in在…里面
on在…上面 under在…下面 near
在..附近
1.
there be句型：There isare + 物体（+方位词+地方）;描述“某地有某物”：
（1）单数形式（只有） there is aan+名词单数
如：There is a
clockbikephotoplantwater bottle. 这里有一个钟自行车相片水瓶。
There is an appleegg. 这里有一个苹果鸡蛋。
（2）复数形式（两个及以上的）there are
+具体数字(twothree)manysome+名词复数
如：There are two
bikes.这里有两辆自行车。 There are many trees. 这里有许多树。
【形容一些：some、many（疑问句中替换成any）、lots of】
2.当询问他人“这里有什么吗”时;只需要把There is… 变成 Is there…?
There are…变成Are there...?;
如：
(1)There is a
riverforestlakemountain.
这里有一条河一片森林一座高山。
（转化）
Is there a
riverhillforestlakemountain?
这里有一条河一片森林一座高山吗？
肯定回答：
Yes, there is.
否定回答：
No,
there isn’t.
(2)
There are four
bridgesvillages.
这里有四架桥四个村庄。
（转化）
Are
there any bridgesvillages?
这里有桥村庄吗？
肯定回答：
Yes, there are.
否定回答：
No,
there aren’t.
3.当问球在哪里时;应该问：
---Where
is the ball？
---It’s beside behindabovein
front of the dog.
它在小狗的旁边后面上面前面。
【where“哪里”;回答方位位置;一般回答中会包含方位词;如：主语+isare
behind the tree.】
Be系动词（is,am,are）的用法：我用am你用are;
is跟着他她它;单数用is;遇到复数全用are。
发音部分：
发音i：baby
宝宝 happy 开心的 windy 刮风的 sunny 晴朗的 sorry 对不起
在单词最前面读j(新音标写成y）比如yes,
yellow,yet等；在单词或音节结尾处;重读音节读ai;如fly , by, cry
等；非重读音节读i;如family, slowly等；ay组合读ei,如play, clay
；ey组合念ei,如they；弱读念i,如
volleyball；oy组合都念oi,如boy,
toy等。
发音i:：feet双脚 beef牛肉 meet遇见
tea 茶 read 读书 eat吃
发音aʊ：cow
奶牛 flower 花 wow 哇 down 向下
发音əʊ：slow 慢的 snow 雪 yellow 黄色 window
窗户
发音ʊ：book 书 look 看 football 足球
good 好
发音ʊ:：balloon 气球 food 食物 zoo
动物园 noodles 面条
oo读长还是短,记住口诀就简单。重读音节词尾读长ʊ:;
d、 k之前读短ʊ;food一词是特例；t前读长ʊ:,
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foot需要特殊记；复合词中要读短,其余多数读长ʊ:； l, s,
d间读作ʌ,例外还要特殊记。
发音ei：rainy 多雨的 rainbow
彩虹 paint 画画 wait 等待
say 说
way 道路 birthday 生日 Monday 星期一
发音aʊ：house房屋；房子 mouse 老鼠 sound 声音
count 数
开音节：①
绝对开音节:单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。例如:no、 she、
he 等。②相对开音节:单
个元音字母后面加单个辅音字母(r除外);再加一个不发音字母e构成的
重读音节。例如:name、bike 等。
*在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
闭音节：以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节;
称为闭音节。例：
map;desk;is。
*在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
重读闭音节三要素
1. 必须是重读音节；
2. 只有一个元音；
3.元音字母发短元音。
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