关于教学型游戏课件的开发与设计
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关于教学型游戏课件的开发与设计
作者：李慧明 马银徽
来源：《新一代》2015年第05期
摘 要：在多媒体教学中，教学课件是最重要的元素。而其中的教学游戏型课件相比于一
般多媒体课件更
具有趣味性，因此教学游戏型课件的开发得到越来越多的关注和研发。本文从
游戏型课件的特点及要素、
游戏型课件的一般设计过程、游戏型课件的设计策略和增加游戏型
课件吸引力的设计技巧的几个方面对游
戏型课件的开发与设计进行探讨。
关键词：教学游戏型课件；设计过程；设计策略
伴随着网络技术和计算机的发展，电脑游戏风靡全世界，对人们的工作学习和休闲娱乐
产
生了至关重要的影响。因此教育学家将游戏引入到教学模式中去的想法应运而生，在课堂中采
取游戏型课件的方式进行教学。游戏型课件与普通多媒体课件相比，更生动更有趣，它通过游
戏的形式吸
引学生的兴趣，让学生边玩游戏边不断接受所学的知识，游戏将学科知识在学生的
脑海中加以强化，从而
形成了各种能力。这种课件是将电子游戏软件与教学软件有机的结合成
一整体，既具有课件性质又具有游
戏性质，然而这样一种独特的教学课件该怎样进行开发与设
计呢，本文将在教育理论与游戏理论的指导下
，在之前研究者的研究基础上，结合相应游戏型
课件作品，对教学型游戏课件的开发与设计进行探讨。
一、教学游戏型课件的特点及要素
（一）教学性。游戏课
件与普通小游戏的区别就是在于具有教育性，游戏型课件的目的是
让学生在玩的同时学到知识，将学生喜
欢玩游戏的心理与教学目标相结合，其本质是服务于教
学活动的。而且游戏型课件是教师根据教学目标，
从学生的能力、心理等因素出发设计出来
的。游戏型课件一般是以某种游戏模式为载体，让学生在游戏中
获得知识和能力，并且使学生
能够得到良好的道德熏陶。
（二）游戏性。面
对课堂枯燥的填鸭式教学，学生对于教师传授的学科知识只是被动接
受，学习效率并不高。然而设计游戏
型课件的目的就是改变传统的刻板教学，让学生在充满趣
味的游戏中学习。所以，游戏型课件必须设置出
具趣味性和挑战性的游戏目标，将教学内容与
所设计的游戏有机的结合在一起，学生在玩游戏的过程中会
遇到一些问题，从而引发学生进行
探究和学习。游戏型课件与普通的课件之间的最大区别就是内在的游戏
机制。
（三）互动性。游戏型课件是在学生与计算机空间之间建立的一个纽带，将学
生和计算机
联系在一起，体现互动性。游戏的过程是一系列有趣的选择，游戏型课件也是让学生和计算机
根据具体情况来做下一步行为。