(完整版)七年级语文备课组工作计划
400字周记-政风行风评议
七年级语文备课组工作计划
一 指导思想
本学期，七年级组将以
提高学生的语文素养为最终目标，提高学生的听说读写能
力。我们将以教学质量为生命线，以提高课堂实
效为突破口，充分发挥备课组的
作用，认真学习新课程标准和理论，力求做到转变教学观念，充分发挥课
堂学生
的主体作用，通过“自主、合作、交流”方式，提高学生的学习兴趣，让学生在
语文学习
过程中，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方
法，在实践中学习、运用语文。本
组将结合学科自身的特点，扎实有效地开展工
作，努力提高七年级语文教学质量。
二、常规工作
1、认真做好备课、听课、上课、作业批改等常规检查。力求进度统一、备课统
一、资料统一、考试统一“四统一”，打造精致课堂。
2、积极推进相互听课和评课，加强讨
论交流，提高质量，取长补短，学以致用，
形成浓厚的教研氛围。认认真真地备好每一堂课，实实在在地
听好每一堂课。本
学期组内每位教师互相听课，共同提高。
3、做好培优辅差工作，重视不同
类型学生的辅导：对学困生，要有充分耐心和
爱心，备课组成员可以利用课余时间对他们给予辅导，帮助
他们培养学习兴趣，
让他们从每次的些许进步中也能体会到努力的喜悦。
4、重视阅读积累。通过不同形式的阅读活动，使听、说、读、写能力能到实在
的提高。
5、精心准备各种类型的考试，重视学习效果，加强师生交流，进一步提高语文
教学质量。
6、备课组做好各种资料的积累工作。
三、重点工作
1、抓好备课组的建设，充分发挥备课组的作用。
（1）备课组按“四定”开展活动（即：
定时间、定地点、定内容、定中心发言
人），及时做好活动记录。
（2）备课组加强学习，及
时了解教改信息，使教师们评价课堂教学的观念不断
更新，为教学研究提供科学依据。
（3）
备课组活动力求形式新，实效高，活动内容多样，就理论学习、专题研究、
教学案例分析、教学方法的创
新等方面展开，提高活动的质量。
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（4）鼓励教师
在“教学有法，教无定法”的原则下，积极改进教学方法和形式，
充分利用现代教学技术，采用启发式、
讨论式和探究性学习等生动活泼的方式进
行教学。
2、抓好期中期末的检测工作及平时的检测，及时关注课堂，切实提高课堂实效。
3、抓实教
科研，由老师负责的课题《探求中学生课外阅读的有效方法》要在具
体的课堂教学中切实落实到位。
四、本组特色——重视学生课外阅读的指导，关注学生精神家园的建设。
1、精选内容，开展“每日一诵活动”。
2、明确诵读的目的不只在于积累和训练记忆，更主
要的目的是开启孩子生命的
黎明，建立学生精神家园。
3、配合阅读课的教学，注重学生阅读兴趣的激发、阅读爱好的引导、阅读能力
的培养。
教学进度安排：
周 次
第1周
9.2~9.6
第2周
9.7~9.13
第3周
9.14~9.20
第4周
9.21~9.27
第5周
9.28~10.4
第6周
10.5~10.11
第7周
10.12~10.18
第8周
10.19~10.25
课时
为你打开一扇门
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内 容
繁星 冰心诗四首
安恩和奶牛
寓言二则 古代诗词三首
写作（一） 实践活动：我爱文学
往事依依
幼时记趣
十三岁的际遇
现代诗二首 写作（二） 口语交际
汤姆索亚
社戏 本命年的回想
6
6
6
6
6
6
中秋咏月诗词三首
端午日
对联六副 写作（三）
实践活动：走进图书馆
6
2
第9周
10.26~11.1
第10周
11.2~11.8
第11周
11.9~11.15
第12周
11.16~11.22
第13周
11.23~11.29
第14周
11.30~12.6
第15周
12.7~12.13
第16周
12.14~12.20
第17周
12.21~12.27
第18周
12.28~1.3
第19周
1.4~1.10
第20周
1.11~1.18
第21周
6
6
6
6
期中复习
期中复习及考试
春 三峡
济南的春天 夏
古代诗词三首
写作（四） 口语交际
斜塔上的实验
事物的正确答案不止一个
梦溪笔谈二则
论语八则 写作（五） 实践活动
专题：狼
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天上的街市 蔚蓝的王国
皇帝的新装
古诗二首 写作六 口语交际
附录
复习
6
复习
6
期末考试
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