在教学过程中如何制作优秀的课件
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在教学过程中如何制作优秀的课件
作者：王斌
来源：《新课程·中学》2011年第03期
现代技术教育是深化教育教学改革，全面推进素质教育的需要，是提高教育教学质量和教
学效率的需要，
因此作为现代教育技术的核心——多媒体课件，更应体现创新的主题，从而更
能培养学生的创新思维和创
新能力，更能推动创新教育的发展。对于多媒体课件的制作，本人
浅谈几点认识。
一、自己制作课件的必要性
教学中每位教师的教学思路和教学方法是大不相同的，每
个班学生的特点也同样是不尽相
同的，所以即便是质量较高的同一课件，也不会适合同一学科的所有教师
，更不能完全适用于
不同的学生和不断发展变化的教学改革的需要。因此，适合于不同教师、不同教学思
路和不同
学生特点的多媒体课件，必须采取“自己制作，兼收并蓄”的办法进行设计制作，使课件既能针
对自己的学生透彻地阐述知识点，又能活跃课堂气氛，提高学生的学习兴趣。
二、制作课件的原则
1.教育性
课件是传递教学信息的
工具和手段，制作课件的根本目的是辅助教师教学，帮助学生学
习。教育性是课件制作必须遵循的首要原
则。
2.科学性
课件制作一定要服从教学目标的需要，
必须有严密的科学性，遵循教育科学规律。课件不
能代替教学的一切，不能为了课件而做课件。
3.交互性
课件最大的特点就是交互性。师生能通过操作
控制整个过程，甚至可以打乱顺序，任意进
行。这样，在学习时，学生通过动手、动脑，全身心地参与到
学习中，集中精力去学习钻研，
提高课堂学习效率。
三、制作课件的必要条件
课件的制作是根据教学内容，运用现代教育理论，结合教师
的教学思路进行创意，运用多
媒体创作软件把各种相关的文字、图片、动画、声音视频素材合理组织安排
，从而形成一个多
媒体课件的过程，它是多媒体教学的基础。