煮面条-冠名权

小学体育足球说课稿范文
足球是当今世界最受欢迎的体育运动也是少年儿 童非常喜欢的
体育活动今天小编为大家整理了小学体育足球说课稿范文希望对您
有帮助
教学内容包括：足球停球———传球—停球、直线运球———
曲线运球—接力的动作技术
下面我从以下几个方面具体来说：
一、“指导思想”：
本课设计 力求体现《体育与健康课程标准》的基本理念针对水
平2课标对同学们的要求结合本班同学们的实际情况 侧重选择了运
动参与、社会适应领域目标为依据而确定本课的教学目标并以足球脚
内侧踢球的学 习内容为载体以小群体活动为主要学习形式以实现和
谐、民主、张扬同学们个性的教学氛围为前提以体现 公正、公开的评
价为向导全面达成本课教学目标来满足同学们的发展和需要
二、“教学目标”：
1、在参与中感悟体验成功的喜悦以及足球变化无穷的魅力
2、在活动中主动学习足球停球———传球—停球、直线运球—
——曲线运球—接力 的动作技术体验成功的喜悦并灵活地在游戏中
运用
3、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则
4、在小群体合作学习中培养角色意识、团队精神和社会责任感
三、教材分析：

足球停球———传球—停球是足球主要技术之一由于进攻、防
守都能 够发挥重要的作用因此是学习足球必不可少的内容同时正确
的击球部位准确的击球时机良好的判断是同学 们掌握该技术的关键
也是本课的教学重点
由于是小学中段的同学们脚内侧踢球的 学习是在不完全淡化技
术的前提下进行的本课对教材的运用进行了一定的加工和处理使同
学们乐 意学习易于接受并在学习过程和实战中得以充分体现
四、学情分析：
由于同学们的年龄小很少上足球课对足球游戏非常感兴趣和喜
爱；有很浓的学习兴趣再加上场地的原因平 时同学们接触足球的机会
不多足球特长生很少针对实际情况本课就从玩球起步使同学们一开
始就 对足球进行亲密接触从而熟悉球性对足球产生好感激发学习足
球的兴趣为以后的足球学习打下基础；第二 、由于人多场地小基于此
种情况本课采取了友情分组这样便于同学们利用已有的知识与经验
在小 集体内进行自我设计、自我锻炼、自我评价通过小组活动使同学
们明白在小组内要尊重关爱弱者要做到同 伴与同伴互相帮助、互相约
束同时小组长在起到助手作用的时候也锻炼了自己的组织、领导和协
调能力
五、教学重点、难点：
停球———传球—停球
直线运球———曲线运球—接力
六本课的教法、学法：

教法：“讲解示范法”、“启发诱导法”、“激励评价法”
学法：“优生示范法”“自主练习法”“小组合作学习法”“尝
试学习法”
七、教学过程
为了更好地完成本课的教学任务我设计了以下的四个教学过程：
开 始部分、准备部分、基本部分、结束部分
（一）、开始部分：1—2分钟
上课铃声一响体育委员在指定的位置成四列横队集合师生问好
老师先放一段《球迷之歌》音乐给孩子听激 发孩子们的学习兴趣然后
提问：“孩子们音乐好听“喜欢足球运动”“都喜欢些足球明星呢”
孩 子们都大声回答：“喜欢喜欢贝克汉姆、罗纳尔多、、、、、”这
时再宣布本节课的主要内容：小足球― ―脚内侧踢球并提出本课的要
求强调安全教育安排见习生
（二）准备部分：8—10分钟
1、队列练习：首先进行原地的队列练习（左转、右转、 后转、
四列横队成八列横队）目的是集中同学们的注意力体现精、气、神使
同学们张、弛有度
2、趣味玩球练习：主要是让同学们熟悉球性为激发同学们学习
足球提高兴趣为更好 地进入主教材的学习做铺垫同学们在教师的带
领下进行趣味玩球的练习玩的同时配上欢快的音乐教师用语 言提示
玩球的动作和正确的方法

3、球操练习：同学们成同心圆 队形站立每位同学手拿一球配上
现代健身音乐教师领做球操要求：动作舒展、大方
（三）基本部分：22—26分钟
本单元共分为四次课本次课是本单元的第2次课针对水 平2同
学们的基本情况和已有的知识与经验为提高同学们的学习兴趣同时
也为了克服专项练习的 枯燥乏味我安排了以下的练习：
1）技术学习一游戏：停球———传球—停球（16分钟）
1、师：我们首先学习传球或停球技术请同学们尝试
2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的尝试；
3、小组展示停球方法；（轻踩、减力挡等）
4、分组传球尝试练习；
5、小组展示传球方法注意准确性；（脚背、脚内侧、脚外侧）
6、游戏：传停球接力
三、直线运球———曲线运球—接力（13分钟）
1、师：光学会传球和运球是不够的我们还要学习运球的方
法……
2、教师讲解运球的方法提示要点（推球的后方中下部向前用力）；
（直线运）
3、同学们分小组自主尝试几次体验动作要领；
4、优生表演师鼓励；

5、师问：在比赛场上往往会受到阻截球必须改变运行方向也就
是曲 线行进这就要求我们学会曲线运球如何进行呢下面分小组进行
尝试
6、同学们分组尝试；（绕标志物S运）
7、小组优生展示师归纳：用脚的内、外两侧拨 球来改变球的运
行方向下面我们就来个比赛……方法是……
8、比赛：运球接力
（四）结束部分：3—5分钟
1、放松舞蹈：（放音乐）
同学们自然形成多层圆圈选择“雪绒花”三拍子音乐配上简单
的华尔兹动作为放松练 习使同学们在优美动听的音乐中得到了肢体
与心理放松目的使同学们的心率下降逐渐恢复安静状态（教师 边唱边
跳）
2、小结：进行本节课评价首先引导同学们谈出感受（参与、技能、心理、社会适应等方面）教师表扬再进行升华性的小结
3、布置课后练习：在家选一安全、适合的地方进行对墙踢练习；
或与自己的父母进行脚内侧踢球的练习
4、结课：提示同学们注意运动卫生收还器材