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《海上日出》课文分析
《海上日出》是一篇写景的佳作。
第一，作者观 察细致入微。文中对日出过程的描写，对不同情况下，太阳的形状、
光亮、色彩、动态及周围事物的状态 描写都十分准确、生动、传神，这一切又都离不开
作者观察的精细与深入。
其次，作者抓 住景物的特点，写出景物的个性。在海上看日出不同于登山、站立草
原、入森林等地看日出，海上的日出 始终与天光、水色的变化等联系在一起。作者就是
抓住“天水相接”、“完全跳出了海面”、“直射到水 面”“海水”等来写日出过程中
光亮、色彩的。
第三，作者从不同角度、不同侧面展开描 写。正面写太阳的形——“一道红霞”“小
半边脸”“圆”；光——晴天由“没有亮光”到“夺目的亮光 ”，云也有了“光彩”，
微云天气是“灿烂的亮光”，云片很厚时，太阳在黑云背后“放射它的光芒”给 黑云镶
上了“金边”，突出重围后，把片片“黑”云染成了或红或紫，太阳“亮”了，云朵“亮”
了，海水“亮”了，连自己也成了“光亮”的了；色——“红着”，红而无亮光，红得
可爱，“深红” ；动——“慢慢地”“一纵一纵地”“冲破”“跳出”等。侧面着力描
写周围环境的变化。天没有大亮， “周围很静，只听见船里机器的声音”，天空“一片
浅蓝”，“旁边的云也突然有了光彩”这样写不单调 、不板滞。
第四，文章详略得当，描写三种不同情况下的海上日出。晴好天气详写，把日出的过程写得细，仪态万象。写微云天气，仅侧重写阳光穿过白云时造成的“水天一色”的
情状。写乌云 蔽日时，重点写太阳冲破重围普照天地的情状。这样详略互见，点面结合，
各有侧重，而又相互映衬，互 为补充，不仅多角度多层次地展示了“海上日出”的种种
“奇观”，而且简练、精当。
第五，语言生动、形象。
1.运用比喻、拟人、借代、映衬等多种修辞手法。
2. 动作词“冲”“跳”“纵”“镶”“透”等，名称词“亮光”“光线”“光芒”
“光彩”“光亮”等，还 有“果然”“终于”等词选择运用都十分恰当，耐人寻味。