教学课件评比标准
英语课程标准-中秋祝语
教学课件评比标准
教学课件评比标准是什么？相信很多人都想知
道吧？以下是小编为您整理的教学课件评比标准相关
资料，欢迎阅读！
教学课件评比标准 一、优秀教案评比要求
教案应该力求体现“三性一特色”，即：规范性、
科学性、先进性和突出课堂教学改革的特色。
1、规范性
教学目标：体现知识、技能、情感态度价值观“三
维”教学目标。
目标制定的依据———（学情分析、教材分析）
教学重点、难点：重点突出、难点突破。
课时设计：课时安排要求合理。
教学策略：教学方法及教学媒体。
教学过程：教学内容、教师活动、学生活动、设
计意图、可能出现的问题及对策。
板书设计：新颖、
明确、简洁。
课后小结：思得、思失、思改。
2、科学性
（1）教学目标明确，重点、难点突出，教材分
析透彻，语言
准确，切合教材和学生实际。
（2）教案中既能体现传授知识的科学性、系统
性，又能体现教学方法的灵活性、多样化。
3、先进性
（1）教案能很好地反映本学科的知识特点，适
时对学生进行政治思想教育，做到教书育人有机结合。
（2）能恰当合理地使用现代教育技术手段,以学
生为主体，突出自主性、合作性、探究性
学习方式，
体现课改的基本理念。
（3）教案要能有利于学生的创新精神和求异思
维的培养，教学过程能体现师生互动的活动空间，并
能注重学生的个性发展。
4
、突出课改特色
①合作学习②体验学习③探究学习 ④信息技术
与学科整合
⑤增强德育教育实效性⑥新课程背景下
的讲授法教学
二、优秀教案评比标准
1、(20分)书写整齐、图表规范、板书设计科学
合理。
3、(20分)教学设计能体现教学全过程，对课堂
教学有很好的指导作用。
4、(20
分)教学目的明确，重点、难点突出，教
材分析透彻，语言准确，切合教材和学生实际。
5、(15分)教案中既能体现传授知识的科学性、
系统性，又能体现教学方法的灵活性。
6、(15分)以学生为主体，突出自主性、合作性、
探究性学习方式，体现课改的基本理念。
7、(10分)能恰当合理地使用现代教育技术手段。