企业年会节目-年会策划方案

第二单元综合测试卷
题号
得分
一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

总分

一、抄写句子要正确规范、端正整洁、行款整齐。(5分)
阅读作为浩如烟海的书籍的统帅和精华——名著，对于我们每个人来说，更
是一生的必修课。
______________________________________________ __________________________________
____________ __________________________________________________ ____
二、给加点字选择正确读音，用“√”标出。(3分)
两鬓(bìn bīn) 忌讳(wěi huì) 手帕(pà bà)
．．．
李纨(zhì wán) 姊妹(zǐ zhǐ) 晦气(méi huì)
．．．
三、我是拼写小能手。(10分
zhē yǎn dū du dù jì nà hǎn chéng fá



xìng mìng chǐ xiào wǔ yì xún si sū ruǎn



四、选词填空。(10分)
只有……才…… 因为……所以…… 如果……就……
1.周瑜( )知道了，我的计划( )完了。
2.（ ）诸葛亮( )能在三天之内造十万支箭。
3.（ ）诸葛亮识天文，懂地理，( )他答应周瑜三天内造十万支箭。
居然 果然 依然
4.众人笑道:“这一个也来绞了。且别收，让他三个绞在一处到有趣呢。”说着，那喜字( )
与这两个凤凰绞在一处。
5.我的风筝也毫不例外，( )是最高最稳的。
五、选择題，(将正确答案的序号写在后面的括号里)(6分)
1.贾宝玉最后放的风筝是( )
A.软翅子大凤凰 B.大螃蟹风筝 C.美人风筝
2.《猴王出世》节选自( )，《红楼春趣》节选自( )。
A.《红楼梦》 B.《三国演义》 C.《水浒传》 D.《西游记》
3.《水浒传》是我国著名的古代长篇小说，写的是( )末年以( )为首的一百单八将在

( )起义的故事，塑造了众多的好汉形象。
A.北宋 B.南宋 C.清朝 D.宋江 E.武松 F.鲁智深 G.水泊梁山H.景阳
冈 I.水帘洞
六、默写《鸟鸣涧》(2分)
鸟鸣涧
【唐】王维
， 。
， 。
七、根据课文填空。(0分)
1.《草船借箭》一文节选自《 》，作者是 。课文是接照 的
顺序写的，先写了 ，接着写了 ，着重写了 ，最
后写了 。
2.《景阳冈》一文节选自《 》，作者是 。课文是按 的
顺序写的，依次写了： —— —— —— 。
其中详写了 。
3. 《猴王出世》主要写了 山上一块 孕育了一只 ，
这 与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进 ，被群猴拜为 的
事件。
八、精彩片段(9分)
二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。每条船大约
有五六千支，二 十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声，
说:“诸葛亮神机妙算，我 真比不上他！”
1. 把文中画横线的句子改为间接叙述句。(2分)

2.回顾课文内容，想一想诸葛亮的“神机妙算”表现在哪些方面。(5分)
(1)算好天气：
(2)算好受箭方法:
(3)算好人:
①鲁肃: ②周瑜:
③曹操:
3.这个故事的结果表面是( )，实际是( )。(填序号)(2分)
A.诸葛亮神机妙算，周瑜自叹不如 B.诸葛亮如期交箭
九、快乐阅读。(15分)
徐庶走马荐诸葛

徐庶，字元直。他化名单福，投奔刘备。刘备非常高兴，拜他为军师。徐庶几
番设计，带助刘备大败曹军。败军回许昌，曹操大为吃惊，问左右“不知何人为刘
备出谋划策?”谋士程昱答道:“此人非单福，他是颍川的徐庶。丞相若用此人，召
来不难。”便献上一计，曹操按程昱说的，派人把徐庶的母亲接到许昌，又让人模仿
徐母笔迹，给徐庶写一封信，让他速来许昌相见，以救母命。
徐庶是个孝子，他幼年丧父，弟 弟徐康不久前也死了，家中只有老母亲一人，无人照顾。
徐庶见信，泪如泉涌，只得拿着信去见刘备，把 情况告诉刘备，请求能让他去与母亲相见。
刘备闻言大哭，二人相对而泣，想不出什么好办法。第二日刘 备设筵为徐庶送行。
刘备、徐庶骑着马出了城，至长亭，下马相辞。刘备不忍相离，送了一程又一程。 徐庶
说:“送君千里，终有一别，请您不要再送了，咱们就此告别吧。”刘备拉着徐庶的手:“先生此去，天各一方，不知什么时候才能相见!”说罢，泪如雨下。徐庶挥泪告别，刘备骑马立于
林畔， 目送徐庶。看着看着，目光被一片树林挡住，“我真想把这片树林砍光，好多看他几眼!”
刘备以鞭指道 。
忽见徐庶拍马而回，刘备喜出望外:“莫非先生改主意了?”徐庶勒马对刘备说:“我因心
绪如麻，忘了一件大事。有一位奇士，就在襄阳城外二十里的隆中，您何不把他请来，此人
必有大用，” 这个人就是后来鼎鼎有名的人物——诸葛亮。徐庶详细介绍了诸葛亮的才德，建
议刘备亲往隆中相请。刘 备欣然接受。
1.联系上下文，解释词语。(2分)
(1)喜出望外:
(2)鼎鼎有名：
2.短文选自古典名著《 》，另外三部古典名著分别是《 》
《 》《 》。这本书的作者是 ，有许多成语都
出自这本书，请写出三个: 、 、 。再写两
个出自这本书的歇后语: 、 。(5分)
3.第3自然段中，刘备送徐庶出城的情节，表现了两人间
之情。(2分)
4.故事中的几个人物，谁给你的印象最深?为什么?(3分)


5.对于曹操“挟母以令徐庶”的做法，有人觉得兵不厌诈，可取;有人认为不择手段，不可取。
你认为呢?请表明你的观点，并写出理由。(3分)


十、快乐习作，(30分)
同学们，这个单元我们学习了几篇古典名著，认识了神机妙算的诸葛亮，性格
豪放的武松，勇 敢的美猴王……你最喜欢本单元课文中的哪个人物?请把你喜欢的原因写下来。
题目自拟。

参考答案
二、bìn huì pà wán zǐ huì
三、遮掩 都督 妒忌 呐喊 惩罚 性命 耻笑 武艺 寻思 酥软
四、1.如果……就…… 2.只有…才… 3.因为……所以…… 4.果然 5.依然
五、1.C 2.D A 3.A D G
七、1.《三国演义》 罗贯中 事情发展 周瑜让诸葛亮造箭 诸葛亮准备造箭诸葛亮
借箭 诸葛亮借箭成功
2.《水游传》 施耐庵 事情发展 (喝酒)→(上冈)→(打虎)→(下冈) 喝酒和
打虎
3.花果 仙石 石猴 石猴 水帘洞 猴王
八、1.周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，自己真比不上他。
2.(1)三天后必有大雾。 (2)一字摆开，两面受箭。
(3)①忠厚老实。 ②妒忌贤能，聪明过人。 ③生性多疑。
3.B A
九、1.(1)形容刘备没想到徐庶会回来而大为高兴。
(2)形容诸葛亮非常有名。
2.三国演义 红楼梦 水浒传 西游记 罗贯中
示例:望梅止渴 乐不思蜀 桃园结义 张飞穿针——大眼瞪小眼
徐庶进曹营——一言不发 周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨
3.依依惜别 4.提示:曹操的奸诈、徐庶的孝顺、刘备的仁义都给我们留下了深刻的印象，可以选择其中的
一个 人物结合具体语句回答。
5.示例一:不可取，因为曹操的手段不够光明磊落，胜之不武。
示例二:可取，因为要想在战场上获胜，就要不惜一切代价招人才。

五年级下册第二单元（一）

姓名: 班级: 得分:

题号
得分
一

二

三

四

五

六

总分

一、字词和拼音（12分）
1．下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）（2分）
A．妒忌（jì） 镌刻（juān） 猕猴（mí） 瞑目（mín）
．．．．
B．踉跄（niàng） 丞相（chéng） 幔子（màn） 擂鼓（léi）
．．．．
C．山冈（ɡānɡ） 呐喊（nà） 迸裂（bèng） 咆哮（páo）
．．．．
D．遂心（suí） 弓弩（nú） 顽劣（liè） 水寨（zhài）
．．．．
2．看拼音，写词语。（10分）
dù jì jiān dū wěi tuō shuǐ zhài zhē zhù

jié qǔ quán tóu chuǎn qì sū ruǎn guǐ jì

二、字词和运用（26分）
3．下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）（2分）
A．鞠躬尽瘁 胸有成竹 含辛茹苦 自叹不如
B．肝胆相照 杯水车薪 疑惑不解 同心协力
C．势不可当 一碧千里 废寝忘食 栩栩如生
D．完壁归赵 冲锋陷阵 襟飘带舞 谋财害命
4．下列句子中，加点成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A．秋季校运会即将举行，同学们蠢蠢欲动，决心为班级争光。
．．．．
B．我们来到郊外，登上开满鲜花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡！
．．．．
C．小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。
．．．．
D．生活对于任何人都非易事，我们必须要有坚韧不拔的精神。
．．．．
5．下列句式中加点词理解有误的一项是（ ）（2分）
A．酒家给武松筛了满满一碗酒。（斟）
．
B．你如何不肯卖酒与我吃？（为什么 ）
．．
C．这时候天快晚了，你还过冈，枉送了自家性命？（冤屈）
．
D．请勿自误。（不要）
．
6．名著我会连。（4分）

诸葛亮 《猴王出世》 《三国演义》 施耐庵
武松 《草船借箭》 《西游记》 罗贯中
孙悟空 《景阳冈》 《红楼梦》 吴承恩
贾宝玉 《红楼春趣》 《水游传》 曹雪芹
7．写出下列加点词语的近义词。（4分）
1．我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。（______）
．．
2．请葛亮昐咐军士们齐声高喊。（______）
．．
3．一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下玩耍。（______）
．．
4．正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。（______）
．．
8．选出下列句子所使用的修辞手法。（填序号）（4分）
A．排比 B．对偶 C．设问 D．反问 E．夸张
（1）大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳。（_______）
（2）如果曹兵出来，怎么办？（_______）
（3）如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？斗不过。（_______）
（4）花果山福地，水帘洞洞天。（_______）
9．选择正确的关联词，将序号填在后面的括号里。（4分）
A．如果……就…… B．虽然……但是……
C．一边……一边…… D．因为……所以……
（1）武松 武艺高强， 也被突然蹿出的老虎吓出了一身冷汗。（_____）
（2）诸葛亮 识天文，懂地理， 他答应周瑜三天内造十万支箭。（_____）
（3）船上的军士 擂鼓， 呐喊。（_____）
（4） 那一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等 拜他为
王。（_____）
10．给下列句中加点的词选择正确的解释。（填序号）（4分）
究竟：A．结果，原委；B．到底，表示追究。
1．人究竟是怎么来的？（_______）
．．
2．对这件事，大家都想知道个究竟。（________）
．．
意识：A．头脑对外界的反应；B．觉察。
3．这时候我意识到，老师误解了我的笑声。（_______）
．．
4．我逐渐苏醒过来，大脑慢慢有了意识。（_______）
．．
三、句子训练营（13分）
11．下列句子所用修辞手法与其它不同的一项是（ ）（2分）
A．过了二十三，春节眨眼就到了。

B．他的心眼比针尖还要细。
C．他是一个宽洪大量的人，真称得上是“宰相肚里能撑船”
D．他又高又瘦，真像一根细竹竿。
12．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）
A．鲁肃说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙！”
B．宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨儿赖大娘送我的那个大鱼取
来。”
C．原来大虫抓人，只是一扑、一掀，一剪，三般都抓不着。
D．一个个序齿排班，朝上礼拜，都称：千岁大王。
13．按要求写句子。 （5分） 1．他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事。（用加点的词
．．
语写句子）
________________________________________ _______________
2．涧水奔流，水花四溅。（改为比喻句）
______ __________________________________________________ ____
3．大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。（用同样
的方法仿写句子）
_____________________________________ _________________
4．天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？（给句子换个说法，保持
意思不变）
________________________________________ ____________________
5．一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。（把句子换成我们现在的语言）
___ __________________________________________________ ___
14．口语交际（4分）
公交车上，小林正和朋友吹嘘自己怎样撒谎请病假没去上学 ，嘲笑老师的普通话不标准，
抱怨父母不给自己充游戏币时，车上的老大爷自言自语地说：“不知道现在 的孩子们每天学的
是什么……”“老头儿，那你小时候学什么？”小林不服地插话。大爷说：“我小时候 大人就
告诉我不能随意打断别人的话，要尊敬老人，尊敬老师，体谅父母，珍惜时光，努力学习”。小林和朋友听了，不好意思地低下头。
小林不好意思的原因是________________ ________________________________。
四、课文回忆录（12分）
15．根据课文内容判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
1．《草船借箭》一文刻画了机智聪慧的诸葛亮、嫉贤妒能的周瑜、胆小怕事的鲁肃等
人物形象。（_______）
2．《景阳冈》中，武松用“三闪”来对付老虎的进攻，是因为他害怕老虎。（_______）
3．《猴王出世》一文按事情发展的顺序写了猴王出世的故事，为我们塑造了一只顽劣、
可爱、大胆的石猴形象。（_______）
4．《红楼春趣》讲述的是宝玉、黛玉等人在大观园放风筝的故事。（_______）

16．填空。（8分）
（1）《景阳冈》节选自《___》，这部小说和曹雪 芹写的《_____》、罗贯中写的《____》、
吴承恩写的《____》合称“中国古典四大名著”。
（2）《草船借箭》选自我国著名长篇历史小说 《_____》，这部小说写的是____时期，
___、____、____三国之间的故事。 < br>（3）《猴王出世》是我国著名古典小说《_____》中的一个片段。课文记叙了石猴从_____ 到成为_____的一段经历，表现了石猴______、_____的性格特征。
（4）______，时鸣春涧中。（王维《鸟鸣涧》）
五、阅读练功房（12分）
17. 阅读短文，完成练习。
一天，唐僧师徒四人来到一座高山前 ，只见山势险峻，峰岩重叠。走了一天的路，唐僧
感觉饥饿，就让孙悟空去找些吃的。悟空跳上云端，四 处观看，见南山有熟透的山桃，便要
摘些来给师父充饥。
悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现 了。白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造化！造化！
都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了！”它 正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保
护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前 ，说是特地来请他们用斋饭
的。唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。
正在这时，悟 空从南山摘桃回来，用火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当
头就打。唐僧连忙扯住悟空。悟 空说：“它是个妖精，是来骗你的。”说着，就朝妖精劈脸一
棒。妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃 走了。
唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空打开罐子，从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆，根本没
有什么斋饭。唐僧这才有些相信那村姑是妖怪。
师徒们吃了桃子继续赶路。山坡上闪出一个年近八旬的 老妇人，手拄着弯头竹杖，一步
一声地哭着走来。悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。白 骨精见棍棒落下，
又用法术脱了身，丢了具假尸首在路上。
唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐 在地上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空
头痛难忍，连连哀求。唐僧喝道：“你为何不听劝说 ，把人打死一个，又打死一个？”“它是
妖精！”唐僧非常生气：“胡说！哪有那么多妖精！你无心向善 ，有意作恶，你去吧！”悟空说：
“师父若真不要我，就请退下我头上的金箍儿！”唐僧大惊：“我只学 过紧箍咒，却没有什么
松箍咒！”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。”唐僧无奈：“我再饶你这一 次，但不可再
行凶了。”悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续前行。
白骨精不甘心就这样 让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。
悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖 精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个
妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立 刻动手，暗中叫来众神，嘱咐道：“这妖精
三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空中作 证。”众神都在云端看着。悟空
抡起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写 着“白骨夫人”。
1．给上文拟一个恰当的题目，写在横线上。________________
2．白骨精想吃唐僧肉，是因为____________________。
3．为了吃到唐僧肉，白骨精先后变成了（____）（_____）和（_____）。
A．村姑 B．老妇人 C．白发老公公 D．癞蛤蟆

4．选文 中，描写孙悟空三次打妖怪，都用了“____”这一词语，表现了孙悟空___的性格
特点。
5．选文刻画人物时，动词的运用颇为精到。说说下列句子中动词的运用好在哪里。
（1）唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。
．
____________ __________________________________________
（2）山坡上闪出一个年近八旬的老妇人，手拄着弯头竹杖，一步一声地哭着走来。
．
_________________________________________________ _____
（3）悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。
．
___________ ___________________________________________
6．选文多处写到了唐僧的表现，如“扯住悟空”“责怪悟空”“一口气念了二十遍紧箍咒”
“非常生气”等，这样写有什么作用？
____________________________ _____________________________
六、习作大作战（25分）
18．习作。
《西游记》作为我国四大古典名著之一，一直以来倍受人们的喜爱。大闹天宫、 大战狮
驼岭……这些故事引人入胜；孙悟空、红孩儿、六耳猕猴……这些人物形象鲜明。在阅读过
后，你有什么感想呢？写一篇读后感记录下来吧。
要求：1．题目自拟。2．表达真情实感。3．400字左右。

参考答案
1.

C
2.

妒忌 监督 委托 水寨 遮住 截取 拳头 喘气 酥软 诡计
3.

D
4.

D
5.

C
6.


7.

处罚 叮嘱 酷热 顽皮
8.

E D C B
9.

B D C A
10.

B A B A
11.

D
12.

B
13.

天气预报说今天有雨，下午果然下起了雨。 涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。 示例：
这瀑布如同脾气暴躁的老头，带着满腔的愤怒，直泻九天。 天色看看黑了，如果再
跳出一只大虫来，怎么也斗不过。 一个个都按年龄大小排序，朝石猴有礼貌地参拜，
都叫石猴“千岁大王”。
14.

小林听出了大爷说的不能随意打断别人的话，要尊敬老人，尊敬老师，体谅父 母，珍惜
时光，努力学习，这些其实是在指责他刚刚的行为，他感到很惭愧
15. × × √ √
16.

水浒传 红楼梦 三国演义 西游记 三国演义 三国 魏 蜀 吴
西游记 出世 猴王 活泼可爱 敢作敢为 月出惊山鸟
17.

1．三打白骨精 2．吃了唐僧肉可以长生不老 3． A B C 4． 一
棒 疾恶如仇 5． “夺”是“抢”的意思，生动形象地写出了猪八戒鲁莽、
贪吃的特点。 “闪”的动作与年近八旬 的老妇人形成极大的矛盾，生动形象地写出
了白骨精迫不及待地想吃唐僧的心情，表现了它狡猾阴险的一 面。 “抡”是“手臂
用力挥动”的意思，生动形象地写出了孙悟空除妖的坚决果断。 6．不仅写出了唐
僧的不辨是非，更衬托出了孙悟空疾恶如仇、机智勇敢的性格特点。

18.

示例：
读《西游记》有感
寒假期间，我 看了中国四大名著之一的《西游记》。作者吴承恩通过唐僧和他的三个徒弟
经历九九八十一难取得了真经 的故事，向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界，令我在作者
丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已。 < br>《西游记》塑造了鲜明的四个人物形象，一是唐僧，他心地善良，诚心向佛。二是孙悟
空，他形义 大胆，所有的妖怪都怕他。三是猪八戒，他憨厚可爱，贪财好色，但是不缺乏善
心。第四个是沙和尚，他 敦厚老实，安于天命。四个人形象各有特点，性格各不相同。形成
了鲜明的对比。
其中我最喜 欢的是孙悟空，因为他神通广大，技艺高超，一路上保护唐僧成功取经，他
有着大英雄的不凡气度，也有 爱听恭维话的缺点。他机智勇敢又诙谐好闹。而他最大的特点
就是敢斗，火眼金睛决不放过一个妖魔，如 意金箍棒下决不对妖魔留情；与一切困难敢斗，
决不退却低头。这就是孙悟空，一个光彩夺目的神话英雄 。在他身上横扫一切妖魔鬼怪的大
无畏气概，以及战胜一切困难的必胜信念让我十分欣赏。
读 过《西游记》使我领悟到办成任何一件大事，都绝非易事。就拿我们的学习来说吧，我们
经历的每一天又 何尝没有困难呢？我们小学毕业升初中，初中毕业升高中，高中毕业

考大学，又何尝仅九九八 十一难呢？战胜困难的过程，就孕育着成功。这就是我读《西
游记》从中得到的启示。