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四年级下册语文课文第十课黄河是怎样变化的
人们都说，黄河是中华民族的摇篮。可是一查黄河近
四年级下册语文课文第十课《黄河是怎样变化的》
2019年来的“表现”，却叫人大吃一惊。黄河在 近2019间
来竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的
苦难。
人们不禁要问：像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成
为中华民族的“摇篮”呢?
说来有 趣，在数千年到数万年前，黄土高原乃至黄河流
域，自然条件是很好的，可与今日的江淮流域比美。那时 候，
黄河流域气候温暖，森林茂密，土地肥沃，尤其是下游一带
自然条件更好。因此，我们的祖 先才选择这里生息繁衍。
可是，后来黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折腾
得两岸百姓叫苦不迭。黄河成了中华民族的忧患。
黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江
的68倍。黄河每年从中上游带到下 游的泥沙总重量达16亿
吨，其中12亿吨被搬到了大海，4亿吨则沉积在下游河道中。
问题就 出在这4亿吨泥沙上。它使黄河的河床逐年升高，结
果有的河段高出两岸农田3-4米，有的甚至高出1 0米以上，
使黄河成了悬河。每到洪水季节，黄河这些地段的堤坝很容
易决口，造成可怕的大水 灾。
据科学家研究，黄河发生变化有两方面的原因。一是自

秦朝以后，黄 土高原气温转寒，暴雨集中。加上黄土本身结
构松散，很容易受侵蚀和崩塌，助长了水土流失，使大量泥
沙进入黄河。二是人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森
林毁灭，草原破坏，绿色的植被遭到 严重破坏，黄土高原失
去天然的保护层，引起了严重的水土流失。每年，黄河流域
每平方公里就 有4000吨宝贵的土壤被侵蚀掉，相当于一年
破坏耕地550万亩!更严重的是，水土流失使土壤的肥 力显
著下降，造成农作物大量减产。越是减产，人们就越要多开
垦荒地;越多垦荒，水土流失就 越严重。这样越垦越穷，越
穷越垦，黄河中的泥沙也就越来越多，因而黄河决口、改道
的次数也 就越来越频繁。
把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它随心所
欲地流进黄河。新 中国成立后，科学家已经为治理黄河设计
了方案。他们认为黄土高原地区应坚持牧、林为主的经营方向。一定要保护好森林资源，使失去的植被尽快恢复。要使
人人都明白这样一个道理：破坏森林是不 折不扣的自杀行为;
要合理规划利用土地，同时还要大量修筑水利工程。这样数
管齐下，一定能 防止水土流失，黄河变好的梦想一定能成为
现实。
四年级下册语文第十课《黄河是怎样变化的》知识点
课文介绍了黄河变化的过程，变化的原因以及 治理的方
案，告诉人们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自

然的惩罚。 课文先写了黄河给两岸的人民带来了苦难，是一
条多灾多难的祸河;但它又是中华民族的“摇篮”;接着 ，从
黄河含沙量的现状分析黄河变化的原因;最后写科学家设计
治理黄河的方案。课文字里行间 包含着强烈的优患意识，告
诉人们要保护环境。
全文可分为四部分。
第一部分(第1自然段)：黄河给两岸人民带来的苦难。
第二部分(第2、3自然段)：黄河为什么是中华民族的
摇篮。
第三部分(第4～6自然段)：黄河变化的原因。
第四部分(第7自然段)：科学家设计的治理黄河的方案。
摇篮：指发源地。课文中指黄河流域在 数千年到数万年
前，自然条件优越，适合人类生存，我们的祖先在这里“生
息繁衍”(生活、养 育后代)，黄河流域成了中华民族的发源
地。这里采用的是比喻说明方法。
本文中关于河 流方面的专业术语较多，教师要准确理
解，如：流域(指一个水系的干流和支流流过的所有地区)，河道(河水流经的路线，通常指能通航的河)，河床(指河流
两岸之间容水的部分，也叫河槽或河身 )，悬河(是河床高于
地面，远远看去就像悬挂在半空中，故称悬河)，沉积(指河
流流速减慢 时，水中所挟带的岩石、砂砾、泥土等沉淀下来，
淤积在河床和海湾等低洼地带)，水土流失(土地表面 的肥沃

土壤被水冲走或被风刮走)。
【近义词】
苦难──灾难
繁衍──繁育
凶猛──凶恶
忧患──忧虑
侵蚀──侵害
【反义词】
茂密──稀疏
肥沃──贫瘠
温暖──寒冷
繁衍──灭亡
松散──紧密
流失──回归
四年级下册语文第十课《黄河是怎样变化的》课后习题
一、读拼音，写词语。
suí xīn suǒ yù yáo
lán ní shā qīn shí
jué kǒu kāi kěn sēn lín
mènɡ xiǎnɡ
二、比一比，组成词语
蓝( )( ) 近( )( )

苦( )( )
篮( )( ) 进( )( )
若( )( )
后( )( ) 尤( )( )
段( )( )
候( )( ) 由( )( )
断( )( )
★★(部分学生做，即优等生也必须做)
一、照样子，缩写句子。
例：深红的太阳发出夺目的亮光。
太阳发出亮光。
1、黄河是中华民族的摇篮。
2、一条清澈的小河缓缓地流向远方。
3、绿色的植物遭到严重破坏。
4、科学家已经为治理黄河设计了合理的方案。
二、句式改换。
1.像这样一条灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的
“摇篮”呢?
改为陈述句：
2.黄河每年从中上游带12吨黄沙到下游。
改为“把”字句：
改为“被”字句：

★★★(选做，即优等生也可不做)
阅读理解。
伦敦大雾的真相
1952年12月初，一大团冷空气把伦敦裹住，像一床冰
冷的被子，就停在那里。
伦敦 居民为了驱除寒意，在壁炉里铲入了大量的煤。住
家烟囱里冒出的浓烟，在大气中与工厂、燃煤发电厂释 放出
的废气混合后，不但不继续飘升、消散，反而让密度高的冷
空气压下，滞留在地面附近。
伦敦本来就以烟雾出名，有“雾都”的名号。可是那一
次伦敦经历的，可是有史以来最严惩 的空气污染，整整有五
天之久。浓雾从街上钻入家宅与办公室。大众运输系统几乎
瘫痪，到了夜 里，能见度低到许多地方都走不动。室内演奏
会也必须取消，因为出席的观众连舞台都看不见。然后烟雾
消散，一切都恢复正常。至少大家以为恢复正常了。
见兹医师当年刚到伦敦一家历史悠久 的医院服务，他
说：“当时并没有发生什么耸人听闻的事。直到三个星期后，
内政部发表了统计 数字，大家才恍然大悟，那是一场灾难。”
原来在那五天里，有四千人死于呼吸系统疾病，大雾之
后几个月，另外有八千人因此死亡。死者大多数是年纪大或
有病缠身的人。那场大雾为什么杀伤 力那么强?有个研究团
队重新检验了当年搜集的肺脏标本，研究报告刚刚发表。

那些标本中，空飘微粒的含量极高，例如煤灰，证实了
当年伦敦卫生官员的 判断：燃煤是致死元凶。但是，仔细分
析那些微粒后，科学家发现，除了煤灰，其中还有十几种其
他物质的微粒，包括金属，例如铅。
许多微粒源自柴油，直到今天，柴油仍是欧洲空气污染物的主要来源。发生大雾那年，伦敦刚把电车完全改为柴油
引攀车。因此，那场大雾的致死威力，是 几个因素并发的结
果。
1、用词语替代句子的画线部分。
(1)当时并没有发生什么故意夸大、使人惊奇、使人震
惊的事。( )
(2)内政部发表了统计数字，大家才忽然醒悟过来。( )
(3)燃煤是致使人死亡的首要祸害。( )
2、说说当年耸敦卫生官员的判断是什么?