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篇一：动画素材的处理
动画素材的处理
动画是课件中使用的重要元素，通过活灵活现的动画，可以有效地帮助学生理解课堂 教学
中的一些抽象问题，那么常见的动画处理软件有哪些呢？我们又怎么利用这些软件去制作处
理动画素材呢？
一、动画制作软件比较
我们常见的动画制作软件一般有二维动画的制作软件Flash、Animator studio等，三维动画
制作软件3Dmax、Cool 3D等。每一种软件具有不同的功能特点。 下面我们简单的介绍一下
常用的这几种软件，这样就可以根据软件的特点和我们的具体需要在使用时进行 选择。
Flash是由Macromedia公司出品的一款多媒体制作软件，能够制作交互性的矢 量动画，广
泛的应用于网页、多媒体教学、电子贺卡、电脑游戏等各个方面。
Animator Studio是美国Autodesk公司推出的，对硬件系统的要求不算很高，具有图像处 理、
动画设计、声音编辑与合成、脚本编辑和文件播放等五大功能模块。提供了Animator
SoundLab、Animator Scriptor、Animator Player三个独立安装的使用程序，可以完成对声音
的处理，动画脚本的编辑等。
Cool 3D是台湾Ulead公司推出的一套非常简单，容易上手的三维标题制作软件，非常适
合于 普通的用户，能够随心所欲的制作三维造型的文字，如果要制作其他任意造型的图形，
必须结合其它的绘 图工具，这是它的美中不足之处。
3D Max是美国Autodesk公司 推出的专业制作软件 ，能够进行三维建模，提供强大的虚拟
现实环境，以及强大的三维动画的制作。但是操作复杂，对硬件的 要求较高，比较适合于专
业人员的使用。下面是各软件的简单比较表：
表7-4动画制作软件比较表
二、任务创意
如果你是一位中学代数课的老师，你可能对如 何讲授完全平方公式的推导发过愁。你是不
是很需要一个在代数课上推导完全平方公式的教学课件，可能 的结果如下图所示。
图 7-21 完全平方公式课件
这个课件将数学问题转化为几何问 题，把抽象的问题用动画的形式演示出来，方便学生直
观地理解完全平方公式。点击按钮进行动画演示， 制作的动画由一个被不同颜色分割的正方
形及一个按钮组成，单击按钮进行动画演示，继续单击按钮解释 说明推导的完全平方公式。

三、知识准备
Flash 引入了当今非常流行 的“面向对象”的编程思想，制作的动画具有文件小、交互性
强，可以无损放大，带有音效和兼容性好等 特点，所以我们选择利用Flash来完成上面的任
务。
在完成该任务前，我们先来了解一下Flash Mx的基本界面，掌握基本的功能。主要有标题
栏、菜 单栏、时间轴窗口、工具箱、舞台工作区、各种面板等构成。如图7-22所示
图7-22 Flash mx 的操作界面
菜单栏、标题栏相信大家比较熟悉了，而工具箱与Phtoshop 的基本一致我们就不做过多的
介绍了，在这里我们重点介绍时间轴、舞台、工作区和各种的面板。
? 时间轴使动画的内容随着时间的推移发生相应的变化，可以对层和帧的内容进行控制。 ? 舞台是绘制和编辑图形的区域，是我们创作时观看自己作品的场所，是对动画中的对象进行

< br>编辑、修改的唯一场所。对于一些动画效果可以直接在这里播放。
? 工作区是舞台周围灰色的区域。对动画播放时开始和结束点的位置进行设置。
? 面板包括着属性面 板和控制面板。属性面板，是一个智能化的面板，可以根据我们当前
选定的工具或在舞台中所选定的对象 ，自动显示与相应工具或相应对象相关联的选项。控制
面板，是我们在创作动画的过程中最常用的，默认 的情况下只显示混色器面板、颜色样本面
板、动作面板、组件面板。此外还有对齐面板、信息面板、场景 面板等，需要我们通过“Window”
中的命令打开。
四、亲自动手——制作动画
通过上面的介绍，我们已经明白了将要完成的任务，对该软件也有了一个大体的了解，下
面我 们就开始自己动手完成该任务。
步骤1绘制图形及标题
? 单击FileNew新建一个Flash文件。
? 选择ViewGridShow Grid在舞台上显示网格。
? 选择工具箱中的文本工具按钮，在舞台上输入“完全平方公式”字样，设置字体为隶书，
文本大小为40px，颜色为绿色。
? 选择矩形工具在舞台上绘制一个正方形。按住Shift键的同时拖动鼠标，就可以绘制一
个正方形。
? 选择线条工具，在正方形上绘制两条直线。图形及标题如图7-23所示。
图7-23标题及图形
步骤2制作图形移动动画
? 选中绘制的矩形，按Ctrl+C键，复制图形。
? 在时间轴上增加4个新图层。
? 分别选中各图层，按Ctrl+Shift+V把图层粘贴到新增各图层的第一帧。
? 依次修改图层2-5中的图形，如图7-24所示：
图层2图层3 图层4 图层5
图7-24修改图层2-5中的图形
? 分别选择各图层的第20帧，按F6键，插入关键帧。
? 分别选择图层2-5的第20帧，将图形移到如图7-25所示的位置。并在图层1的第20
帧，输入各运算符号，如图7-25所示：
图 7-25 移动后的图形
? 为图层2-5中的图形创建帧动画，选中各图层第一帧，在Properties面板中选择图形
运动的方式如图7-26所示：
图7-26 图形运动方式选项
? 分别选中图层2-5的所有帧，拖动选中的帧向后移动。形成各层关键帧首尾相接的效果，
如图7-27所示：
图 7-27时间轴
? 分别选择图层1-4的第102帧，按F5键插入一帧。
? 选择图层5的第101帧，按F6键，插入一关键帧。
? 选择新插入的关键帧，选择工具箱中的文本工具，在舞台上输入公式：（a+b）+a+2ab+b。 ?
选择图层5的第102帧，按F6键插入关键帧，选择文本工具，在舞台上，加入公式的
解释，便于学生理解。
步骤3制作箭头移动动画
? 按 Ctrl+F8键，在弹出的“Create New Symbol”对话框中，选择Behavior为“Movie Clip”,
单击确定按钮。

? 在图层1的第一帧绘制一箭头，在第5帧插入关键帧，并使箭头向下移动一点，选择运
动方式为“Motion”，制作完成箭头移动动画。
? 回到“Scene1”场景中，新建一图层6。选择windowLibrary，将制作的移动动画箭头
拖动到新图层上。
步骤4添加按钮
? 选择windowCommon LibrariesButtons 中的Playbackgetleft按钮并拖到图层6上，输
入文本为“点击开始”，在第一帧上插入一关键帧。在第二帧上单击鼠标右键选择Insert Blank
Keyframe插入一空白关键帧。
? 选中图层1的第一帧，选择Action面板中的ActionMovie Control 然后双击Stop，将其
增加到右侧的窗口中，图7-28所示：
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图7-28动作面板
? 选择图层6的第一帧，并选中按钮，选择Action面板中的ActionMovie Control ，然后
双击on然后双击play将其增加到右侧的窗口中。
? 在图层6的第100帧，106帧，109帧中插入关键帧，并把相应的文本该为“显示说明”
“继续”，“再来一遍”。
? 添加新图层7，在106帧中利用文本工具加入文本“（a+b）=a+2ab+b”，并在四个小的
图形下面标注上“a2、ab、ab、b2”。选择Action面板中的ActionMovie Control， 然后双
击 stop将其增加到右侧的窗口中。
? 在图层7的109帧中，利用文本工具加入，解释性的文字，方便于学生理解。选择Action
面板中的ActionMovie Control，然后双击 stop将其增加到右侧的窗口中。 222
篇二：Flash动画素材制作
第5章 Flash动画素材制作
第5章 Flash动画素材制作
Flash是一个功能强大的多媒体制作软件，它可以集文字、图片、声音 以及视频等于一体，
从而生成独具风格的动画。Flash以矢量图形为基础，不仅动画效果清晰，而且 动画文件非
常小，适合在网上传输。Flash还可以制作出具有简单交互性的CAI课件。
本章主要内容： ? Flash基础知识
? 在Flash中添加素材 ? Flash动画制作 ? Flash动画制作实例
5.1 Flash基础知识
Flash MX 20 04（以下简称Flash）是Macromedia公司推出的最新版本，在媒体支持和发布
流程新增 了很多功能。本节主要介绍Flash软件的一些基础知识。 5.1.1 Flash操作界面
1．启动Flash
启动Flash通常有三种方法：
⑴双击桌面上Flash的快捷方式图标。
⑵单击“开始—程序—Macromedia—Macromedia Flash MX 2004”。 ⑶双击一个已经存在
的Flash文档。 2．Flash 操作界面
进入Flash后， 将看到如图5.1所示的制作环境。它的工作界面主要包括：菜单栏、工具箱、
时间轴、舞台以及各种面 板等。
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多媒体课件制作培训教程
图5.1 Flash的操作界面
⑴菜单栏：和其他应用软件一样，Flash的菜单栏包括了它的全部功能。
⑵绘图工具栏：默认状态下位于主界面的左侧，提供了所有的绘图工具，如下图5.2所示。

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第5章 Flash动画素材制作
选择工具 线条工具 钢笔工具 椭圆工具 铅笔工具 任意变形工具 墨水瓶工具 滴管工具
手形工具
笔触颜色
默认颜色
对齐对象工具部分选取工具 套索工具 文本工具 矩形工具 刷子工具 填充变形工具 颜
料桶工具 橡皮擦工具 缩放工具填充色 交换颜色附属选项
图5.2 Flash MX的工具栏
绘图工具栏分为主工具、查看、颜色、选项四个部分，各工具的功能见表5.1。
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多媒体课件制作培训教程
⑶时间轴：包括两个部分，左边部分用于对图层进行操作，右边 部分用于对帧进行操作。
在时间轴中可以很方便地对层或帧进行选择、编辑、控制和设置，详细内容将在 5.1.3中介
绍。
⑷编辑区：是创建Flash动画的工作区，位于主窗口的中央，主要用于编辑当前帧的内容。
⑸控 制面板：位于主窗口的底部和右侧，是Flash的常用工具，控制面板提供了一个直观、
便捷的设计环 境。
Flash界面中的各个部分都可以被移动，如果需要恢复界面的初始状态，可以操作菜单中的
“窗口—面板设置—默认布局”来完成。 5.1.2 文件基本操作
1．建立新文件
进入Flash后，就可以着手创建新的Flash文档了，新文档的名称为“未命名-1”。如4
第5章 Flash动画素材制作
果需要重新建立文件，可以单击“文件－新建”来创建一个新的文件。

2．保存文件
在没有保存文档前，我们创建的作品是保存在内存中的。如果要永久保留一幅作品必需进
行存 盘，即将文件存储到磁盘中。保存文件的方法是：单击“文件－另存为”，这时会打开
一个“另存为”对 话框，如图5.3所示。保存文件时，最重要的是选择文件的保存位置、文
件名及文件类型。保存位置决 定了文件保存的地方，选择保存位置，通过 “保存在”文本
框右侧的下拉菜单按钮来操作。Flash 文档保存类型默认为“.fla”的Flash源文件，这种文
件以后还可以在Flash中再次打开编 辑。文件建立后，我们应该养成随时保存文件的习惯，
否则如果出现机器故障或掉电事件时新加的内容就 会丢失，造成损失。保存过的文件下次保
存时，只需单击菜单“文件－保存”，文件就会按照原来的路径 、名称进行保存。
图5.3 Flash MX的保存文件对话框
例5.1：将新建的文件存储到D盘根目录下，以“try”命名。
操作步骤：
⑴进入Flash，创建一个新的文档，单击“文件－另存为”。
⑵单击对话框中“保存在”文本框右侧的下拉菜按钮，选择盘符“D”。 ⑶在“文件名”
文本框中输入“try”。 ⑷单击“保存”。 3. 打开文件
已经存在 的文件再次使用时，需要打开。打开文件的方法：单击菜单“文件－打开”，打开
如图5.4所示的“打 开”对话框。通过“查找范围”文本框右侧的下拉菜单按钮选择文件的
存储位置。单击“文件名”右侧的 下拉菜单按钮，选择文件名称。
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篇三：本素材设计的视频动画
小学英语陕旅版(三年级起点)三年级下册
老师您好，请将资料传到相应栏目下，谢谢
小学英语陕旅版(三年级起点)五年级下册
总共张幻灯片，没有视频和音频，是一个不错的课件
本素材设计的视频动画，直观生动，形象逼真，趣味性强，对教学辅助较好，是教师上课
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