《篮球基础知识》说课稿范文
清溪镇-互动游戏方案
《篮球基础知识》说课稿范文
各位专家！今天我说课的内容是篮球基础知识（室内理论）。
依据《体
育与健康课程标准》“健康第一”的指导思想和学生
的年龄特征我选教的学习阶段为水平三，根据学生的
认知特点和知识
层次，我特制定如下教学目标：
1学生能了解有关篮球运动的概况；
2学生能知道篮球比赛的简单规则、比赛方法；
3对学习篮球知识感兴趣。
在教学步骤上我是这样安排的：
根据心理学理论研究学生对于形象事物易于接受，能悦纳，所
以在
课堂开始我采用激趣法，通过实物投影仪出示多张篮球比赛场景
图片，把学生引入篮球的海洋中，一边让
学生观察图片上的人在干什
么？和自己收集的图片进行比较有什么不同，从而开篇点题：
向学生说明这节课要了解有关篮球的知识。
新课标提出：教师可发挥信息技术的优势，指导学生收集和综
合信息，使信息技术成为学生的学习工具。
所以在上本课前我布置学
生在网上下载有关篮球的信息、知识，同时要求学生充分开发身边的
人
力资源，向家长或高年级学生了解有关篮球的知识，在课堂上再给
学生一定时间讨论和交流自己所了解到
的东西，教师再加以点评、学
生之间互评。
让学生学习
1篮球运动 ___与发展
2篮球比赛的简单规则
3我国篮球技术的飞速发展。
课标指出：“教师要为学生营造良好的合作学习氛围，固此我
在教学内容的学习上，
我采取分小组学习法和分步骤学习法，先让学
生自学，再小组交流、在合作学习过程中学生各抒已见不但
很快的驾
驭知识，而且通过交流发展了他们的社会交往能力。在讲解篮球 ___
时，我利用预
先准备好的教学软件，把奈.史密斯的水果筐一步步演
变成现代化的篮球架，这种形象化直观化的教学方
法很适合学生的`
接受能力，从而提高课堂的学习氛围，提高学习效率。
在篮球规则的学习上，我采用的手段是播放篮球赛录象比赛场
景，让学生先观察裁判
的动作和运动员的违例，学生看后再让他们谈
感受或边看边暂停比赛，师生共同讨论比赛规则，采用这种
方法讲解
篮球赛规则一定会做到事倍功半的效果，轻松教学。
课标告诉我们：我们的课程性质是培养德、智、体、美全面发
展的人才不可缺少的途径，所以在介绍我国
篮球技术的飞速发展时，
应该适时的对学生进行思想品德教育和爱国主义教育，从介绍学生熟
悉
的姚明、穆铁柱等著名篮球明星谈起，让学生从小树立终生篮球的
志向，在介绍特别强调篮球是一顶集体
运动，特别讲究配合、协同作
战，从而对学生进行集体主义教育。
课标在评价方法上指出应该强调评价对体育与健康知识的理解
和运用，所以在本节课上我仍运用了比赛录
像让学生边看边再现刚才
的知识，边提出问题进行抢答，这样既巩固了知识，又对学生进行了
适
当的评价，从而达到了牢固掌握所学内容的目的。
另外在布置作业时再让学生综合本课所学到的知识去收集更多
的有关篮球内容让知识向社会延伸、扩展。
通过以上方法我认为学生基本能达到本节课所确定的目标。
以上只是本人对这节课的粗浅的认识还请各位专家多提宝贵意
见！
模板,内容仅供参考