一年级语文上册我会认生字表含拼音
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一年级语文上册我会认生字表
nǐ tā shuǐ bái
pí zi zài
你 他 水 白 皮 子 在
xiǎo ài chī yú hã niú cǎo hǎo
小
爱 吃 鱼 和 牛 草 好
jiā fēi jī
yǒu ãr hã rù xiào
家 飞 机 有 儿
河 入 校
shān tián zuǒ piàn yîu fēnɡ yún
tā
山 田 左 片 右 风 云 她
lǎo
shī wãn duǒ ã tiáo yǔ tiān qiáo
老
师 文 朵 鹅 条 雨 天 桥
yí qù âr
sān lǐ sì wǔ liù qī
一 去 二 三
里 四 五 六
十
kǒu ěr mù yánɡ
niǎo tù rì yuâ huǒ
ú
口 耳 目 羊
鸟 兔 日 月
竹
shā fā bào zhǐ
tái dēnɡ diàn shì wǎn
xiào yě
沙 发
报 纸 台 灯 电 视
果 笑 也
bā
jiǔ shí
七 八 九
mù hã zh
火 木
禾
shɑnɡ sînɡ ɡuǒ
晚 上 送
dǎ qiú
bá pāi tiào ɡāo pǎo bù zú xiǎnɡ kâ
zhē
n shēn tǐ
打 球 拔 拍 跳 高 跑
步 足 响 课
真 身 体
yuǎn sâ
jìn tīnɡ wú shēnɡ chūn hái rãn lái
jīnɡ
远 色 近
来 惊
duì
shuō shì
dōnɡ
对 说 是
就 冬
pái zhōnɡ yïu
jiānɡ nán
排 中
游
绿 江 南
nǎ zuî fánɡ
yào men
哪 座 房
屋 要 们
yã kē dào
爷 棵 到
听
无 声 春 还 人
yâ yuán xià
qiū xuě dù jiù
叶 圆 夏 秋
雪 肚
liú chànɡ liǎnɡ àn shù
miáo lǜ
流 唱 两 岸 树 苗
piào liɑnɡ qīnɡ mãn chuānɡ xiānɡ wū
漂 亮 青 门 窗 香
ɡěi
chuān nuǎn lěnɡ kāi sǎn râ
给 穿
暖 冷 开 伞
热
jìnɡ yâ
chuánɡ ɡuānɡ jǔ tïu wànɡ dī ɡù
xi
ānɡ
静 夜 床 光 举 头 望
低 故
乡
chuán wān zuî zhǐ
kàn jiàn shǎn xīnɡ lán
船 弯 坐
只 看 见 闪 星 蓝
yánɡ xiànɡ
jīn yě ɡânɡ miàn chánɡ zǎo chãn lā
jìn shuí
阳 像 金 野 更 面
长 早 晨
拉 进 谁
yǐnɡ qián
hîu chánɡ ɡēn zhe hēi ɡǒu tā
pã
nɡ you
影 前 后 常 跟 着
黑 狗 它
朋 友
bǐ wěi bɑ
duǎn bǎ hïu sōnɡ shǔ biǎn zuì ɡōn
ɡ
yā
比 尾 巴 短 把 猴 松 鼠 扁
最
公 鸭
huánɡ māo xìnɡ táo pínɡ
hïnɡ biān duō shǎo qún kē duī
黄 猫 杏
桃 苹 红 边 多 少 群 颗 堆
shānɡ chǎnɡ
bāo nǎi yá máo jīn bǐ chǐ zuî yâ běn
dōnɡ xi
商 场 包 奶 牙 毛 巾
笔 尺 作 业 本
东 西
cài yuán dîu
jiǎo luï bo xīn xì yîu zhuō mí cánɡ
zuǐ
yuâ fēnɡ
菜 园 豆 角 萝 卜 心 细 又
捉 迷 藏
嘴 越 风
mínɡ xiān chãn
jiān miâ lì nán xiū shǒu lín sēn cïnɡ
zhîn
ɡ
明 鲜 尘 尖 灭 力 男 休 手
林 森 从
众
xiǎnɡ ɡào su lù nãnɡ
zǒu běi jīnɡ chãnɡ ān ɡuǎn
ɡ shēnɡ qí
想
告 诉 路 能 走 北 京 城 安 广
升 旗
diǎn shù qīnɡ cǎi piāo luî
bàn kōnɡ wân huí dá
fānɡ
点 数
清 彩 飘 落 半 空 问 回 答
方
pínɡ dā jiān zhâ xiē dōu zhù ne
ā mãi hěn
平 搭 间 这 些 都 住
呢 啊 没 很
zì jǐ bɑ nín dài
mɑ shēn xuã huì nà jǐn
ɡ měi
自 己 吧 您 带 吗 深 学 会 那
景
美
cì ɡuā yàn shãn me
yànɡ dã zài kě zǐ xì
xìnɡ xiàn
次 瓜
兴 现
zhǎo shēnɡ
n yǔ
找 生
语
lā mãi
ì
啦
梅
fànɡ bù
放 布
jīn
今
hái rànɡ
孩 让
kǎn zào
砍
造
燕 什 么 样 得 再 可 仔 细
pánɡ zhǒnɡ xǔ ɡã wài yàn yɑ měi
yá
旁 种 许 格 外 艳 呀 每 言
yînɡ jǐ chãnɡ wā wãi cān jiā dînɡ
shu
用 几 成 蛙 为 参 加 洞 睡
xiïnɡ kuài zěn fàn bān ná zhânɡ lǐ wù
熊 快 怎 饭 班 拿 正 礼 物
qǐ wán wǎnɡ jiào shāo zhī dào huà
起 玩 往 觉 烧 知 道 化
mǎn
shě jiã nián zhí dînɡ shù lì
满 舍
结 年 直 动 束 丽
《一去二三里》教学设计
乐平市实验小学:徐飞
一.揭示课题
从今天开始我们要借助汉语拼音来识字了.识了字我们就可以读
书看报学到很多知识,大家
高不高兴啊?这节课我们学习一首古诗,
请一位小朋友读课题.(再齐读)
(过渡)要想知道这首诗到底写了什么?就跟着徐老师一起参观
一个美丽的小山村.
1.(出示图)首先看远处有那些景物?(房屋\袅袅的炊烟)
2.再看房屋背后的小山上有什么?(亭子)亭子也叫亭台,一
起说一遍“亭台”
3.我们再往近处看,近处有那些景物?(蓝蓝的天空\开得正
艳的桃花\无忧无虑,快乐飞舞的小鸟)
小结:炊烟袅绕的村庄,古朴美丽的亭台,艳丽芬芳的桃花,快
乐飞舞的小鸟组成了一个幽
静美丽的世外桃源.课文用一首诗把它描
写了出来.你们想读吗?
(过渡):要想读好读对就必须把音节读准
二.复习音节
1(出示课文音节)请一位同学们又快又准地找出其中的整体认
读音节.(yi si wu shi
zhi )齐读一遍.
2(出示er )你们认识这个由特殊韵母组成的音节吗?请
读,
读时注意舌头由平到卷,领读.
3(出示ting san
cun)你能分辨两组韵母有什么不同?请你读出
他们的不同.请xx读,领读.
过渡:看来,同学们拼音学得都不错,徐老师真为你们感到自豪.
三.读课文
1.(出示课文拼音)下面陈老师要求把音节连起来拼成一句话,
先请小朋友自己试一试.
(少量时间自由读)
2.你读熟了吗?那位小朋友敢来试一试?请四位小朋友一人读
一句.
3.他们读得真棒,我们一起来试试好吗?请第一小组读第一句,
依次类推.准备好了吗?起――
4.(出示拼音加汉字)下面我要求你们联系拼音读课文,这有
一定难度,但陈老师相信这
么聪明的你们只要认真读肯定会读.我先
请四个同学试试,每人读一句.
5.他们读的真好,我们一起来试一试.还是每一小组读一句.
6.(出示古诗)去掉拼音你还会
读吗?先跟老师读一遍,读诗
的时候要加入一些感情,想想刚才那副美丽的图画,看见标点稍微停
顿,不能拖声拖调.(领读)
7.我们一起读一遍(齐读)
四.学生字
二、 写字。
1、 认识田字格。
“田字格,四方方,写好汉字他来帮。
左上格,右上格,左下格,
右下格,横中线,竖中线,各个方位记心间。”
2、
认识笔画“一”。
横的写法从左到右,起笔时稍重,收笔时向右稍按一下。师范写。
3、 写字姿势歌。
写字时要注意,头要正,肩要平,身要正,脚放平„„
4、
指导写字。
“一”写在横中线上,字要居中。
“二”两横上短下长,先写上横后写下横。上横写在上半格,下
横写在下半格。
“三”第三横长,第二横写在横中线,横与横之间距离要匀称。
师范写,学生描红,再在田字格上练写。
5、把优秀作业放在实物投影上让学生看,并加星。
1.(课文显出生字)从今天开始我们要学习生字了,这篇古诗
要求我们学会的生字是“一
二 三 四 五 六 七 八 九
十”读了这么多遍书有人肯定已经认识他们了.(出示卡片)我请小
朋友带着大家看徐老师的卡片再拼读一遍.(请小朋友领读)
2.我折去拼音你们还会读吗?我们来开火车.(请两组小朋友)
3.我们重点来学习一 二
三,先看“一”一起读.你能用一
组词或说个句子吗?
4.我们来学写“一”,“一”是
由笔画“横”组成从左下格靠近
横中线的地方起笔,向右横,当左右相等时在横中线上收笔,收笔要停顿.看徐老师写一个.跟我一起说.(边写边说)
看电脑老师给我们写一遍.
打开习字本(学生唱儿歌)试着描一个写一个.
5.我们再来学习“二”一起读.
你能用“二”说句话或组词吗?
二有个特点,第一笔比第二笔长.请小朋友仔细观察二的两笔住
在田字格的那里?
你们说
的很对,看老师写,(板书)(二也是由笔画横组成,第一
笔横短应该写在横中线上面,第二笔横写在横
中线的下面比较长.)
拿出手指跟着电脑老师写一遍.
在习字本上描一个写一个.
6.请 xx 读(出示三)齐读.
你能用“三”组词或说句话吗?
仔细观察一下这个字有什么特点?(“三”由三笔横组成,第一<
br>第二笔比第三笔短.)他们分别写在田字格的那里?
看老师写一遍,再看电脑老师写一遍.
在习字本上描一个写一个.
五.总结:
今天我们一起学习了古诗《一去二三里》和三个生字“一 二
三”同学们学得非常认真,我希望你们能以同样的态度上每一节课