幼儿园中班优秀说课稿范文五篇
如何识别假币-关于读书的诗歌
幼儿园中班优秀说课稿范文五篇
要说好课，就必须写好说课稿。认真拟定说课稿， 是说课
取得成功的前提，是教师提高业务素质的有效
途径。幼儿园教师
如何写说课稿呢?以下是为大家准备的幼儿园中班优秀说课稿，
欢迎大家前来
参阅。
幼儿园中班优秀说课稿【1】
蔬菜王国
活动设计：
经过观察我发现多数孩子不喜欢吃蔬菜，由于营养不均衡，
从而出现了不少的小胖墩，还有
的孩子有便秘现象，严重影响了
幼儿身体的正常发育和身心健康。针对这些现实问题，结合新《纲
要》教育要为幼儿一生的发展打好基础的精神。我以南京教材大
班健康活动《怎样吃最有营养》为蓝本
，设计了本次活动《蔬菜
王国》，目的在于引起幼儿对蔬菜的注意和兴趣，从而产生喜爱
蔬菜和
喜欢吃蔬菜的情感和意识。如果只是空洞地说教蔬菜如何
有营养、要多吃蔬菜，幼儿会感到枯燥无味，教
育效果不会好。
根据幼儿身心发展和学习的特点，我选择了看动画、做游戏、动
手操作等活动形
式，使幼儿能在轻松愉快的气氛中受到感染，建
立与蔬菜的情感，同时其感知、观察能力，积极思维、敏
捷反应
的能力，动手操作的能力还有安全意识和卫生习惯都会得到有效
的培养。
活动目标
1、通过活动激发幼儿喜爱蔬菜的情感，培养幼儿喜欢吃蔬
菜的意识。
2、能够初步掌握正确的切菜方法，会自己动手尝试做蔬菜
沙拉，有安全卫生意识。
3、愿意将自己做的蔬菜沙拉与大家分享，体验成功的快乐。
活动重点
本次活动的重点是激发幼儿喜欢吃蔬菜的情感和意识。根据
幼儿身心发展和学习特点，我通过引导幼儿看
动画、玩游戏、做
蔬菜沙拉等一系列活动使幼儿能够主动参与，积极体验和感受本
次活动带来的
快乐，在不知不觉中受到教育，以此来突出重点。
(三)活动难点
本次活动的难点
是幼儿正确拿刀和切菜的方法。幼儿缺乏用
刀和切菜的经验，安全意识差，为了安全起见，我有意选用了
适
合幼儿用的能开合的小刀;为了降低幼儿切菜的难度，我把洗干
净的菜切成长条形提供给幼儿
，通过示范、演示、及时纠正、指
导幼儿正确拿刀和切菜，以此来突破难点。
二、说教法
灵活多样，生动有趣，适合幼儿年龄特点的教
学方法能充分
调动幼儿参与活动的积极性和主动性，本次活动我运用启发诱
导、演示、示范、游
戏、操作等教学方法组织教育活动。以使幼
儿能够在活动中始终保持浓厚的学习兴趣，积极思维，主动参
与，
从而使活动达到良好的效果。
三、说学法
幼儿好奇、好动、喜爱游戏
、愿意动手操作，活动中通过让
幼儿看看、想想、说说、玩玩、做做、尝尝等多通道参与的方法，
丰富幼儿对蔬菜的认知经验，激发幼儿对蔬菜喜爱的情感和喜欢
吃蔬菜的意识。
四、说教学程序(本次活动分为三个环节进行)
第一环节：观看动画片
幼儿特别爱
看动画片，因此，我选用了与本次活动相适宜的
动画内容溶入活动环节，通过观看动画片的情节，让幼儿
自己去
观察、感受不吃蔬菜对身体带来的危害，我采用启发诱导法层层
提问，步步深入，使幼儿
逐步理解两兄妹从不爱吃蔬菜到喜欢吃
蔬菜的变化过程，这时教师简单做以小结：小朋友不但要吃肉类<
br>还应该多吃蔬菜，不挑食，这样才会变得更加聪明健康。
第二环节：巩固对蔬菜的认识
1、观看录象：菜市场的蔬菜。
通过观看菜市
场的录象，充分调动幼儿已有的生活经验，认
识自己熟悉的蔬菜了解还不认识的蔬菜，这样更贴近幼儿生
活，
幼儿更乐于接受，同时也为下面的游戏做了隐性铺垫。
2、游戏：蔬菜商店
游戏是幼儿最喜爱的活动，为了进一步丰富幼儿对蔬菜的认
知经验，培养幼儿对蔬菜喜爱的
情感，因此，我设计了蔬菜商店
的游戏，通过游戏充分调动幼儿已有的生活经验，这样幼儿在游
戏中既会积极动脑思考又会玩的很开心。
第三个环节：动手做蔬菜沙拉——做做尝尝
由于幼儿缺乏用刀和切菜的经验，安全意识差，因此这个环
节中指导幼儿正确用刀和切菜是难点。我通过
游戏化的讲解示
范，教给幼儿正确用刀和切菜的方法，引导幼儿去思考怎样用刀
不会伤着手，更
安全。让幼儿知道做菜之前应该注意些什么，从
而培养了幼儿的安全意识和卫生习惯，在活动中幼儿通过
自选蔬
菜、自己切菜、自己做蔬菜沙拉，进一步丰富了生活经验，充分
体验到成功的快乐，幼儿
情绪高涨，在做做尝尝中将活动推向了
高潮。
五、结束部分