曹青菀-秦始皇陵兵马俑

移动课件在课堂教学中的作用

在现代科技不断进步的背景下,学习方式 也在不断更新,而移
动课件就是在新时代产生的新的教育模式,也是在网络技术进一
步推广中诞 生的新时代产物,在网络教育蓬勃发展过程中,移动课
件逐渐走进了人们的视野。将移动课件运用到网络 教育中,改善
了教育方式、教学方式以及教育思想,同时也对网络教育资源的
优化整合起到了决 定性作用,移动课件在网络教育中具有长远广
阔的应用前景。
对移动课件的应用，主要在三个方面。
（1）教学资源和信息的实时共享，
（2）更为便捷的教学管理，
（3）对课堂教学互动性的增强。
目前，学生将移动设备带入课堂已是一件寻常小事，课堂上
普遍存在学生由于沉迷于玩智能手机、平板电 脑等移动智能设
备，然而，也正是这一现象对传统教学、课堂学生行为规范及教
学秩序的影响和 冲击，针对该现象，一个行之有效的方法就是通
过增加移动智能终端在课堂上的应用，增加学生的兴趣， 同时提
高课堂上与学生的互动性，将学生的注意力从他们开小差的内容
转移到课堂上。
很多人都听说过移动课件，也接触过移动学习，甚至有些人正在
做移动课件，那么移动课件在教 学应用中具有哪些优势呢：
第一、可以随时随地的学习。学习者能在 任何地点、任何时

间、以任何方式学习任何内容，这种独特优势是其他学习方式所
望尘莫及的，极大地满足了总在线 的学习需求，这也奠定了
移动学习在未来学习中的重要地位。 < br>第二、可以充分利用琐碎的时间学习。移动学习以其独有学
习的碎片性的特点，为学习者提供了学 习知识的便利，使学习者
可以充分利用琐碎的时间，掌握一个相对完整的知识组块，正如
面对一 堆看似杂乱无章知识碎片，经过每天一片、一点的摄入和
积累，最终会形成一个完成的知识拼图一样。
第三、满足了个性化的学习需求。移动学习的交互性可以
实现信息及时的双向流通，有利于培养 学习者的交流沟通能力，
激发学习者的学习热情，发展学习者的个性，有利于提高学习者
的学习 成绩和信心。
当然，移动教学应用过程中也存在着一定的缺点，比如说，可控性差，学生在课堂上操纵自己的手机，教师无法整体操控，
容易造成课堂秩序混乱。因此，该种 教学方式对教师队伍也有极
大的要求：
（1）对移动教学设备的运用要熟悉，能做到灵活运用；
（2）多加运用，不要徒有形式，必 须能站在新的高度看待
注重交互性的课堂教学，能设计出更具互动性的全新的课堂组织
形式，将 各个移动课件的功能发挥出来；
（3）能掌控课堂氛围，防止课堂组织混乱以及学生注意力
不集中；

（4）对教师的讲解水平提出了新的要求，能够更为自如地
针对多媒体的演示方式进行讲解。无线互联网 时代的发展给移动
学习的应用带来了新的契机，
移动学习方式使个性化学习、对话性学习和协 作式学习成
为可能，并使学习者随时随地随心地进行学习活动，提升和丰富
了教学资源和教学 机会，对培养学生自主学习和可持续学习能力
起到了积极的作用。随着新技术的不断发展，移动学习必将 在教
育信息化中发挥更大的作用。