五年级下语文试题-第二单元同步阅读部编版含答案
高一英语课文翻译-关于泥土的作文
部编版五年级下语文第二单元 同步阅读
一、阅读下文，回答问题。
徐庶走马荐诸葛
徐庶（
sh
ù），
字元直。他化名单福，投奔刘备。刘备非常高兴，拜他为军师。
徐庶
几番设计，帮助刘备大败曹军。败军回许昌，曹操大为吃惊，问左右：“不
知何人为刘备出
谋划策？”谋士程昱 （
y
ù）
答道：“此人非单福，
他是颍（
y
ǐ
ng
）
川的徐庶。丞相若用
此人，召来不难。”便献上一计，曹操按程昱说的，派人把 徐庶的母亲接到许昌，
又让人
模仿徐母笔迹， 给徐庶写了一封假信， 让他速来许 昌相见， 以救母命。
徐庶是个孝子，他幼年丧父， 弟弟徐康不久前也死了， 家中只有老母亲一人，
无人照
顾。徐庶见信，泪如泉涌，只得拿着信去见刘备，把情况告诉刘备，请求
能让他去与母亲相
见。刘备闻言大哭，二人相对而泣，想不出什么好办法。第二 日，刘备设筵（
y
á
n
）席为
徐庶送行。
刘备、徐庶骑着马出了城，至长亭，下马相辞。刘备不忍相离，送了一程又
一程。徐庶
说：“送君千里，终有一别，请您不要再送了，咱们就此告别吧。” 刘备拉着徐庶的手说：
“先生此去， 天各一方，不知什么时候才能相见！ ”说罢，
泪如雨下。徐庶挥泪告别。刘
备骑马立于林畔，目送徐庶。看着看着，目光被一
片树林挡住。“我真想把这片树林砍光，
好多看他几眼！”刘备以鞭指道。
忽见徐庶拍马而回，刘备喜出望外：“莫非先生改变主意了？”徐庶勒马对
刘备说：
“我因心绪如麻，忘了一件大事。有一位奇士，就在襄阳城外二十里的
隆中，您何不把他请
来， 此人必有大用。 ”这个人就是后来鼎鼎有名的人物——
诸葛亮。徐庶详细介绍了诸葛
亮的才德， 建议刘备亲往隆中相请。 刘备欣然接受。
1.
选文中描写哭的词语很多，请画出来。
2.
“情节”是构成小说的要素之一，也是小说的骨架。请根据 每段的主要内容 梳理相应情
节。
曹操设计诳徐庶——刘备 ______ —— ___ —— ____
3.
画线的句子表现了刘备（ ）的心理。
A
．残暴
B
．不舍
C
．悲伤
D
．生气
4.
请结合选文中的具体事例，分别用一个词语概括徐庶、刘备两人的特点
徐庶：
_______________
刘备：
_______________
5.
根据短文结尾，你推测下面的情节会是( )。
A
．煮酒论英雄
B
．桃园结义
C
．空城计
D
．三顾茅庐
二、阅读下文，回答问题。
月亮已经上来
,
照得厅堂外面如同白昼。众人来到堂前空地上。洪教头先脱
了衣裳
,
拿
起一条棒掂量一番
,
独自耍了一阵
,
然后喝道
:
“来
!
来
!
”林冲只好也 从地上拿起一条棒来
说
:
“请教了。”
洪教头恨不得一口吞了林冲
,
便把棒在地上猛敲一下
,
冲向林冲。 两个教头就 在月光
下一来一往
,
交起手来。
战了四五个回合
,
林冲纵身跳出圈外
,
叫了一声
:
“我输了
!
”柴进问
:
“还没 见二位
较量呢
,
怎么便输了
?
”林冲说
:
“小人戴着木枷
,
就算是输了吧。”柴进连 忙请两个差人
开了枷
,
笑着说
:
“请两位教头使出本事
,
再试一棒。”洪教头提起
棒来就要打。柴进说
:
“慢
!
二位教头比试
,
不同一般
,
这锭银子权且作为彩头
,
谁
赢谁就将这银子拿去。”说着将
一锭二十五两重的大银丢在地上。
洪教头恼恨林冲
,
又想赢得这锭银子
,
便用了浑身的功夫
,
使出个“把火烧 天”的招
式。林冲把棒一横
,
还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大 喊
:
“来
!
来
!
来
!
”举起棒
劈头打来
,
林冲往后一退。洪教头一棒落空
,
他一个踉跄
,
还没有站稳脚跟
,
就又提起了棒。
林冲看他 气势汹汹
,
脚步已乱
,
便抡起棒一扫
,
那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及
,
“扑”的 一声倒在
地上
,
棒也甩出老远。众人见此情景
,
哈哈大笑起来。
洪教头满面羞惭
,
灰溜溜地走开了。
1.
给上文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。
2.
本文选自施耐庵写的长篇小说《 ________ 》。这部小说成功塑造了一百零八位好
汉形象，如宋江、 ____ 、 ___ 等。这部长篇小说还有许多脍炙人口的故事， 如
______ 、
3.
请在横线处填上合适的关联词。
( )
林冲看他 气势汹汹， 脚步已乱，便抡起棒一扫
A
．因为⋯⋯所以⋯⋯
B
．不但⋯⋯而且⋯⋯
C
．虽然⋯⋯但是⋯⋯
4.
“措手不及”的意思是
（ ）
。
D
．不是⋯⋯就是⋯⋯
A
．手不知放哪里好
B
．临时来不及应付
C
．手够不着的地方
D
．比不上
5.
下列对文中画“ ”的句子理解不正确的一项是
（ ）
A
．一个“使”，一个“还”，写出了洪教头的步步紧逼和林冲的礼节性防守。
B
．“把火
烧天”写出了洪教头欲置人于死地，“拨草寻蛇”写出了林冲点到即 止。
C
．文中洪教头和林冲两人的动作形成对比，烘托出了洪教头的勇猛无敌。
D
．洪教头的动
机是恼恨林冲和赢得银子，而林冲是出于无奈、礼节性应对。
6.
请用简洁的词语分别概括林冲和洪教头的性格特点。
（
1
）林冲： ___________________
（
2
）洪教头： _________________
7.
选文的主人公是林冲， 作者却用了大量笔墨描写洪教头， 这样安排是否喧宾夺
主？为
什么？ 三、阅读下文，回答问题。
三打白骨精（节选）
一天，唐僧师徒四人来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠。走了一天
的路，唐僧
感觉饥饿，就让孙悟空去找些吃的。悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精 发现了。它正要上前，
见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护， 就摇身变作美貌的村姑，
拎了一罐斋饭，径直走到唐僧
面前，说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞，
八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。
正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，
举起金箍棒
当头就打。妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。
唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空打开罐子，从里面跳出来几只青蛙、癞蛤
蟆，根本没
有什么斋饭。 唐僧这才有些相信那村姑是妖怪。 师徒们吃了桃子继续
赶路。山坡上闪出一
个年满八旬的老妇人，悟空见又是那妖精变的，也不说话， 当头就是一棒。
唐僧一见，不由分说， 一口气念了二十遍紧箍咒。 悟空头痛难忍， 连忙哀告。
唐僧
喝道：“你为何不听劝说？”“它是妖精！”唐僧非常生气：“胡说！哪有
那么多妖精！你
无心向善，你去吧！”悟空说：“师父若真不要我，就请退下我 头上的金箍儿！
”唐僧大
惊： “我只学过紧箍咒， 却没有什么松箍咒！ ”悟空说：
“若无松箍咒，你还带我走
吧。”唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行凶
了。”悟空忙点头答应，扶着唐僧上了
马，继续前行。
白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻
子和女儿。
悟空把金箍棒藏在身后，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，
瞒不过我！我认得你这
个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动
手，暗中叫来众神在半空中作证。
众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打
死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行
字，写着：白骨夫人。 （有改动）
1.
根据文章内容填空。
白骨夫人为了吃到唐僧肉，先后变成了
_________________ 、 ____________ 和
____________ 。但每一次都被孙悟空识破诡计。
2.
唐僧多次责怪孙悟空打死妖怪，说明他是怎样的人（ ）
A
．自说自话
3.
B
．胆小怕事
C
．不明是非
D
．唯我独尊
节选部分开头先写“山势险峻，
峰岩重叠”，
对比理解不正确的一项是 （ ）
A
．为孙悟空摘桃作铺垫。
B
．为妖怪出场渲染气氛。
C
．说明只有险恶的环境才会出妖怪。
D
．交代故事发生的地点。
4.
文中画“
”句子中的“夺过”换成“接过”好吗？为什么？
5.
孙悟空第三次除妖，与前两次最大的不同是什么？作者为什么要这样安排？
四、阅读下文，回答问题。
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。”黛玉
纳罕道：
“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无 礼？”心下想时，
只
见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。 这个人打扮与
众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若
神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五
凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙
边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身
上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄， 外罩五彩刻
丝石青银鼠褂； 下着翡翠撒花
洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体
格风骚，粉面含春威
不露，丹唇未启笑先闻。
黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼
皮破落户
儿， 南省俗谓作‘辣子'， 你只叫他‘凤辣子'就是了。 ”黛玉正不知
以何称呼，只见众
姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见 母亲说过，
大舅贾赦之子贾
琏， 娶的就是二舅母王氏之内侄女； 自幼假充男儿教
养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见
礼，以“嫂”呼之。
——选自《红楼梦》第三回
1.
猜猜下面词语的意思。
敛声屏气：
____________________________________
放诞无礼：
____________________________________
2.
选段的主要内容是： _______________________ 。
3.
读了文中画横线的句子， 我虽然不确定王熙凤穿的是什么样的衣服， 但是能感
觉到她
穿戴得 _____________________________ 。
4.
请找出文中描写王熙凤肖像的句子，并画上双横线。
5.
读文中画波浪线的句子，回答问题。
（
1
）这是一种“未见其人，
__________________ ”的写法。
（
2
）“远客”在文中是指
_____________ 。这句话是对王熙凤的 ___________ 描写。
参考答案
一、
1.
泪如泉涌 相对而泣 泪如雨下
2.
设宴送徐庶
刘备徐庶洒泪挥
别 徐庶荐诸葛
3.B 4.
孝顺 仁义
5.D
二、
1.
林冲棒打洪教头
2.
水浒传 武松 鲁智深
鲁智深拳打镇关西 吴用智取生辰纲
3.C
4.B 5.C 6.
谦逊有礼、宽宏大量、武艺高强。 狂 妄自大、傲慢无礼。
7.
这样描写不会喧
宾夺主。因为这是侧面描写，用洪
教头的狂妄自大和傲慢无礼，反衬出林冲的谦逊有礼和宽
宏大量。
三、村姑 老妇人 老公公
2.C 3.C 4.
不好。“夺过”表现了八戒的
急躁、迫切，突出了他
嘴馋的特点。 而“接过”表达效果较为平淡， 没有此效果
5.
第三次孙悟空请来了旁观者为
他作证， 而前两次没有， 突出了孙悟空机智聪明
的性格特点。
四、
1.
不出声，屏住呼吸。形容精神集中。
不循礼法，没有礼貌。
2.
“凤 辣子”初见林
黛玉
3.
珠光宝气
4.
一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗
条，体格风骚，粉面含春
威不露，丹唇未启笑先闻。
5.
先闻其声 林黛玉 语