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优秀幼儿教师说课稿范文五篇


说课稿是进行说课 准备的文稿,有着至关重要的作用。幼儿
园教师如何写说课稿?以下是为大家准备的幼儿园说课稿范文，
欢迎大家前来参阅。
幼儿园小班语言说课稿《甜甜的雪糕水》
雪糕，相信 每个孩子都喜欢吃，因为很甜!这就让幼儿在第
一时间对这个故事产生了一些幻想和好感，相信会对接下 来的教
学活动有帮助。这篇教材虽然是老教材，但给人的感觉很温馨，
这不禁让我有很多联想， 又何况是天真烂漫的这群孩子呢?
这一篇语言教材——《甜甜的雪糕水》是选自老教材中的经典之作。其中蕴涵了深刻的教育意义和教育价值，值得我们现在
的孩子去领悟、去欣赏、去学习。我 们可以透过这篇教材，清晰
地看到人物形象玲玲的刻画是鲜明、生动的，爷爷和玲玲的对话
也是 很生活化的对白.从一根冰棍这个点影射出丰富深刻的教育
层面，故事始终围绕着一件事“吃冰棍”展开 ，因此，从文学的角
度拓展，这篇语言教材很适合小班幼儿的年龄特点和认知需要。
随着 社会的变化，孩子们的社会生活与从前相比大不一样
了，生活条件也明显提高，但孩子们却渐渐淡薄了对 身边老人们
的关心和尊重意识。孩子们普遍认为，自己的爷爷、奶奶、外公、

外婆都是他们的救世主，自己永远是他们的心肝宝贝，想要什么
就有 什么，一切都是孩子们说了算!在现在孩子们的脑海里，从
来都不曾想过去关心、尊重老人，相反，只见 老人们为孩子的起
居生活操心，可见这里的爱并不平衡……因此，这篇语言活动教
材将会用故事 特有的内涵和寓意沁入孩子们的内心。对于小班孩
子而言，这个语言活动倘若能顺利地实施开展。可谓是 一场难得
的及时雨
说活动目标
1.活动目标
根据教材的内 容，以及小班幼儿知识能力框架的结构特点，
我从认知、能力、情感三方面制订了我的活动目标。活动目 标如
下：
(1)引导幼儿认真倾听故事，初步理解故事内容，学习词：化、
尝、甜。
(2)通过动手操作制作“雪糕”的活动，提高幼儿的动手能力。
(3)教育幼儿要尊重、关心家人，体验互爱之情。
【分析】
从拟订的三条目标来 看，第一条为主导目标，第二条为能力
目标.第三条为情感目标。我通过利用生动的多媒体动画形象来< br>

帮助幼儿理解故事内容，从而突破主导目标;通过老师的直接和间接讲解指导.提高幼儿的动手能力，实现能力目标所提出的要
求;本次活动的情感目标分量是很重 的，因为故事本身就影射了
深刻的教育意义，所以要突破这条目标.前两条的辅助工作就要
做到 位。通过老师的分析，幼儿之间的讨论.从而教育幼儿体验
互爱、尊老之情。
2.活动重 点：理解故事的内容，掌握故事中的重要词的意思，
例如：化、尝、甜等。并懂得要尊重、关心身边的老 人。
【分析】
我制订的重、难点往往从目标本身出发，因为是语言活动。
又是故事为主轴，所以理解故事就显得非常重要，故事后的深刻
寓意也是本次活动的重心，所以我把重点 定位在此。通过教师层
层深入的讲解和教具的演示，形成师幼互动、生生互动的新气象，
从而帮 助幼儿理解故事的内容，掌握重点词的内涵，了解故事中
人物的对白，突破活动的重点部分。
3.活动难点：愿意和老师一起动手自制“雪糕”，并能大胆地
把自己的“作品”送给周围的老人。
【分析】
这个活动的难点部分幼儿参与的积极性是很高的，因此突破
难点应 该没有太大的问题。因为是自制“雪糕”，幼儿缺乏这方面

的生活经验。更多地要依赖老师的辅助，所以把这个定为难点也
是非常合情合理的。
小班的幼儿有一部分比较内敛，不太敢接触陌生人，倘若他
们能真正关心周围不熟悉的老人，相信在家也 一定会爱自己的长
辈，所以教师借用鼓励的口吻与幼儿进行交流，树立他们的自信
很重要，有了 这次成功的体验。将会对他们今后生活和个人的性
格起着很关键的作用。
说活动准备
1.前期知识准备
本次语言活动将与主题活动“亲亲热热一家人”联系起来。将本次活动列入子课题开展活动。让幼儿懂得要关心家里的人(包
括爷爷、奶奶、外公、外婆)。另外 ，通过家园共教的方式，鼓
动家长作好协助工作.并请家长时刻提醒幼儿从一点一滴的小事
中尊 敬长辈，从而让幼儿受到教育。
2.在活动中的准备
利用电脑、多媒体自制动画故 事，并对故事进行一定的改编
和加工，有利于帮助幼儿理解故事对话的指偶(爷爷、玲玲和妈
妈 )形象。为幼儿提供制作“雪糕”的材料(水、糖、容器等)，另外
还有画彩色“雪糕”所需要的纸张和 彩色油画棒。