语文八年级下册同步练习册答案
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语文八年级下册同步练习册答案
导语】认真学习，是通往人生辉煌的途径，刻苦钻研，
是开辟美好未来的基础，
努力读书，创造自己的蓝天。《沙漠里的奇怪现象》答案
【课堂同步】
1、zàngchuōyǔāo
2、匹马陆离蜃楼不可即
3、B
4、击败（打败）大胜（轻取）险胜（小胜）力挫（力克）
5、光线作怪声音作怪
6、沙漠中地面被太阳晒得酷热，贴近地面的一层空气温度就比上面一两
米的
温度高，短距离内相差七至八度，由于光线折光和反射的影响，人们产生一种错
觉，空中的
乔木看起来像倒栽在地面上，蔚蓝的天空倒映在地上，看起来像汪洋
万顷的湖面，便形成了沙漠海市蜃楼
。
7、承上启下。
8、不能。第①节采用了从现象到本质的说明顺序，反映了
人们认识事物的客
观规律。先说科学原理，再列举怪异现象，这是从本质到现象，不符合人们认识
事物的客观规律，不可取。
9、语言的准确性表现在对事物解说的科学性，同时词语的搭配也
恰当。A句
把现象产生的条件、光线的变化造成人们的错觉等诸多因素说得严密而完整。“倒
栽
”“倒映”与相应的事物搭配很恰当。B句揭示鸣沙现象产生的条件，揭示了鸣沙
的原因和结果之闻有一
定的内在联系。用语准确严密。如以“走动”“移动”来表达
事物改变原来位置的意思，在词语的搭配上
非常讲究。
【课外拓展】
10、黄河严重的水土流失。
11、引用说明，如“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”。数字说明，如“年均
流量为432亿立方米”。比较说明，如“黄河的流域面积不及密西西比河的14”。
12、直接原因：注入黄河的泥沙使黄河河床每年增高。间接原因：植被破坏。
13、本来说明黄河发源地地势之高。文中说明黄河河床之高。
14、无疑而问，加强了语势，表明了自己的态度，警示人们对水土流失要高
度重视。
《我们的知识是有限的》答案
【课堂同步】
1、zhōujiūjiēyìwú
yìsìzhìdǔ
huìyòushūxiá
2、夸夸寡断迹至然步致所有
3、意大利天文学家自由落体斜塔上的实验哥白尼
4、海外建材巨头正加速抢占我国建材市场。（或：海外建材商正加速抢占中
国建材市场）
5、略
6、②句③句④句
7、说明人们的知识是有限的。
8、“以为”是强调那个人的自以为是，而实际是出乎意料的。突出强调人们的
知识是有限的。
9、强调中心。
10、一个人的个人知识逐渐增多，那么他的未知领域也随之扩大。举例、体
会略。
【课外拓展】
11、塑料袋造成了环境污染，而且污染物不可降解。
12、（示例）采用回收利用和降解相结合的办法去解决。
13、因为塑料袋确实有便利之处，又往往是免费赠送的。
14、措施略。共同点：利用法律来治理塑料袋污染。
《短文两篇》答案
【课堂同步】
1、砥皿贻讫
2、huòjīzhòngqū
3、（1）做
（2）是
（3）创造
（4）刻
（5）作为，当作
（6）认为
（7）刻
（8）被
4、（1）靠近／完成
（2）印模／印刷
（3）擦／飘荡
（4）冷僻／奇异
（5）另外／除非／自己
（6）完毕／全
（7）向来／白色
（8）用火／用火烧
5、古代以皇帝的年号为纪年的方法，交代了活板发明的时间平民，交代发明
人的身份
6、不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平。兼与药相粘，不可取。
7、字是活的，排版是活的，字印数目是活的，做法是活的。
8、刻字、排版、印刷。
9、文中的比喻句举例：“用胶泥刻字，薄如钱唇…‘以一平板按其面，则字
平如砥”。
好处：前者比喻刻字的厚度，后者形容板上字模的平整。这两个比喻
形象、准确，凸显了制版技术的精妙
。
10、（1）在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰一类东西覆盖好。
（2）不用木料制作字模，是因为木料的纹理有疏有密，一沾水就会变得高低
不平。
（3）毕舁死后，他的字模被我的堂兄弟和侄儿们得到，到今天还珍贵地收藏
着。
【课外拓展】
11、（1）只是二月草已发芽，八月茎叶还没有枯死，采药的人容易辨认（草<
br>药）罢了，对药材来说，并不是的时间。
（2）月叶的（草药要）选择叶子刚长足的时候
（采摘）；用芽的（草药），自
然应当遵从传统的说法；用花的（草药），（要）选取花刚开时（采）；
用果实的
（草药），（要在）果实成熟时采。
12、因为植物药用部位的不同，采药的
时间也应随之不同，这样才能保证药
物的质量。此外，植物生长、成熟的早晚，是因地理条件、植物特性
、气候变化
和人力栽培的不同而有所改变的，因此采药的时间绝不可以限于固定的月份。
13、沈括具有丰富的实践经验和朴素的辩证法思想，他对“古法采草”的否定
态度体现了他破除守旧、
尊重实际的科学精神。